2022年骨干教师工作计划最新模板大全.docx

《2022年骨干教师工作计划最新模板大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年骨干教师工作计划最新模板大全.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年骨干教师工作计划最新模板大全 骨干老师工作安排有哪些?接着实施好优秀骨干老师嘉奖制度。进一步调动骨干老师的工作主动性，稳定骨干老师队伍，建立好老师成长档案袋。一起来看看骨干老师工作安排最新模板大全【5篇】，欢迎查阅! 骨干老师工作安排1 一、预期目标： 作为校级骨干老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作安排与教学工作安排-范文，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学探讨，开拓教

2、学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素养教化的重要阵地。 二、分项发展目标： 1、专业技术方面： (1)学习教化科学理论和现代科学文化学问，苦练基本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量。 (2)担当学校支配的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。 (3)培育学生对科学技术的爱好，发展学科学、用科学的实力。 (4)视察和试验是人类相识自然的基本途径，也是自然教学的特点。我将创建条件，让学生亲自参与视察和试验活动，从中获得学问和熬炼的实力。 (5)在自身素养方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多探讨、多反思。在学生方面，以培育学生的记录实力、探究实力为重点，辅导学生撰写科学小

3、论文。 (6)试验中要加强平安观念，学生试验应在老师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害。 2、详细措施： (1)本学期里阅读两本教化理论的书籍，并写好读后感。 (2)探讨一项课题自然课长期作业的设计与探讨，并写好中途报告。 (3)针对课题探讨，上一门自然科学拓展性课程。 (4)本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，主动进行研讨及反思，共同进步。 (5)在课堂中变更传统的教学方式，动脑筋想方法，利用学生爱嬉戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。 (6)尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，

4、以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。 (7)结合学校“学习型团队”的创建工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教化理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。 (8)应用信息技术协助课堂教学。要敏捷、合理运用网上下载课件，吸引学生的留意力，激发学生的学习爱好，使学生乐学。恰如其分的运用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习爱好，使学生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 (9)课堂教学做到敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的主动性。面对全体学生与关注个别差异相结合;加强环境爱护教化、促进学生行为习惯的养成。 (10)接

5、着利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教化教学水平及修养。 以上是我担当自然骨干老师在本学期的工作安排，信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 骨干老师工作安排2 为深化贯彻各级教化工作会议精神，仔细落实教化三年行动安排目标任务，进一步提高我县老师的师德素养和业务实力，着力打造一支德高艺精、充溢活力的“四有”好老师队伍，全力推动教化事业迈上新台阶，结合省、市有关暑期老师培训文件精神和我县教化发展实际，现就做好今年暑期老师培训工作通知如下： 一、培训对象 全县中小学、幼儿园全体在职老师(含教辅、后勤人员)。 二、培训时间 1.校本培训时间：8月22日28日。 2.集中培训时

6、间：7月初、8月份(详细时间另行通知)。 三、培训内容 主要有两大项：一是校本培训;二是集中培训。 (一)校本培训 1.师德培训 (1)学习领悟。召开暑期老师培训动员会，对学习活动进行动员部署。组织老师集中学习教化法、老师法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范、教化部中小学老师违反职业道德行为处理方法，人社部、监察部事业单位工作人员处分暂行规定等文件。通过专题讲座、观看视频、探讨沟通等形式，提高师德素养，引导老师带头践行社会主义核心价值观。 (2)深化相识。每位老师比照自身师德行为，查找自身问题，独立撰写一篇1000字以上的学习心得。组织教干老师围绕“教化上台阶，我该怎么办”等分学科组进行

7、探讨，结合自身工作实际，人人说体会、讲思路、谈准备。 2.师能培训 (1)强化通识培训。围绕提升老师的教化理论水平和管理理念，细心组织“教材教法，教化学、心理学基础学问，教化科学基础学问，教化案例，多媒体技术及现代学校管理制度”等专业学问培训。 (2)强化学科培训。重点围绕新课标解读，教材解析、课堂教学案例剖析，开展教学设计、教学课例、微课展评等活动，全面提高老师的课堂教学水平和学科教学(审计局年度工作安排20_)实力。 (3)强化基本功训练。围绕提高老师的教学实力和个人魅力，结合培训内容和暑期工作支配，有安排地组织备课、说课、演课、上课，以及粉笔字、毛笔字、钢笔字和一般话、简笔画、课件制作等

8、多种基本功训练，激励老师自主学习，加强训练，提升全体老师的教学基本功和信息技术应用实力。 (4)强化人文素养提升(自学)。依据暑期阅读书目要求，各校广泛开展暑假老师读书活动，要从举荐书目中选取2本以上作为暑期必读书目，动员激励老师阅读教化专著、文学名著和自己感爱好的有益书籍，引导广阔老师多读书、读好书，掀起购书、读书、写书(感悟体会类)的深厚氛围。 (二)集中培训 分层次分类别集中开展一批专题性培训，主要有： 1.专家高端引领型培训。 (1)邀请省内外知名教化专家学者、教化管理人员，就老师成长、学校管理、文化建设等方面开展专题性的讲座、报告，实施高端引领，开阔眼界视野，提升发展实力。 (2)组

9、织校长开展演课竞赛活动，详细要求另行通知。 2.骨干学科成长型培训。协作各学段建设骨干学科的发展须要，努力提升薄弱学科基础，打造优势学科阵地。中学阶段将有针对性地邀请省内知名校长、名优特老师，就语数外物化等重点学科开展专题性培训。学前教化将邀请省市幼教专家，集中开展相关专题讲座。义务教化阶段将邀请姜堰区名师专家开展双语阅读专项培训，邀请教化专家学者举办课题探讨、骨干老师成长等方面的学术报告。 3.平安学问拓展型培训。协作推动依法治校、依法治教、平安管理等工作，邀请省内专家、县安监局专业人士，联合开展中小学、幼儿园校内平安培训。邀请市县专家，对食堂商店管理人员和从业人员，开展食品平安管理工作专题

10、培训，丰富专业学问，提高专业素养。 4.专业学问技能型培训。协作教化现代化建设，邀请相关软件公司人员、厂商工程师、电教装备专家，对全县学校网络管理员、功能室负责人等开展专业技能培训。联合财政局、审计局，对财务管理人员开展财务学问专项培训。邀请纪委、检察院领导专家，举办党风廉政警示教化专题讲座，提高依法行政、依法治教的实力水平。 四、工作要求 1.要细心组织。县教化局成立由局主要领导任组长的暑期老师培训工作领导小组，统筹支配暑期老师培训工作。局相关职能科室要亲密协作，分类别制定相应的培训方案，整合培训资源，加强督查支配。各校要坚持以老师发展为本的指导思想，成立暑期老师培训工作领导小组，各校校长是

11、校本培训的第一责任人，分管校长为干脆责任人。要制定详细详实的培训方案，做到有安排、有项目、有措施、有考核，全面抓好今年暑期校本培训和县级集中培训工作。各校暑期老师培训工作方案于7月5日前上报局教研室。 2.要创新举措。各学校要依据实际状况和培训内容的支配，坚持因地制宜、按需施教、学用结合的原则，重在引导老师自主学习、合作学习、探究学习。校本培训要全员参加，专题培训要扩大覆盖面。要创新培训方式，实行集体备课、专题讲座、观摩互动、网络教研、沙龙沟通等多种方式，让老师真正从培训中吸取养分，提升实力，激发干劲。 3.要肃穆纪律。培训期间要严格执行中心八项规定和各级作风建设要求，不得出现有违作风建设规定

12、的行为。要对全部教职员工加强平安教化，确保培训平安顺当。各校的校本培训过程要有老师考勤、有培训记录、有图片资料、有培训考试，要将培训状况记入老师个人档案。要根据要求选派相关老师，按时参与国培、省培、市培。校本培训和集中培训必需根据日程，保证时间。因事需请假的必需履行请假手续。校本培训缺席的人员，学校要组织专人补课。 4.要强化督查。教化局实行随机抽查和集中检查的方式，对各校培训状况进行跟踪督查，并将检查结果纳入对学校的目标考核。两项培训结束后，监察室要分别下发督查通报。对校本培训工作成果优异的单位和先进个人，将择优予以表彰;对培训工作组织不力效果较差的单位，予以通报指责。各校校本培训工作总结于

13、9月5日前上报教化局教研室、监察室各1份。 骨干老师工作安排3 时不待人，蓦然回首，我已经在教坛上工作个年头。_年7月11日上午，静静地倾听了老师关于老师专业发展的讲座后，感觉它是一盏明灯，让我在无尽的茫然中看到了奋斗的方向。人要时常抬头看看漂亮的星空，才不至于遗忘自己的志向!现将我以后三年的发展安排制定如下，以促使我距志向更近一步! 一、现状分析 在年的教学工作中，我曾经担当过语文科的教学，如今履职品德与社会科的教学。品德与社会不仅有思想品德的内容，还包括了社会生活的内容，内容极其广泛，教学极其繁杂。我虽然对其教材的处理已经比较娴熟，能较好地把握文本的重难点，并形成了自己教学的一些特点，但在

14、教学过程中，平常更多是以教材为中心，为教学而教学，关注学生学问的获得，对学生综合实力的发展不够重视。 二、三年目标 1.逐步做到正确地理解教材。 1)能正确地把握每单元教材关注的重点，并把单元重点渗透到单元的各课教学中。 2)能正确把握每册教材在整个小学阶段教学中所担当的教学任务，并把每阶段的教学任务细化到单元、课时里，使学生连续地、按部就班地发展。 2.以学生为主体制定教学活动。 1)不只关注学生学问的获得，更注意学生多方面实力的、连续的、螺旋式的发展。 2)依据各阶段教学的教学任务，结合课程特点，以学生持续发展为目标，更多地考虑学法的选择与指导，更多地采纳探究的教学方法，逐步让学生自主学习

15、。 3.提升自己的反思实力。 1)反思自己教学过程中的得失。 2)反思单元目标完成状况及修正措施。 3)反思阶段目标完成状况及修正措施。 三、过程指标 1.学习新课程纲要，理清学科总的培育目标及各期培育重点，画出实力培育流程图。 2.每期开学前，仔细分析教材，分析学生，把握学期教学目标及单元训练重点，依据学生原有学问状况，把目标细化到每个单元。 3.从单元目标入手，重点设计教学方案，结合学问收获与实力发展目标，选择适合学生自主学习的教学方法。 4.课后写反思日记。单元教学结束后，作简洁的单元目标完成状况小结，找出薄弱环节进行修正;学期结束后，做学期目标完成状况总结，以便下学期刚好修正。 5.学

16、习教化理论，多听名师讲课，课下与同事“争论”一下教学。 6.合理支配工作、休息、学习时间，保持充足的精力。 7.发展自己的爱好爱好，时常让自己保持愉悦的心情。 8.扩展自己的阅读范围，以摄取更广博的学问。 四、主要措施 1.用自学形式完成有关教化理论方面的学习。 2.主动参与教化部门组织的接着教化学习和学校组织的校本研训活动。 3.担当学校及上级部门组织的试验课题，以课题探讨带动自身的提高。 4.刚好记录自己在教化科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。 5.定期参与有关的科研论文评比。 6.每天坚持1小时以上的读书时间。 五、预期效果 1.初步具备肯定的科学探讨的素养。 2.

17、具有良好的驾御课堂的教学实力。 3.个人学科专业素养得到进一步提高。 以上三年专业发展规划，是我星空中的点点繁星。我希望通过它，为我的教学生涯再添几个闪光点，让我的人生更加漂亮。 骨干老师工作安排4 在这个时代里，变革与发展既给人们带来了机遇，也给人们带来了风险。面对这种挑战最好的方法就是安排，安排可以让人适时的以不变应万变，在朝着目标前进的道路上架设一座便捷而稳固的桥梁。下面是工作安排频道的我给大家共享的工作安排，其中包括年度工作安排、销售工作安排、平安工作安排等内容，想了解更多信息可以保藏网站。 第一周工作安排： 本周安排完成的工作：1、检查学生寒假作业完成状况2、找期末考试成果不够志向的

18、学生谈话3、力争本周讲完圆第四部分，并打算好单元测试卷 4、打印本学期教学学安排。5、打算好下周的学案。一周工作总结：通过检查发觉一班学生寒假作业完成较好，二班个别男生寒假作业完成差，已找其谈话.圆一章的新授课已经结束,但巩固练习还不够.教学安排也已经打印完成,下周的复习学案由于领导没有确定出模式所以没有完成. 其次周工作安排:本周安排完成的工作:1、检查学生双休日作业完成状况2、进行圆的计算的整体复习，并进行单元测试和试卷讲评 3、手写本周和下周的复习学案4、练好钢笔字和粉笔字5、给学生打算复习用的典型例题和达标检测题一周工作总结：双休日作业学生完成较好，圆的计算复习已经完成，但学生计算的精

19、确性仍不够，下周的学案已经打算好，学校布置的其它工作已经完成。 第三周工作安排：本周安排完成的工作：1、检查学生双休日作业 2、带领学生进行数与代数的整体复习3、练好钢笔字与粉笔字4、备好下周的教学案5、找王健康、唐敬伟、李诚谈话 骨干老师工作安排5 一 、班级状况分析 我班现有托儿18名，其中新生有2名，托班老师 工作安排。经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时望见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园; 从吃饭、小便、穿_服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是自不待言的，他们已经起先适应

20、 幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依靠性强，动作发展不协调走路简单摔跤。而 家长们也往往把对孩子的培育重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽视了实力、习惯、情感的培育，以至很多孩子都是高智商底实力。 二 、指导思想 接着以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，依据园务安排全面实施素养教化和思想品质教化，注意幼儿的特性差异，以创新精神和实践实力为重点， 打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓呈现代幼儿科技教化探讨，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为 孩子全面、_、身心健

21、康的发展打下扎实的基础，工作安排托班老师工作安排 三 、详细工作及措施 (一)共同生活 目标 1：在老师的帮助下，开心参与各类活动。 措施： (1)组织幼儿参与各种活动，在活动中老师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。 (2)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。 (3)通过做操、律动、体育嬉戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调实力。 目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增加身体的适应实力。 措施： (1)过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。 (2)在

22、日常活动中，通过各种嬉戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。 (3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。 (4)通过各种体育活动和嬉戏，增加幼儿身体的适应实力和反抗实力。 (5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。 (6)能单手连拍球三个到四个。 目标3：在活动中留意平安，不做危急的动作。 措施： (1)通过故事、探讨、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。 (2)活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。 目标4：巩固盥洗、入厕常规、能依据须要刚好入厕。 措施： (1)通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自

23、己的茶杯喝水。、 (2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。 (3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。 目标5：开心的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整齐。 骨干老师工作安排最新模板大全【5篇】第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页