2022年关于教师节的演讲.docx
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1、2022年关于教师节的演讲 小学庆祝第35个老师节到来祝愿老师的校内演讲稿5篇 又是九月,老师节踏着轻快的步伐缓缓而来,对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师始终是教化、激励、呵护我们的人,老师是值得我们去感谢的人! 小学庆祝第35个老师节到来祝愿老师的校内演讲稿一 敬重的老师们、敬爱的同学们: 9月10日是我国第35个老师节。老师就象蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,静默地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。在人生的旅途上,是老师为我们点燃希望的光线,给我们插上志向的翅膀,翱翔在学问的海洋上。尊敬的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们恒久是使者,将和煦
2、的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨学问王国的迷津;三尺教鞭,指引通向志向的道路;一块黑板,登记你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今日的我们。老师们,是你们启迪我们真正领悟了大自然的恩惠,从今我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。你们满情爱心地创建出一支强大的队伍,将来为祖国出力。 看吧,这就是一名人民老师在他有限的生命里创建的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的老师们,才使得高科技高素养的人才遍布大江南北,祖国才飞黄腾达,日新月异。 老师,是擎天的柱,是人类绵延不绝的大军,是奔腾的大江,由于他们不懈的努力,人类社会才
3、会如此辉煌。 师应当是有魂的,长青,是为师魂,它如青松翠柏,经霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滚滚江水一样长久,深广而无坚不摧,在蓝天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,气节傲然,寒中飘香。 我们不是诗人,无法用诗的语言描绘老师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾画老师容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容老师。在这特殊的日子里,或许只有敬重老师,仔细学习,取得好的成果,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。 老师们,像天空一样高远的是您们的胸怀,像大山一样深重的是您们的恩情, 请接受我们真诚的祝愿吧,老师节欢乐! 小学庆祝第35个老师节到来祝愿老师的校内演讲稿二 敬
4、重的各位领导,敬爱的各位老师: 大家好! 今日是个属于我们的日子,首先请让我代表全部的家长和学生向各位说一声:老师们,您们辛苦了!在此我也向赐予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培育我的领导和老师们,表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿! 身为人师,在这收获的金秋,又给予我对这个神圣职业更多的感慨:当然这一职业很辛苦,但我傲慢,我是一名人民老师。三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔。由于酷爱,我深情地演绎着我的人生。由于执着,我微笑着写下希看,不计名利。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,由于我知道,我不是栋梁,但我的事业是栋梁。我不会让学问的清泉变成一潭死水。由于我知道,我不是将来,但我的事业是将
5、来。 作为一名年轻老师,我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业,到把老师当作一种志向与事业的追求,一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。是孩子们纯洁的眼眸给了我们气力,是领导关切的话语给了我们能量,是同事们的微笑给了我们激励,是家长的信任给了我们信念。让我们英勇的往战胜一切困难,往体验教化生命的真谛。 “耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想,过往的,现在的,将来的,全部的老师都应当享受祝愿与崇敬。再次祝福老师们节日欢快,每天好心情! 小学庆祝第35个老师节到来祝愿老师的校内演讲稿三 去年老师节的升旗仪式上,是我们的老老师站在这儿谈谈
6、他们从教40年的心声。记得老师们说,在他们的老师生涯中,最深刻的体会就是一名老师必需时时刻刻约束自己。我们的老老师们,他们以教书育人的人本精神,精益求精的治学精神,扎实奉献的敬业精神,和终身从教的献身精神,托起了我们的学校,创建了民立的辉煌。我是学校老师队伍中年轻的一员。三年前从高校毕业,带着惊慌与兴奋踏上三尺讲台。短短几年,从懵懵懂懂的学生变为教书育人的老师,无论在心理上还是言行上,我们这些年轻老师都经验了巨大的变更,因为我们不再是单纯的对自己负责,或对某件事情负责,而是要对一群少年的成长施加影响担负责任。正像前辈们说的那样,必需时时刻刻约束自己。在学校和老师们的关切帮助下,我们顺当的完成了
7、角色转换,更从中感受到了一百零一年老校深厚的历史积淀和勤奋、严谨、求实、创新的办学传统,感受到了老师们爱岗、敬业、乐教、善教的师德修养和亲切氛围,感受到了学生蓬勃的活力、精彩的实力和无限的潜力。作为一名青年老师,我酷爱这个职业,也酷爱这所即将跨过一百零一年的学校。但当我面对学生和家长的信任,面对将来教化的挑战,面对新学校新一百零一年的期盼,倍感责任的重大和压力的沉重。我想,会有很多青年老师和我一样,时常自问:今日我做了些什么?学到了什么?不遗余力了吗?因为学校不仅仅是老师谋职求生,学生读书上课的地方,更应当是我们师生共同成长,实现人生价值和生命幻想的家园。 我们青年老师阅历不深阅历不足,时常会
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