2022年自由为话题的中学生优秀作文800字10篇.docx

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1、2022年自由为话题的中学生优秀作文800字10篇 我想当一只能在天空展翅高飞的雄鹰，我想当一只能在草原上自由飞奔的豹子。我渴望自由。下面是学习啦我为大家整理的自由为话题的中学生优秀作文800字10篇，以供大家参考借鉴! 自由为话题的范文一 【笼鸟的自由】 大家都说，鸟笼中不行能有一只恒久渴望自由的鸟，因为它们的意志和对自由的渴望都会随时间消逝;大家都说，鸟笼是不会放走鸟儿的，倘如它放走了鸟儿，那它便会失去存在的价值。所以很多鸟笼看着鸟儿挣扎却麻木不仁，心犹如铁的外表那样，静默的承受着一切，之后迎来一只生命鲜活的鸟 我是一个鸟笼，随着一只鸟儿被卖到主子家里。这只鸟儿长得可真俊美：眼珠子黑黑的，

2、红红的爪子，颈项连同身体都是黄色的，翅膀像披了一件紫色披风，尾巴斑斑点点的，樱色的嘴，美得无暇。 刚来的几天，它不吃也不喝，只是一味地用头和翅膀攻击我，当我看到它的身体有血时，我问它：“疼吗?”它却丝毫不理我或许因为我是铁做的，怎么会理解疼是什么味道。当我望见它颈项那串如玉米粒一般的项链一天比一天松时，心里很不是味道，我知道，它是恨我的。 过了几天，它最终情愿吃东西了，我很庆幸，至少它不会死了。于是，它经常和我说外面的世界：蓝蓝的天，青青的草，流淌的小河澄澈的犹如虚有。小牛在草地上吃草，一不当心连同吃下淡粉色的小花，鸭子在打水仗，小猫在和水中的倒影游戏，两只小狗在追奔打闹。 它和它的小伙伴们早

3、起斗歌喉，白天在树枝的丫丫上捉迷藏，有时偷偷地去看一下邻家的鸟宝宝，或叼几个小果开大餐，还可以拿一片叶子做衣服，又或者在河边喝水之余理一下头上的那一撮绿色的毛，晚上，它们一起在巢里数星星，最终安稳入睡，好不愉快。 我原本以为它已经习惯了鸟笼里的生活，对自由的渴望已淡了，但我错了，我没有发觉它对飞过的鸟流露出了哀伤和嫉妒的目光。一次主子把它放出来玩，它用樱色的嘴狠狠地啄了主子的手一下，便摆脱了，但它由于找不到出口，又被主子捉了回来。 那一刻，我看着它那悲伤的目光，想放走它，但又不能。唉，其实，我早就想放走它了。我把这个确定告知了它，它高兴地问：“真的吗?”我的回答是确定的。 这一天，主子出了门，

4、我便把它放了!那一天，我哭了，它也哭了 我看着它披着阳光飞向远方，它时时常地回头看我，我笑了，但我却是悲伤的，它飞回了属于自己的漂亮家乡 我现在才发觉，鸟笼恒久不行能有自由的天空，只有天空，才是小鸟自由的天堂!天空，或许只是属于自由翱翔的鸟儿 自由为话题的范文二 【论自由】 匈牙利诗人裴多菲说：“生命诚珍贵，爱情价更高。若为自由故，两张皆可抛。”自由无疑是人们嗜如鸦 片的东西。那么，自由是什么呢? 对于某大街上人海中的某一位平凡的小职工来说，自由或许就是可以随意地睡个懒觉，慢腾腾地去上班。或者，可以不计后果地向某位心仪对象告白。对于中学生来说，自由可能是远离某些被称为老师的物种，让某种剥夺其回

5、家玩乐时间的纸张消逝。那些不用上班，也不用上学的人呢?他们憧憬的自由或许是更深层次的东西。 一只小鸟被人捉住了关在笼中，有吃有喝地供着，那它有了不必为生存而担忧的理由，也就不再憧憬笼子外的天空。那么，我可不行以理解为，自由就是人们对所要求却又没有得到的事物的总称?是一种心灵寄予? 人们渴望自由，渴望为所欲为。为所欲为，这或许是绝大多数人认为可以概括自由的词汇。多么奇妙的憧憬! 可是，自由真的就是为所欲为吗? 人是有思想的，有思想就有规则，有规则就有约束。 你在跑步，你很累，你不想跑，你多想下一刻扑到地上再狠狠地灌上几口水，可是你这么做了吗?你当然可以这么做，因为身体属于你。可是你又不能这么做，

6、因为你有思想，懂规则，规则告知你，此刻停下就等于前功尽弃，所以你还是咬紧牙关冲过了终点线。 康德说：“自由就是我要做什么就做什么吗?” 康德说：“自由是我不要做什么就不做什么。” 重点在于“不要做什么”。这个浩大的人影交织，人际关系错综困难的社会，只有依靠规则才能得以维持稳定。一个人一生下来就面临着各种规则，他渐渐成长、学习，把规则印入骨髓之中。又学会了什么是该做的，什么又是不该做的，他才会成人。 所以，没有游离于社会之外的人，没有游离于规则之外的自由。 人们英勇地追求相对的自由，这种自由是一种观念，是对生命的一种感悟。来一场说走就走的旅行，让身体和心灵都在自由的路上;画一幅融入了灵魂的画作，

7、肆意挥洒创作的灵感;读一本心仪的书，思绪在书海自由徜徉在球场上挥汗如雨是自由;一家人温馨团聚是自由;为实现幻想的努力拼搏是自由 综上所述，一个人恒久不行能获得肉身和精神上肯定的自由。但正是这样，人们才有了拼搏的动力，向着自由进发，这就是人们想要的，仅仅一个过程。人们清晰地知道自己缺什么，抑或是什么被压迫，被束缚着，然后他们努力尝试。或是失败，或是胜利，总会有收获的，这时候，于他而言，他是自由的。 事实上，你不必去追求肯定的自由。于我于你而言，存活在规则下的潇洒好像也不是那么困难。 自由为话题的范文三 【向着自由那方】 中午，艳阳高照，花朵那娇羞的小脸随处可见，大树充当着一把把遮阳伞，小孩在树荫

8、下欢快地玩耍在这样的好天气里，我拿着网兜，打算去抓蝴蝶啦! 我走入我的隐私基地一片草地。这地方，由小区一扇破破烂烂的铁门连着，四周又没有人家。我翻过铁门，呈现在眼前的是一大片绿油油的草地。成群的蝴蝶与蜜蜂飞来飞去，一会儿在花朵上驻足观望，一会儿在上空自由翱翔我欢快地穿梭于草地中，挥动着网兜，仿佛自己就是这片草地的主宰，大自然的主子，不一会儿，我就逮到了一只菜粉蝶。这只菜粉蝶通体白色，身体瘦长，两根触须在微风里摇曳着，看上去美丽极了。 回到家，我费了九牛二虎之力，将一根丝线当心翼翼地绑到了蝴蝶的腿上。我一松开手，它好像感觉自己重获了自由，振翅飞了起来，可刚飞到半空，就因细线的羁绊掉了下来，它又猛

9、烈地抖动着，可还是从半空中掉了下去如此反复，蝴蝶最终不动了，静静静地落了下来，小脑袋时时常扭动一下，好像在思索着什么。我饶有爱好地视察着，享受着操控蝴蝶的快感! “桐桐，吃饭啦!”这时，妈妈在门外喊了起来。 “哦，哦!我来了!”说着，我便跑了出去。 来到饭桌，我胡乱扒了几口饭后，便又跑进了房间看那只蝴蝶，却看到了让我终生难忘的一幕：蝴蝶一瘸一拐地在桌面上艰难行走，见我冲了进来，连忙扇动翅膀。或许是因为腿上的疮口突然裂开，它整个身子一震，翅膀猛烈地抖动。我的心也随之一震，赶忙打开窗户，蝴蝶又用力振翅起飞，缓缓地飞出了窗外，回到它那方自由的天地里，渐渐地翱翔，翱翔，最终消逝在我的视野里 “蝴蝶为什

10、么不喜爱呆在遮风挡雨的温室里，而肯定要飞到充溢未知的外面去呢?”我陷入了深思，望着那片熟识的天空，竟然不知所措!过了好一阵子，我才反应过来，立即奔向书房，如饥似渴地查阅起来。原来，全部动物都憧憬自然，憧憬自由。有一种鸟，名叫金丝雀，它甚至会把被囚禁的亲生儿女活活毒死!它们认为，不自由，毋宁死! 以后的日子里，我也常常去看各种小动物，但只是静静地欣赏，不再亵玩。 自由为话题的范文四 【自由的生命】 暑假，因为爸爸妈妈工作的原因，所以把我送到了爷爷奶奶家去。 上午，做完作业，待在家里和妹妹一起看电视也无聊。便和妹妹下楼一起玩。可是下了楼，我们却不知道玩什么，只好躺在大石头上闭目养神。 突然，我听见

11、身旁的妹妹大喊了一声：“抓到了。”我新奇地凑上去问：“什么?什么?给我看看!”妹妹神奇兮兮地把手伸了过来：“瞧，多美丽的蝴蝶，我在花丛里抓到的!”可不嘛，是挺美丽的：紫色的底子，白色的花纹，显得这只蝴蝶特别优雅，像一位落落大方的公主，正微笑着在行屈膝礼。望着蝴蝶，我的脑海里突然有了一个金点子：捉蝴蝶。而我的办法也得到了妹妹的赞同，于是，我们便起先了“蝴蝶”行动。嘿嘿!蝴蝶们!当心呀，我这个捉蝴蝶“猛将”来了! 刚起先，我用“猛虎扑食”的方法捉蝴蝶。但慢慢的，我发觉这样效率并不高。因为，每当我把蝴蝶扑在手中，打开想把它抓入盒子里时，蝴蝶总会飞跑，那么之前我的努力便白费了。为此，我苦恼极了。 可是

12、，看看妹妹，她却已经抓了很多蝴蝶了。为什么妹妹就没有这个问题呢?我百思不得其解。过后，我细致视察才发觉，她并没有用我的方法。她在抓蝴蝶时，是很有耐性的。她先等蝴蝶停下来，在渐渐地绕到它身旁，待蝴蝶转过身，再捉住它的翅膀。把它放在一个盒子里，蝴蝶便捉住了。 我也学着妹妹的样子捉蝴蝶，便轻手轻脚地去找寻蝴蝶。突然，我望见一朵粉红的小花弯下了腰，细致一看，噢!原来是一只雪白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢!嘿!它们真像在亲嘴呀!我连忙俯下身子，双手轻轻地伸向花朵，一个大掌盖下去，花和蝴蝶都落到了我的掌心。 我兴奋地把它们全装进口袋。可是，我却傻眼了，花朵碎了，蝴蝶雪白的翅膀一只折断了，另一只也低垂了下来。

13、这只小蝴蝶苦痛地扑扇者残存的翅膀，我觉得他太可怜了!一条鲜活的生命，仅仅因为我的好玩，就这样成了残疾，也不知道它还能不能生存下来。我太狠心了!我不能这儿样干了!我必需把全部的蝴蝶放掉生命的绚丽就在于自由! 阳光下，一群蝴蝶飘舞着，各奔东西，一个个五彩斑斓的生命最终有了自由! 自由为话题的范文五 【自由的美妙】 望着天空中自由翱翔的小鸟，第一次感到拥有自由真的很美妙。 去年寒假，我养了一只鸟，它五彩的羽毛和可爱的样子让我一下就喜爱上了它，便把他关在鸟笼里，生怕他飞走了。过了几天，当我再次来到鸟笼便给它喂食的时候，我发觉，它再也不是曾经那只活跃的鸟，它的羽毛好像也暗淡了很多，再也没有往日的光彩。我

14、难过极了，想方设法的逗它快乐，可她还是依旧纹丝不动的伏在地上，只是脑袋时时常地回头看看我，在它的眼神中，我看到了，看到了一种孤独和孤独，它渴望，渴望到笼外的世界 我打开鸟笼，把它捧在手心，它立即来了精神，扇动了两下翅膀，在我的头上转了一圈，然后飞向了蓝天，我感觉到了一种力气，一种急迫和渴望自由的力气。 整个寒假，我几乎没走出家门，每天不是写作业就是复习，剩下的时间就是让电脑陪我度过时间。父母不让我出门玩耍，想利用寒假多学点学问，我感到自由好像从我的心底静静退去，就像当时养的那只鸟，不再像以前那样欢乐。 我曾经几次想要求爸爸和妈妈带我出去游玩，可我最终还是放弃，我怕他们不同意，而且骂我贪玩。我只

15、是静默地等，我信任鸟儿总有飞出鸟笼的那一天 爸爸妈妈答应带我去放风筝，我激烈不已，最终盼到了这一天。 那天是个放风筝的好天气，我最终又再次感受到了外边的空气。踏着青翠的草地，呼吸着两旁花草的芳香，遗忘全部的苦恼和不快，尽情上享受着自由的气息。 我拉着风筝的线，奔跑在翠绿的草地间，我开心的小者，把全部的不快的心情长在风筝里，放飞在蔚蓝的蓝天。 那天，我很欢乐，因为我感受到了自由的美妙 自由为话题的范文六 【追求自由】 “生命诚珍贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”这是很多人耳熟能详的一首诗，它告知我们，即使珍贵的生命，还是美妙的爱情，在自由面前都不值一提。更是有很多人，为了追求自由，抛弃了

16、一切。读了这篇文章后我发觉，自由的价值和生命的重量无关，即使是一只无名的小鸟一叶一菩提讲解并描述了我在阴天时发觉了一只从外飞来的无名小鸟，便把它关进了笼子。几天后，我偶然发觉了小鸟的怪异，升起了怜悯之心时，小鸟已在笼中安详地死去了 古往今来，歌颂、关注自由的人不在少数，古有白居易“不得身自由，皆为心所使。”，元览“海阔凭鱼越，天高任鸟飞。”;今有斯米茨的“道德是自由的保卫者。”，费斯克的“思想的自由就是最高的独立。”可见从古至今，自由始终是人们争议的话题。追求自由的动物有很多：狼，它没有老虎的尖牙，也没有狮子的利爪，更没有大象的强壮;但，它至少不会出现在马戏团里。 用翅膀迎风翱翔，这只小生命已

17、经习惯天空，可鸟笼束缚了它的翅膀，它宁愿在笼中无言死去，也不愿在笼中忍受被禁锢的天空。那些没有死去的鸟，他们的对自由的憧憬会慢慢被时间磨平、磨光。但这些深厚的事例好像离我们太远了，那我们看看，离我们近在咫尺的被禁锢的自由吧。那些成年人，他们会言不由衷，发表一些违心的看法。他们无意间禁锢了自己的心灵。再说说孩子们吧，对于我们来讲，童年的自由应当是在草地上打滚，在广场上放风筝。可，事实却是积累如山的课外作业和多如繁星的补习班。有的，甚至一个大长假都没有放松的时间。文中的鸟儿被笼子禁锢的是躯体，可灵魂却已神游天外;反观孩子们他们的躯体是自由的，可灵魂却被禁锢于“笼”中。这样的孩子不正如小鸟，只能看着

18、“笼”外可望而不行及的的自由 自由它可以由别人或自己赐予。为了得到赞许而两面三刀;为了金钱功利而不顾劳累;想想，你是否被“笼”束缚了自己的真实想法和天性。记住，真正的自由不会因为身外之物而消逝 自由为话题的范文七 【被束缚的自由】 自由，对一只动物来说，这是它们所应有的。但小时候的一次顽皮让一只本该展翅翱翔的蝴蝶静静的死去。 记得那天：妈妈带我去公园玩，到了公园，我被公园的美景惊呆了!到处都是漂亮的花朵，各种各样的颜色使人纷繁芜杂，几只漂亮的蝴蝶穿梭其间，相互追逐、打闹。我幼小的心灵忽然出现了一个邪恶的念头：为何不抓一只蝴蝶来玩呢?我渐渐的靠进一只正停在花朵上休息的蝴蝶，手飞速的伸向它的翅膀，

19、我抓住它了!我捏着它的翅膀跑到妈妈面前，兴奋地说：“看啊!看啊!我抓到了一只蝴蝶!”妈妈摩挲着我的头，温顺的说：“快把它放了吧，它属于大自然，不属于你。”那时我还小，不知道妈妈这句话是什么意思。 我没有听妈妈的话把蝴蝶放了，而是跑到一边去观赏蝴蝶。多美的蝴蝶啊!它看着这么漂亮、可爱，却又是那么的弱不经风。它想挣扎，但被我捏的紧紧的，无力挣扎。我找来一个矿泉水瓶子将它装了进去，又在矿泉水瓶子上打了几个洞，以便蝴蝶呼吸。 蝴蝶在瓶子中变得非常急躁，它时时常的飞起，冲撞瓶子，但以蝴蝶那点薄弱的力气怎么可能与矿泉水瓶子抗争呢? 我拿着瓶子跑到了妈妈面前，天真地说：“妈妈，你看!蝴蝶在飞呢!”妈妈的脸色

20、变了，她望着瓶子良久后，说：“快把它放了吧，它渴望自由，它是大自然的，你懂吗?”我幼小的心灵努力去试着听懂这句话，但我还是没有弄明白。 瓶子里的蝴蝶渐渐的没有了力气，它停了，但它却又不甘心，它绽开双翅，好像在品尝最终一次翱翔的味道，它拼尽全身力气往瓶子上冲撞，但，它失败了。它是那么倔强，那么不甘!它渴望自由，渴望花海，渴望自己的天地!他静静地躺下了，静静的它没有躺在花海中;没有躺在同伴的目光下;没有躺在泥土里。而是躺在了一个被束缚自由的笼子之中! 我这才意识到自己错了，我泪眼汪汪的问：“妈妈，它怎么了?”妈妈摸着我的头，深思了一会儿后，告知我：“它走了，它不属于你，它爱大自然，它爱自由。它到另

21、一个世界去翱翔了。” 我久久的注视着那只蝴蝶 或许像妈妈所说的那样，它到另一个世界去翱翔了。那儿有它的伙伴，有野花，有自由，有天空它可以在那儿欢乐的翱翔，是啊，它爱大自然，同时也爱着自由，翱翔吧，蝴蝶! 自由为话题的范文八 【动物也爱自由】 动物，与人类同样;动物，也有生命;动物，应当和人类共存!我们不应当将动物堪称为我们手中的玩物，动物也是爱生活的!它和我们一样，有眼睛有耳朵，我们不应当排挤它们，应当要和它们和谐相处! 记得是四、五年前的事吧! 一天，我在家中玩，父母带回了一只大约只有一个铅笔盒大小的刺猬。我欣喜若狂，拿出了几个盒子，帮刺猬做了一个简洁的家。我非常的快乐! 其次天早晨，我睡醒

22、了，第一件事就是：看小刺猬!看到小刺猬熟睡的样子，我的心里乐开了花。上学之前，我还不忘看看小刺猬。可是，我这次看到的小刺 猬是醒着的，它似乎很胆怯我，因为它看着我，是很胆瑟的。我觉得：可能是因为它刚来到这个家，可能不太习惯吧!回来时，我第一眼看的就是小刺猬，生怕它离 开了我。 我每天给它喂食，只要一有时间，就会给它加餐! 就这样，渐渐的，渐渐的，我们熟识了。 我一回来，它就会跑过来，一点都不怕我。我非常的快乐。 可是过了好多天，它突然不理我了，只是始终的，始终的，呆在它的那个小家里。我当然很是不解呀!它原先都是好好的，现在怎么这样了?后来，我询问了 一下妈妈，妈妈告知我：“小刺猬可能是想回到自

23、己真正的家了，想回到大自然，回到自己的父母、同伴身边了。”“可我不想让它走啊!”我应了妈妈一声。“如 果让你离开爸爸妈妈，离开同伴，你快乐吗?”“我当然不快乐啊!”“这不就行了嘛?并且，它们都渴望自由嘛。你却把它关在那个盒子里”“哦我知道 了” 其次天，我办了一个送别仪式，和大家一起，把小刺猬拎了出来，“小刺猬，回家吧!”虽说我是多么的不舍，可是它终归有自己的家啊!我想小刺猬挥了挥手，没想到，小刺猬它!也回过头来看了看我!我是多么快乐! 记着，小动物和我们人类并存。它们有生命，爱生活，爱自由。千万不要损害它们，行吗? 自由为话题的范文九 【给自己一些自由】 我只是一名一般的中学生，和每个学生一

24、样，每天都在各种补习之间徘徊，不知何时才会停止自己沉重的脚步。 自从上了初中后我的成果起先有点下滑为此妈妈特殊焦急，为我报满了补习班，整个双休毫无空隙。 因此我就踏上了补习班的征程。 刚起先几天我还认为蛮好玩的，但是慢慢的我起先厌烦了这种补习生活。因为我现在面对的总是那些写也写不完的作业。每天只有一盏孤灯和一支水心笔陪我写到深夜，写到凌晨早已成为我的习以为常。 所以我现在就像一只无助的笼中小鸟，除了同样是被束缚，也一样拥有一颗憧憬自由的心。 每当进入自己的幻想时，才是我最欢乐的时候，因为在那里我可以为所欲为，做自己想做的事，没有学习的束缚，没有父母的唠叨，只有我在这蓝天下痛快的大喊。 在梦境中

25、我也可以翱翔，毫无忌惮的在空中翱翔，飞过高大的山峰，无垠的大海，宽广的大草原，亘古的原始深林。 在空中与鸟儿为伴驶过浩瀚的天际与云朵门一起来观赏高山之巅的宏伟气概;与鱼儿结伙一起探究大海遥远的深邃;与羊群门一起奔跑在草原之上;和风儿一样驶向未知的远方;独自一人飞进远古的深林领会亿万年来植物的奇妙，倾听植物中的远古声音。 完后，便飞回呀、天空，坐在云朵上休息着脑中还时常出现出刚才的画面，似乎是让他们成为永恒。恒久的在时间的年轮中旋转，无期限的让他们在自己的小宇宙中保存着，记忆也为他们时常更新着。 闹钟还是响了，把我带了回来，补习的旅途也再次等待我一天的步伐。 给自己一点自由吧!别让心灵中充溢了乏

26、累别让束缚成为你的绊脚石。自由之门随时放开着，快加快自己的脚步，让心灵去接受自由的洗礼，让束缚与压力不在缠绕，彻底去解放自己吧! 自由为话题的范文十 【心灵的自由】 我们每个人的内心都渴望自由，但究竟自由是什么呢?自由是一天到晚在小区里骑着单车疯狂玩耍吗?自由是优哉游哉地坐在电视机前看巴拉巴拉小魔仙吗?自由是想做什么就做什么，想干什么就干什么吗?我自己也始终都不清晰什么才是真正的自由。 今年国庆期间，我们全家没有像以往一样出去外面玩，而是留在了家里过节。为了给自己多留一些玩的时间，我在放假前几天就集中精力把全部的作业都全部歼灭掉了。作业完成后，我的度假模式就正式开启了。在一个下午，我和爸爸一起

27、去小区外的梅溪湖边漫步，打算找一个地方看书。我带了一本我始终想看但始终都没有来得及看完的大林和小林。当天，老天爷似乎是在有意嘉奖我一样，前几天还艳阳高照的天气，突然就降温了，温度特别舒适。湖边一阵微风吹来，柳树的枝条在微风中欢快地跳舞，湖水在微风吹动下荡漾着像鱼鳞一样的水纹。我远眺着宽宽的湖面，渐渐走到湖北看着湖中游来游去的小鱼，用手轻轻捧起一捧澄澈的湖水。我感觉梅溪湖的湖水让我的心得到了真正的释放和解脱。我的心好像更宽了，如宽敞的湖面一般。心也很干净了，如手中澄澈的湖水一般干净。我也更自由了，如梅溪湖中欢快游来游去的小鱼一样自由。 我和爸爸找到了一个湖边的茶馆就坐了下来。因为是过节，我的全部

28、作业也已经完成了，不用担忧作业和学习，我的心情也特殊放松。我用自己攒下的零花钱给爸爸买了一杯红茶，给我自己买了一杯奶茶，就聚精会神地看起了书来。我不知不觉地就进入了大林小林的世界，体会到了他们的快乐、欢乐、哀痛和恐惊。一下午的时间过得很快，一下就到傍晚了，我觉得那个下午我感觉到了一种与原来不一样的自由心情。 后来爸爸告知我，人的自由分为人身自由和心灵自由。我想我那天下午感受到自由，是因为我是在做完了自己该做的事情后心理没苦恼和压力了，可以专注于自己特别希望做的事情，所以体会到了一种完全释放的心灵自由吧。 我们都不想做鸟笼里的小鸟，不想做温室里的花朵。我们都想做大海里无忧无虑的小鱼，想做在广袤的草原上奔跑的骏马，想做在蓝天中翱翔的雄鹰。我想我们更须要心灵的自由，因为只有心灵的自由才是真正的自由。 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页