《窗边的小豆豆》读书交流会__.ppt

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1、 读书交流会读书交流会 窗边的小豆豆窗边的小豆豆故事梗概故事梗概 窗边的小豆豆窗边的小豆豆讲述了作者上小讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到气被原学校退学后，来到巴学园巴学园。小。小林校长却常常对小豆豆说：林校长却常常对小豆豆说：“你真是你真是一个好孩子呀！一个好孩子呀！”在小林校长的爱护在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里和引导下，一般人眼里“怪怪怪怪”的小的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好式使这里的

2、孩子们度过了人生最美好的时光。的时光。 阅读方法：阅读方法： 一般我们读整本书，大概都可以在书的封一般我们读整本书，大概都可以在书的封底，扉页，或者前勒口，后勒口发现书的底，扉页，或者前勒口，后勒口发现书的主要内容介绍，我们在读书的时候要关注主要内容介绍，我们在读书的时候要关注这些信息。这些信息。阅读方法：阅读方法： 关注目录，是抓住主要内容的好方法。关注目录，是抓住主要内容的好方法。书香茶舍书香茶舍一、分组交流：一、分组交流：话题：你最感兴趣的故事及人物。话题：你最感兴趣的故事及人物。二、全班交流二、全班交流与众不同的与众不同的巴学园巴学园 1、“巴学园巴学园”有哪些地方与众不同啊？有哪些地

3、方与众不同啊？ 与众不同的校门：与众不同的校门：它是由两株矮它是由两株矮树组成的，树组成的， 树上还长着绿油油的叶子，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是用小豆豆的话就是“从地上长出来的从地上长出来的校门呀校门呀”。 与众不同的教室：与众不同的教室：它们是一个个它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆以及废弃不用的电车车厢，是小豆豆以及大家的电车教室。大家的电车教室。 与众不同的午餐与众不同的午餐 ：每到午餐开始的时候，每到午餐开始的时候，校长就会问：校长就会问：“大家都带了大家都带了海的味道海的味道和和山山的味道的味道来了吗？来了吗？”“”“海的味道海的味道”、“山的味道山的味道”原来是

4、校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。类、鱼类，都得吃。 与众不同的上课与众不同的上课 ：每一天的第一节课，老每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。欢的那门课开始吧。”于是小朋友就从自己喜欢于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，有人写作文，有人做物理实验，的那门课开始，有人写作文，有人做物理实验，有人做数学题。有人做数学题。 与众不同的校歌与众不同的校歌 与众不同的图书室与众

5、不同的图书室 与众不同的运动会与众不同的运动会与众不同的校长与众不同的校长小林先生小林先生1、你印象里的校长是什么样的？、你印象里的校长是什么样的？2、小林先生是什么样的？、小林先生是什么样的？小林先生小林先生 这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。色西装。 小林先生是个怎样的人？小林先生是个怎样的人？ 当小豆豆第一次见到校长时当小豆豆第一次见到校长时 小豆豆滔滔不绝地讲了这么许小豆豆滔滔不绝地讲了这么许多。校长一会儿

6、笑，一会儿点头，多。校长一会儿笑，一会儿点头，一会儿又说：一会儿又说：“还有呢？还有呢？”因此小因此小豆豆更高兴了，便一个劲地讲了下豆豆更高兴了，便一个劲地讲了下去。不过到后来终于没话好讲了。去。不过到后来终于没话好讲了。 当战争中巴学园毁坏了时当战争中巴学园毁坏了时 这时，校长站在大路上，一直痴望着这时，校长站在大路上，一直痴望着燃烧着的巴学园。他依然穿着那身略带皱燃烧着的巴学园。他依然穿着那身略带皱纹的黑色西装，像平素那样把两手插在上纹的黑色西装，像平素那样把两手插在上衣兜里。校长先生望着火光向站在他身旁衣兜里。校长先生望着火光向站在他身旁的大学生儿子巴道：的大学生儿子巴道：“哎，今后再办

7、个什么样的学校呢？哎，今后再办个什么样的学校呢？”巴吃惊地听了小林老师的问话。巴吃惊地听了小林老师的问话。小林老师对于孩子的爱、对教育事业小林老师对于孩子的爱、对教育事业倾注的热情，比此刻吞没着学校的烈火更倾注的热情，比此刻吞没着学校的烈火更为炽烈。老师是不屈服的。为炽烈。老师是不屈服的。伟大的教育家 谨将本书献给已逝的谨将本书献给已逝的 小林宗作小林宗作 老师老师阅读方法：阅读方法： 想读懂故事，就要品味人物。想读懂故事，就要品味人物。与众不同的小豆豆与众不同的小豆豆黑柳彻子黑柳彻子 黑柳彻子黑柳彻子，日本日本著名作家、著名电视节著名作家、著名电视节目目主持人主持人、联合国儿童基金会联合国儿

8、童基金会亲善代表大亲善代表大使。使。 她的代表作她的代表作窗边的小豆豆窗边的小豆豆 1981年年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至了极大的反响，截至2001年，日文版累计年，日文版累计销量达销量达938万册，成为万册，成为日本历史日本历史上销量最大上销量最大的一本书。的一本书。 好书推荐：好书推荐： 小时候就在想的事小时候就在想的事 丢三落四的小豆豆丢三落四的小豆豆 小豆豆动物剧场小豆豆动物剧场 不可思议国的小豆豆不可思议国的小豆豆 小豆豆和小豆豆们小豆豆和小豆豆们 快乐抢答：快乐抢答： （1）窗边的小豆豆是什么时候出第一次出版的。（ ）

9、。 1981 （2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（ ）。 日本 （3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（ ）。 海的味道，山的味道 图书馆 （4）巴学园后来又来了一辆当（ ）的电车。 （5）小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（ ）巴学园，巴学园，巴学园茶话会 （6）小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ ）。 身体和心灵 （7）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（ ）两方面得到和谐发展。最差 （8）校长经常告诉家长们，让孩子穿（ ）的衣服来学校。 五十 （9）巴学园整个学校只有（ ）名学生。二人三脚 （10）巴学园的运动会除了拔河和（ ）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。一

10、（11）黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ ）位亲善大使。 11月3日 （12）巴学园的运动会是在（ ）举行。 彻子 （13）小豆豆的真正名字是（ ）。 5 （14）小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（ ）天小鸡全死了。洛基 （15）小豆豆和（ ）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。 阿泰 （16）巴学园空前绝后的一次演出会上（ ）扮演义经。4 （17）第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（ ）小时的话。“你是一个好孩子”。 （18）小林校长经常对小豆豆说的一句话是（ ）。 去爬树 （19）大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（）。 温泉旅游 （20）巴学园的孩子暑假的主要节目是（ ）。 美代 （

11、21）小林校长的第三个孩子叫（ ）大荣君 （22）（ ）是小豆豆班中长得最大最胖的。 蔬菜 （23）巴学园运动会的奖品都是( ).牛蒡和大葱 （24）在运动会上，小豆豆获得了( ). 宣传艺人 （25）小豆豆曾经想做间谍，想过做（ ），要做芭蕾舞演员，想做( )，和校长先生约定要做( )。车站卖票的人巴学园的老师 分别 （26）小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（ 一生的心愿 ）。爸妈给她买了（ 两只）只，可惜后来都（ 死了 ）。小豆豆第一次品尝到（ ）的滋味。 （27）由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（ ）、 （ ）、（ ）。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（ ）！“钻鲤鱼”“找妈

12、妈”全校接力赛高桥君读书方法：读书方法： 泛读泛读: :泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。各方面的知识，具备一般常识。 精读：精读：要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。 通读：通读：即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟鸟瞰全景瞰全景”的效果。的效果。 跳读：跳读：这是一种跳跃式的读书方法。这是一种跳跃式的读书方法。略读略读 ：这是一种粗这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。事实或典型事例。 再读：再读：有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新温故而知新”。硕果累累硕果累累1 1、学生交流读后感悟、学生交流读后感悟2 2、家长谈感悟或读书、家长谈感悟或读书