曹文轩草房子读后感500字.docx

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1、曹文轩草房子读后感500字 曹文轩草房子读后感500字篇一：曹文轩草房子读后感张琪读完草房子就像品完一杯香茗，那份自然的芳香萦绕在心头，久久挥之不去。纯净的文字，纯真的乡情，纯朴的风物，纯美的人性，纯和美是对这本书醉简洁的概括。它是那样的真实自然，充满着原始的未加雕琢的自然气息的唯美，美得动人心魄，美得洗去俗人的浊气，它是一种伤感的美，让人觉得苦难也可以这么美，不过却让人的心生疼生疼的。油麻地小学的孩子在苦难的面前以一种坚忍的姿态去静默承受，他们瘦小的身躯在那一刻显得如此高大，散发着一种刚毅的美。陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他秃鹤.他充溢无助与孤寂，他经常坐在小镇水码头最低的台阶

2、上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。可是他最终靠着自己对尊严的执著坚守找到了自信，让全部的人对他刮目相看，他爽朗的笑声响彻油麻地。纸月，一个内向柔弱的女孩，却拥有一颗坚忍不拔的心。和奶奶相依为命，一个人来去几里路坚持上学，风雨无阻，邮用她一颗幼小稚嫩而和善坚忍的心静默给人以力气。她关注的眼神，一篮篮簇新的鸡蛋和青菜，都给疾病中的桑桑莫大的劝慰，这注定纸月有一个坚决的人生。桑桑，小说中贯穿始终的主子公，他的独特，他那种隐隐的普爱之心到处给苦难的挚友一无形的力气。他支撑起油麻地孩童的一片天空，注定他在一大片金色的草房子中走出疾病，走出油麻地，走向那只巨大的旋转的花环.即使物质贫乏，即使病痛的缠绕，即

3、使再难的将临一切凄惨丑陋的事都掩盖不了那些孩子漂亮的心，他们在苦难中坚毅，在爱中成长。即使有一天大家都分开，一切都在变更，那份曾经珍藏在心中的美妙回忆却恒久不会变质。篇二：曹文轩草房子读后感在这次寒假中我读了许多曹文轩的作品如：草房子、青铜葵花我影响最深的是草房子这本书。这本书主要在讲男孩桑桑刻苦铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或干脆参加了一连串 看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。少女少男之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最终一瞬间闪烁的人格光彩这六年来，是他接受人生启蒙教化的六年。第一章讲的是秃鹤，这是你可能很纳闷，应

4、当和我最初读这本书是想的一样这秃鹤是人还是动物听啊！我往下说，秃鹤跟桑桑从一年级到六年级，都是同班同学。这下你知道秃鹤是人还是动物了吧！秃鹤原叫陆鹤可是他是个秃子，所以就都叫他秃鹤。秃鹤三年级之前都并不在乎自己的秃头。可能是他们村不只他一个是秃头吧，也或许他太小了不在意自己是秃子。秃鹤的头很光滑很耐摸。别人用一个东西换摸一次他的脑袋。只到三年级时秃鹤对自己的秃头在意起来了。谁要摸他的脑袋他就跟谁玩命。有一次，卖肉的丁四切下足足两斤重的肉，换回一次摸秃鹤的光头。秃鹤伸出油腻腻的手说：你先不肉给我，丁四说：先让我摸，秃鹤说：不，先给我肉。丁四召集了几个人过来作证，秃鹤拿了肉把肉甩到了泥巴地。撒腿就

5、跑，丁四拿起割肉刀连忙追逐。看追不上了喊了一声小秃子转身就走。秃鹤不在愉快了。这是第一章的一小部分。在这本书中我会笑、哭里面的内容丰富多彩。我真心向大家举荐这本书。和曹文轩作品。篇三：曹文轩草房子读后感今年暑假，我读了一本曹文轩写的书，叫草房子。他讲解并描述的是在我姥姥生活的那个年头的故事，一个叫桑桑的男孩刻骨铭心终身难忘的六年小学生活。桑桑是个敢想敢做的小男孩，他甚至比我还淘气。有一次，桑桑为了能让自己养的鸽子有个家，他把家里的碗柜做成了一个大鸽笼，结果被妈妈狠狠揍了一顿。还有一次，他把蚊帐改成了渔网，虽吃到了美味的鱼虾，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有许多奇思妙想，但多数不敢做，或在萌芽期

6、就在妈妈的责骂中破灭了。书中还讲解并描述了桑桑和秃鹤、桑桑和细马、桑桑和杜小康、桑桑和纸月、桑桑和他的老师们以及和秦大奶奶的一连串催人泪下、感动人心的故事。桑桑的聪慧、活泼、热忱、英勇、和善都让我喜爱。特殊是桑桑得病时，我真为他担忧，胆怯他就这么死了。而桑桑在面对死亡时表现出的安静、乐观、志气，以及想为他人做点什么的精神让我感动。虽然曹文轩描述的不是我所生活的年头，但他似乎钻进了孩子的心理，孩子们的欢乐，孩子们的苦难让我产生许多共鸣。尤其他美丽的文字，栩栩如生的比方，让我理解了生活中的轻松与沉重、快乐与苦涩、希望与失落。我喜爱这本书，我以后还要读更多曹文轩的书。篇四：曹文轩草房子读后感草房子是

7、我初中的第一本必读书，连我的班主任语文老师也在读，所以今日当这本书摆放在我的书桌上时，我像得到了盼望已经的礼物般如饥似渴的读了起来。不一会儿我就被作家曹文轩笔下栩栩如生的男孩秃鹤给迷住了，他的真名叫陆鹤，因为先天秃头，他的童年几乎是在讪笑声中度过的，我一边读一边想象着在一个农村小学里，孤独的一个男孩，没有一个挚友和玩伴，那是一幅多么可怜的画面。当我读到他的同学楚楚抢走他的帽子，帽子在同学中间被嬉笑着传递，我恨不得自己是孙悟空，摇身一变变置身于书里，走进麻生小学，抢过帽子，做秃鹤的好挚友，给他送去力气。我急促地往下读着，我读懂了他的自卑，他的眼泪，他为什么不想上学了，我为他的性格改变担忧着，最终

8、他起先报复了，当班主任老师因为他的形象担忧出操竞赛时，他坚决地要求参与，他甚至不再胆怯取笑他的任何人。好在事情最终有了转机，在一次话剧演出中，他自己举荐自己出演了秃子连长,他全心投入演出赢得了同学的赞许。读完草房子第一章，无法安静的心让我不由自主地思索。发生在秃鹫身上的故事，在我们的生活中又何尝没有呢，我真想在这一刻告知世界上每一个人，把讪笑变作观赏吧，看惯了满头的黑发再看秃鹤那闪闪发光的脑袋，你们不觉得很漂亮吗！比身体残缺更可怕的是心里的残疾。我想起了刚学完的作家史铁生，双腿残疾，却写出了那么多漂亮的文字。因为他的母亲在临死前对他说：好好活着！生活中，我们不要做取笑别人的人，也不要因为自己的

9、不完备而失去信念。自信、阳光坚毅，每个人都要这样活着。草房子，让我迎着太阳，起先了我美妙的初中生活。篇五：曹文轩草房子读后感读了曹文轩的草房子，感觉这真的是一片唯美的文章。农村生活的气息并不浓郁，但释然之感跃然纸上。同时又刻画了很多人物，活灵活现，全然不同的性格，全然不同的环境，让我们深深的沉醉其中。（一）陆鹤秃鹤对于陆鹤（秃鹤），特征就是一颗光头。从起先懂得用光头赚钱，到后来一个人都不许动他的光头，这之间陆鹤经验了很多很多。从大家的卑视到想摸一摸，从桑桑给格尺摸一下到丁四的以给肉为嘉奖摸一下，从爱上帽子到再也不带帽子，从报复鄙视他的人到自信的向别人强调我就是个秃子，再到后来的以秃头演戏。这让

10、我们看到了每个人人性的长短。人的每个优点都有对立的两面，不管你现在看到的是什么。对于别人的缺憾，我们应当的是赐予爱护；对以自己的缺憾，我们应当的事看到特长因为是他让我们变得别出心裁起来。（二）桑桑没错，桑桑就是桑桑。他就是别出心裁。这本书桑桑出现了许多次，表现了他不同的性格面。有时的他是活泼可爱，给大家带来欢乐，就像夏天穿棉袄；有时的他是带着孩子气的，让人忍不住发笑，就像与杜小康的斗争；有时的他又是充溢爱心的，就像英勇爱护纸月。似乎桑桑就像他的鸽子，总是那么不行捉摸，又是那么美妙。其实他就是童真的化身，就是我们始终找寻的主旋律。（三）杜小康1（四）细马他，让人感动。在远离父母的日子里，他来到一

11、个并不很爱他的家庭，来到一个生疏的环境。语言不通形成了一种障碍。让有一段时间的他苦痛不堪，也让他找来了另一个好挚友羊群。细马很精明。现在的细马很华蜜。尾篇这是童真的合奏。酸甜苦辣你尝到了几味？篇六：曹文轩草房子读后感近期细心阅读了曹文轩所做的草房子，对其人物，对其情节都非常有感受。今日我要写的就是我对这本书的感受。我觉得本书给我印象最深的就是全书开头介绍的秃鹤.他的原名叫做陆鹤，由于他天生秃头，无药可治，所以大家才管他叫做秃鹤.他从小就被大家笑话，他自己到是没有什么感觉，他的秃头被人人摸，他却天真到了一点看法都没有反而很兴奋。等到秃鹤长大了，他有了自己的思想。才知道自己的头很宝贵而且别人都没有

12、，所以竟转变成了有偿的。或许这个人物在全书中占不到许多的位置，但是我认为却给了读者一个深厚的爱好，通过这个诙谐的人物，烘托出油麻地的孩子都是纯净的，天真的。让读者更加希望相识更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故事。因此，从这里可以看出，作者曹文轩这样的布置是很高超的。读完开头，就让我有了相当深厚的爱好去接着读下去。我看到了桑桑的敏感和怜悯心，纸月的细腻，秦大奶奶奋不顾身不过我最喜爱的人物还是细马。初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳 二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神，喜爱笑，非常爱说话。但是当他到了油麻地小学时，他变了，变得非常孤寂孤独，没有

13、人听的懂他满口的江南腔调，没有人在课余时间与他玩耍。他甚至觉得自己不是哑巴，胜似哑巴。我觉得假如一个人丢失了与别人交往的权利，那么他的世界将不是彩色的，将不是立体的。细马最终因为这一点使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方。渐渐他觉得他跟羊很处得来，他可以跟那群羊一呆就是一天。但终究经过几次交谈，使桑桑和他成为了最好的挚友。他那坚毅，不服输的品质非常另人钦佩。总结全书，细细品尝了那么多的人物，我唯一感叹的就是成长好像并不是一个漫长的过程，或许只是一瞬间。不管是对于细马，还是杜小康，都是如此。现如今，父母们老是感叹养个孩子费劲，费神。但是往往不能体会到养子的乐趣所在。而正是草房子给我

14、们揭示了一群孩子的生活经验，为我们找到了养子的趣味，自然也就充溢了温馨和爱。篇七：曹文轩草房子读后感成长有太多说不清的伤痛，在物质至上、金钱为本的社会，对大多身处迷幻都市的成人来说，最大的伤痛或许就是忘了初心、忘了童年、忘了儿时在日记本上写下的幻想誓言。如我这般，早已模糊了自己的童年，记不清是不是写过长大后肯定要成为怎样的人的誓言，遗忘了许多的童年故事。到如今，累积了太多成人世界的繁杂，思想也早与童话无关。可天意难违，或许就在某一天注定了现在的我站在了讲台上，活在了童话里，自此，作了一名小学语文老师。读书码字成了最大的乐趣，早起的空当、午休的闲暇、夜晚的时间，我如痴如醉的品尝着文字带给我的欢乐

15、。小学校外是一条林荫路，直走路过闹市，街角有一家新华书店，经不住书的诱惑，我踏入书的王国。闲逛在最喜爱的散文书架下，我多么想把这些书都带回家呀，我多想一本一本的看完它们呀，可是未拆封的精装书籍还有那不菲的书价，都让我却步，最终我于书海茫茫中选走了一本儿童文学书恒久的布谷鸟，另有一本字帖。我不是第一次接触儿童文学的作品，在读研的时候导师就让我们读了不少的绘本，我从来不知道还有这么好看的儿童书，想想我的童年都是怎么过来的呢。我小时候家里穷，就玩具而言，老爸说我就靠着一只玩具大公鸡就玩大了，在我的印象里，小时似乎没读多少故事书，所以现在作为小学语文老师要给孩子们讲故事，这可真考验我呀。儿童文学，这个

16、词语仿佛一下子抓住了我的心，当我阅读着那一首首虽词句简洁却充溢童真的小诗、阅读着一个个专心编织的童话故事、阅读着一部部写给孩子看的小说，我的内心震颤了，不禁感叹，孩子的世界真美呀！活到现在，总感觉以前的日子混沌不堪，恍恍惚惚就那么混过了20多年，如今自食后果，欠下了太多的书债，太多的好书还没去读。教育主任的书橱有一些藏书，我偶然的机会，拿到曹文轩的草房子，一下子就被油麻地村庄的故事和油麻地小学的孩子们吸引了，于是如饥似渴的读起来，脑海中一下子就有了这些活蹦乱跳的孩子。命运，或许用在这些孩子身上不太合适，可我的确看到了每个孩子的命运，那是与油麻地休戚相关、与他们的家庭休戚相关的命运。桑桑、杜小康

17、、细马、纸月这些孩子的童年欢乐与悲伤并存，家庭造就了他们不同的命运。家道中落的杜家沉没了杜小康爱干净爱读书的愿望，一场场灾难让他觉得读书再也无望，但灾祸没有压垮这个少年却让他快速的成熟成长，最终在油麻地小学校外做起了货郎。细马也是一个让人无奈和心疼的孩子，父亲的离去，让这个孩子也选择了远离校内，成了十足的放羊娃，但唯一欣慰的是他是欢乐的。纸月是一个谜一样宁静的女孩，从她来到油麻地小学到她最终离开这里跟随才智和尚回到江南小乡，让我看到了一个从骨子里透着悲伤的女孩的形象。桑桑集万千宠爱于一身，他有一个好的家庭，他可以任性、可以淘气，但是在经验了秦奶奶的去世、蒋一轮老师与白雀的分别、细马的蜕变、杜小

18、康的别离、以及自己最终的生死考验后最终成长为一个让人安心的好孩子，可是他身边的一切都变了，或许此时他能够明白成长是带着痛的。读了草房子的故事，沉醉于曹文轩所描绘的油麻地纯美的风土人情的同时，更多的是感到了一种沉重感，孩子的世界是须要大人尽心呵护的，小学是孩子欢乐的天堂，作为老师要有一颗宽爱的心，用自己的世界来包涵孩子的世界。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页