2022学期教学工作计划范文七篇.docx

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1、2022学期教学工作计划范文七篇学期教学工作安排 篇1一、本学期指导思想：以为了每个学生健康欢乐成长为宗旨，以关注学习进程，满意学习多样化需求为目标以有效作业、教学大奖赛、科学评价为重点工作，力求进步作业实效，下降学习本钱，主动提升学校教学质量。二、主要工作：(一)教学流程管理1、本学期教学工作的重点推动项目(1)有效作业关注作业的适切性(分层、弹性、选择性)。推动措施一：规范作业设计流程，绽开专题探讨。围绕作业的跨度、广度、密度、难度、效度做探讨，以备课组为主阵地绽开探讨、实践、再探讨、再实践，进一步规范作业效能设计。尝试利用班级博客，在五年级数学组试点单元学科学习反馈建议书网上发布制，让家

2、长在第一时间了解孩子的学习状态和存在的题目，取得指导孩子学习的相应对策，构成家校协力，进一步发挥家校互动平台的作用。推动措施二：在已汇编成册的金点子(一)的基础上，本学期接着做好搜集作业金点子的工作，并渐渐构成上海小学的特点作业。坚持周末作业监测机制，坚持表扬、调控机制，将优秀周末作业聚集成金点子，进一步完善、进步作业的有效性。推动措施三：接着关注练习卷、周练卷、测验卷、温习卷的质量，进一步按要求做到试卷要求同一规范，各类练习编号同一规范和一系列相干工作。而且各备课组在本学期的教研活动中特地支配试卷出卷的探讨、反馈工作，各个层面的老师主动参加，骨干老师发挥指导引领的作用，锲而不舍，渐渐构成各学

3、科各年段科学有效，具有鉴戒意义的试卷库(坚决杜绝教辅材料进教室的状况)。推动措施四：本学期在上学期实行 作业免做单、练习加分单 的基础上，总结相干的有效做法和阅历，尝试(先点再面)对发单状况做统计，进一步改进、完善，在聪慧学习园交换共享有效阅历，渐渐构成一套行之有效的做法。推动措施五：应用数字校内实体化平台，绽开长时间作业趣味作业设计实施的实践。进一步关注自主学习与特性化学习，关注作业设计的多样化。充分利用平台的交互性、直观性、趣味性、数据集成性等特点，在三、四年级的语文学科绽开课外阅读数字平台的试点，三、四年级数学、英语学科绽开分层作业、趣味练习、长时间作业反馈等的作业创新实践，努力下降学习

4、投入、满意多样需求。做到前有培训、中有指导和检查、后有总结。(2)教学大奖赛本学期假想以下降学习本钱，进步学习效能为目标，绽开教学大奖赛。10月份请专家作相干指导讲座，组织老师进一步仔细学习并领悟上海市中小学生学业质量绿色指标(试行)相干内涵，不断更新教学评价观念。11月份底12月初全体老师进行教学设计，每个老师依据教学要求写一份简案和重点专项说明，将突出教学难点、突破教学关键的详细做法和教学手段、措施用表格情势清晰地予以说明，请专家审核、评价，零间隔作指导;再由进入复赛的老师上课，将自己的教学设计和预设很好地加以显现。(3)评价推动措施一：以规范从这里起步的评价分册为依据，进一步规范和完善评

5、价手段和方法。本学期先尝试在期中考试中，支配做一份学生学习状况、学习心理的调查卷，希望通过有效的调查问卷，使得学校的教化教学质量更上一层楼，向新优良学校的目标努力迈进。推动措施二：每学期定期召开学生座谈会、家长座谈会，通过座谈进一步有效改进学校的教化教学质量。2、抓好教学五环节，增进管理更规范在学校已有的教学流程管理良好运作的基础上，进一步将教学五环节抓实、做精。(1)规范备课以规范从这里起步的备课分册为依据，进一步规范和完善老师的备课。渐渐构成上海小学备课管理制度修订稿。本学期接着规范劳技、语文写字课的备课，规范学科类拓展性课程(语文阅览、数学活动、英语活动、体育活动)、探究性课程(一三年级

6、语文探究、二四五年级信息科技)的备课，进一步改进和完善(教学进度、详细教学内容支配落到实处并加强自查)，并在学习实践中不断增进老师探讨备课，提升备课质量。(2)备课、作业检查强化和完善备课检查、作业检查机制，以实为目标，总结有效的检查、反馈方法，进一步体现备课、作业检查为教学服务的目的。(3)听评课及质量分析加强教学流程管理的各级监控：随堂课、各类练习和质量分析等，备课组互查、教研组抽查。每学期结束教育处成员每人听课40节，大组长每人听课20节，备课组长每人听课10节，并填写相干的评价表(教育处下发)，教育处定期搜集、汇总表格。作为学期考核嘉奖的依据之一。(4)落实写字课教学学习上海市九年义务

7、教化写字等级考标准;备课组组织教研活动，分工合作，资源共享，上课状况组内自查;以学科竞赛的情势，进行写字作品呈现活动，并发奖。(5)各年段语文阅览室的运用课表上墙;学习阅览室运用制度并科学公道运用;运用阅览室要做好登记，组内构成检查机制，并有专人管理。(6)四、五年级劳技课不但要主动绽开好劳技学科的教研活动，更要按教学大纲的要求上好课、充分用好劳技教室，进步教学质量和学生的实践实力。(7)欢乐活动日接着做好欢乐活动日的工作：并且结合学校和学生实际，公道科学地调剂教学内容，做到欢乐活动日不布置书面回家作业。教育处及科研室以定期与不定期相结合的情势检查，一学期每班都抽查到一次，并做好相干记录，发觉

8、题目刚好反馈，刚好改进，并作为学期考核嘉奖的依据之一。(二)教研组建设着眼老师pck学问的传递与增长，绽开组本教研，不断进步教研活动的针对性和有效性，使教研活动真正研起来。要求做到四定五同一，同时主动推动教研组博客对进步教研活动时效性的主动作用，着眼于互动与共享，致力于均衡与优良，使教研活动成为有效 教学探讨、老师实践成长的平台。1、教研活动落实到备课组各备课组接着做好周末作业监测、欢乐活动日工作，严格依照上级要求做好各项工作。仔细学习并探讨如何将教学五环节做实、做到位，特殊本学期拓展课、探究课和劳技课、写字课做到：没有教案不上课;没有预备不上课;学校层面加强推门课的力度，真正做到思想上重视，

9、行动上落实。2、组本研修构成专题各备课活动以解决教学中实际题目为目的，进一步做好四课制建设工作。重视探讨教材、教法和学法，各堂实践课的探讨点要构成聚焦，集中火力 构成专题，绽开组本研修，从而构成各科各学段有价值pck学问库案例。10月11月中旬完成青年老师教学展能课呈现，各学科的老师在网上聪慧论坛评课，有专题、有重点地进行评课。有话则长，无话则短，人人参加，人人评课，进一步提升老师的专业素养。3、分管领导检查到位深化学科组的分管领导每人每学期深化参与教研活动4次(本备课组活动除外);抽查教研活动4次。学期末将记录表交教育处。(三)境外班教学工作加强对境外班课程设置的调研工作，成立境外部备课组，

10、绽开每月一次境外班的教研活动，加强境外部教学工作的探讨，构成境外部内部阅历交换学习机制，并主动开发新型的具有上小特点;的寓教于乐的活动。三、月度支配：九月份：1、各级部分制定教学安排2、一年级学习预备期入学仪式3、第一次备课检查4、周末作业监测十月份：1、中青年风采呈现课(一)2、第一次作业检查(10月上旬完成)3、周末作业监测十一月份：1、中青年风采呈现课(二)2、教学大奖赛(一)3、数学月系列活动4、学期中段调研和质量分析5、周末作业监测6、其次次备课检查十仲春份：1、教学大奖赛(二)2、一年级快乐乐园活动3、综合学科期末考核4、语文听记测试5、其次次作业检查一月份：1、 期末学业考核和质

11、量分析2、 各部分学期教学工作小结学期教学工作安排 篇2各院（部）：20xx-20xx学年其次学期已经开学，2月27日学生正式上课，为了保证学校开学有一个良好的教学秩序，要求各院（部）在学期初做好以下工作：一、学期初教学工作要求1、各院（部）做好开学上课的各项打算工作，请自行检查有课教室、机房和教学备品状况，保证全部课程正常开出。上好第一节课，上好第一天课，上好第一周课。2、学期初两周各院（部）全部老师实施全员坐班制，有教学任务的老师，根据要求上好课，没有教学任务的老师进行集体备课或业务学习。3、原则上开学两周内禁止调串课，若有极特别状况，需主管领导审批，由各院（部）自行调剂老师进行代课，不准

12、有丢课、停课现象发生，请将调剂状况报教务处备案。4、授课老师要严格遵守学校有关上课的要求，带好教材、教案、教学日历、点名册等授课材料。二、期初教学检查工作教务处、督导室联合进行学期初的教学检查，并将检查状况进行反馈。各院（部）依据本部门实际，制定期初教学检查安排，并仔细组织实施，于3月27日前交期初教学检查总结。三、成果核查工作20xx-20xx学年第一学期期末考试成果已于20xx年1月10日挂在xx高校教务处网站上，学生可以在教务处网站上自行查询本人成果。如学生对本人成果有异议，可在2月27日3月3日将核查成果申请书统一交至院（部）教学干事处，请各学院、部干事于3月6日之前统一到教务科核查成

13、果。四、20xx-20xx学年第一学期期末考试补考工作1、请各学院（部）干事将本部门补考支配于3月8日前交到教务科，纸制（部门领导签字盖章）、电子版各一份（电子版发到教务科赵云雨OA）。2、补考时间：3月13日3月17日注：考试时间为正常上课时间。如需借用多媒体教室于3月8日前到教务科协调。3、印刷试题各学院、部请自行联系印刷室印刷试题，留意试题保密工作，以保证考试顺当进行。4、成果报交请各学院、部在3月27日之前将补考成果报送教务处，要求补考成果单模板到教务处网站“报表下载”自行下载，A4打印任课老师及院部主任签字或盖章。如学生成果核查结果有改变的，将成果变更表连同补考成果一起交到教务科。5

14、、成果登录3月27日4月7日进行成果录入。教务处20xx年2月25日学期教学工作安排 篇3初中生物改为八年级会考后，对八年级的生物教学方式产生了很大的影响，原先很轻松的一个教学段，现在改成了上学期学完八年级全部内容，下学期复习初中全部内容的方式，针对当前教学实际，对这一学期的生物教学设想如下：一、依托同步学习（总复习卷）开展复习教学由于时间及教学方式的转变，这次复习不再同于以往的初三年级的一轮二轮支配，在教学上依托同步学习的设计，老师简介完考点扫描后，学生比照课本填写“学问梳理”，这是一个学生复习基础学问的过程，必需学生在课上独立完成，才能达到复习的效果。假如支配学生周末做或课下预习，即使学生

15、做完也很难保证质量与效果。“典型例题”项可以师生一块做，重点分析其考察的学问点是什么，指导学生分析问题，学会做题的方法。“智能检测”作为巩固练习，要求学生课上以考试的方式做题，而且要保证课上刚好讲评答案，刚好反馈，确保效果。同步学习上有十个专题训练，可以用来进行专题训练，肯定要让学生以试题的形式完成，切不行按排成周末作业或学生课下预习的方式。二、做到高效课堂，确保学习效率学生课上复习，课上做题，课上对答案讲析，看起来一节课完成的学问任务不多，但可以确保学习效果，假如支配课下做，学生预习，课上对答案讲评，学生的印象不深，效果差，更重要的是这样做，占用了学生的课余时间，最终似乎是成果很好，但是是以

16、学生的大量时间为代价的。学生的学习任务很重，要学习许多学科，所以我们不要占用学生的课余时间，学生已经够累的了。三、全面夯实基础，不猜题押题学生有时会问：老师你给划划重点吧。其实我从来是不划重点的，生物中考本身不划范围，现在分数变大，题量变多，学问覆盖面变大，可考察的学问点变多，更不行能划范围了。其实，生物中考本身就有“重点学问重点考察”的说法。所谓的重点学问，在我们的复习中，练习中其实已经很好的体现了，已经穿插在平常的复习和练习中了，所以说没有必要再划重点了，我以为假如老师划了重点后，没划进去的内容学生是不是会放弃呢。四、课上课下联动，保持学生适度惊慌课上学生活动频繁，学习效率高，但并不是全部

17、的学生都能完成学问任务的。我们不能占用学生的课余时间，但可以利用课余的3分钟的时间对学生刚学过的内容进行抽测，抽测的特点是对课上内容的重复，甚至是原题。目的是让不仔细的学生不敢放松，而课上仔细的学生则完全不用担忧，假如用难题或者量大，或者抽查的学生数量许多，则变成了对学生加课了，背离了抽测是督促的初衷。五、面对全体学生，提高及格率分析年前的期末考试状况，学生的及格率和得分率很高，但特优率和高分率不高，这与平常上课时的特点有关，在我们这样的学校，即要提高特优率，又要提高得分率，是比较难的，假如不能兼顾，则宁愿面对全体学生，或者说要以面对全体学生为教学主导向，注意基础学问和基本实力的培育。学期教学

18、工作安排 篇4本学期，我镇小学的教学工作接着以推动课改为中心，以提高老师的专业素养为途径，规范教学过程管理，全面提高教化质量。一、创新机制，扎实开展校本培训练好内功，建好队伍，是推动课改试验工作的基本立足点。新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新机制，实行“年级组长负责制”。年级组长对学校的法人代表校长负责，对本年级的教化教学活动负责，依据学校教学工作安排制定出本年级工作安排，指导实施安排，详细做好分年级分学科老师培训、集体备课的全过程管理、年级组老师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年老师的培育等。校本培训，利用“星期学校”（双周日下午）把课标解读、教材疏通和专业技能发展作为重

19、点，主动组织老师参与参加式、对话式和案例探讨式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，主动探究培训工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以下的青年老师初步达到“五能”要求（即能有扎实的教学基本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进行课件制作（电脑操作）、能搞好课题探讨），能使老年老师初步达到“四能”要求（能有扎实的教学基本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题探讨）。接着举办课改沙龙，加大对青年老师的培育力度。二、周密支配，努力创建县级校本教研基地1、实施“强师工程”，主动开展青

20、年老师培育工作。中心校制定青年老师培育规划，45周岁以下的老师全部列入培育对象，实施“强师工程”，结对子，签合同，实现以老带青、以青促老，共同发展、共同提高。“强师工程”要切实结合中心校开课日活动、完小公开课活动、部分老师达标课活动详细实施。2、实行年级组长负责制，加大对集体备课的管理力度。依据全县教研工作的会议要求，集体备课的管理与探讨，力度只能加大，不能减弱。集体备课从“个人钻研主讲辅导集体研讨成案复备”要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅导和集体研讨。所以，新学期我镇小学创新管理机制，实行年级组长负责制，修订厉庄镇中心小学集体备课细则，一个重要缘由就是为了增加集体备课的管理力度，增加集体

21、备课的实效性。中心校要求各年级各学科备课组要结合细则制定好备课组活动安排，支配好主讲老师，全组老师只要有在备课组活动之前充分进行个人钻研（在教参教本上圈、标、记），研讨过程中真正参加集体研讨，主讲老师集体研讨过程中，要仔细记好研讨记录，真正把全组老师针对每课时的研讨发言、达成共识的建设性看法、综合实施到教案之中。3、引导老师重视，加大对作业设计的探讨力度。在新课改的形势下，如何设计出符合新理念的作业，始终困扰着部分老师。老师只有留意训练的双基性、针对性和探究性，才能设计出具有层次性实效性和开放性的作业。老师在进行作业设计时，肯定要努力做到“四要”，即教材要钻透，目标要找准，训练要扎实，拓展要有

22、度。三、建章立制，规范教学过程管理1、严格执行课程安排，接着实施巡课制度。全体教干老师要站在执法的高度严格执行课程安排，开齐上足教好各门课程，严格执行“三表”（即作息时辰表、课程表、教学进度表），切实减轻学生过重的课业负担（严格限制学生在校时间，小学生在校不超6小时；严格限制学生作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业限制在1小时以内。保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间）。本学期，各完小校长、主任要轮番值周，加大巡课力度。中心校也将实施对各完小的巡课制度。通过巡课，坚决杜绝老师随意调课、掉课、挤课的现象发生。对于中心校在巡课过程发觉的不正常现象，将视其情节轻重赐予指责教

23、化直至全镇通报。2、坚持每月一次的教育主任例会制度。教育主任例会每月一次，开到完小，教育处将做出周密安排。每次例会，要对所在完小进行教学常规检查和周查月报复查。通过听课、检查备课作业等教学常规材料，总结完小教学管理工作胜利的做法与存在的不足，帮助完小制定出下一步的改进方法和措施。各完小教育主任在会上要沟通互动，在工作上取长补短，藉此，取得各完小教学管理工作的均衡发展。3、坚持每月一次的课改工作例会制度。教育主任例会重在检查教学工作“五仔细”（备、教、改、辅、考）的落实状况。课改工作例会重在检查、汇报校本教研的开展状况。课改例会要听课、评课、互动沟通。中心校教育处将做出统筹支配，各完小要结合中心

24、校开课日和村级完小公开课，早做打算，充分打磨，力争承办好全镇课改例会。4、坚持教学周查月报制度。各完小仍旧要坚持周查月报制度，做到周周查、周周有重点，检查有记录、检查有总结，整改有措施，落实有提高，做到“检查总结整改提高”一条线。月末将月报表按时上报教育处。各完小也肯定要同时做好检查资料的留存、整理与归档工作。5、坚持“三查两考”制度。本学期，中心校将接着组织期初、期中和期末三次视导（期初视导重在检查指导，期中、期末视导重在考评量化），接着对各年级语数学科进行调研抽测和期末统考。6、坚持“完小公开课和中心校开课日”制度。中心校开课日和村级完小公开课将依据安排，结合校本教研活动和青年老师培育安排

25、中相关活动支配逐步实施。本学期中心校开课4次，村级完小各实行公开课1次。7、坚持各学科教学进度统一制度。各完小要敦促老师严格根据学科教学安排开展教学活动，中心校每次视导检查都将依照下发的教学安排制定量化参考数据，调研抽测原则上既不滞后也不突破教学进度。8、严格执行电子化学籍管理制度。提高学籍电子化管理的效益，规范学生转学、休学、借读等手续和要求，实行学籍管理月报制、期末会审制，建立“流生月报制”，实行“流生返校通知书”制，确保“一个不能少”。四、建设特色，全面提高教化质量特色建设是学校内涵建设的必定要求，是提升学校品位的重要举措。我们要树立精品意识，依据“人无我有，人有我优，人优我精”的原则，

26、抓好教学特色建设。1、学科特色教学建设（1）本学期接着做好课外阅读“一二三”工程。详细要求：每班藏书至少100本；每生每学期至少阅读20册；三、四年级笔记字数不少于20xx0，五六年级笔记字数不少于30000。主要措施有，建立读书制度，做好图书举荐，强化读写指导，展示读写成果。通过课外阅读“一二三”工程建设，推动读书活动进一步开展，激励学生涌跃向校报投稿，接着办好山娃月刊。本学期，全镇小学争取在各级各类读写大赛、作文竞赛、习作发表上较以前有大幅度提高。（2）接着开展写字规范活动。详细做法是：从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的姿态书写，坚持做到“三个一”的标准，切实培育学生良好

27、的书写习惯，要求老师要切实利用好中午15分钟的写字课和每周的.写字指导课，做好写字指导，学生除了仔细完成规定的写字作业以外，还要坚持每天至少练字一页（32K），老师每天一收，装订成册，完小定期检查，期末中心校将进行专项检查。2、爱好小组建设（1）真正抓好软排球训练工作。软排球训练是我镇小学几年前确立的办学特色，但这一特色始终没有得到凸显。本学期，各校要充分利用体育活动时间，抓普及，抓考核。中心校软排训练队要加大训练密度和强度，抓竞赛，抓奖牌（杯）。（2）接着开展好“我们爱数学”文化传播活动。各校要支配专人负责，落实辅导老师，早选苗子，早做辅导，确保实效，争取在年底的省级活动中再创佳绩。（3）做

28、好“剑桥少儿英语等级证书考试”的组织与辅导工作。剑桥少儿英语等级证书考试在我县尚属首次引进，中心校要主动宣扬，早做动员，组织报名，做好辅导，科学训练，力争过关率高。切实把“剑桥少儿英语培训”变为我校办学的又一特色，为高一级学校输送更多的特长生。百年大讲，教化为本。我们要仔细实行全镇教学工作安排，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，强力推动我镇小学教化现代化的进程。让我们激昂精神，团结进取，为厉小明天的更加辉煌而不懈努力！厉庄镇中心小学20xx年9月15日附行事历：九月份：1、开学工作检查2、控流专项检查3、制订各类安排4、参与语数老师专业技能县二轮三轮赛、市二轮赛5、参与全县中小学运动会6

29、、参与牛津小学英语6A教材教法培训7、迎接县小学教学过程监控视导和教学质量评估8、迎接县小学常规管理工作检查9、期初视导10、组织学生参与“剑桥少儿英语等级证书考试”十月份：1、迎接省厅电子化学籍管理检查2、参与县分学科集体备课研讨沟通会3、组织撰写并参与县科学探究论文评比4、参与“金钥匙”科技竞赛5、参与市中小学田径运动会6、迎接体育卫生两个条例市级检查验收7、参与全县教职工篮球竞赛8、参与市语数老师专业技能第三轮决赛9、检查各校爱好小组开展活动状况十一月份：1、期中考试（11月7日-11日）与成果分析2、期中视导3、组织拟定并参与县教研室举办的各学科论文评比（含优秀教案，优秀教学案例评比）

30、4、组织参与全县其次届英语转岗老师达标活动。5、迎接县各学科备课抽查（含兼代学科）6、参与科学探究式课堂教学观摩研讨会7、迎接全县中小学生体质健康标准抽查8、参与县“校长杯”乒乓球竞赛9、参与县音、体、美教研活动10、迎接县教研室对村级完小的短线调研十二月份：1、参与全县小学校本课程开发评比2、参与县青少年科技创新大赛3、参与分片教研活动4、迎接县元旦文艺调演5、参与中小学书画展览6、参与“我们爱数学”文化传播活动（一）7、参与县“先进教育处”评比8、期末量化工作检查06年元月：1、全年课改工作总结2、参与“我们爱数学”文化传播活动（二）3、迎接教研室教学管理部分年终考评4、期末复习与考试评价

31、5、做好期末各种总结材料的上报工作6、寒假工作支配学期教学工作安排 篇5一、指导思想全面贯彻党的职业教化政策，落实上级部门对职业教化工作的总体部署，围绕学校年度工作安排，以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为核心，以创省现代化示范校为引领，充分发挥系部的工作主动性，树立争先创优、扬长补短意识，促规范、求创新、达实效。二、本学期工作思路（一）抓好教学常规管理、实训实习工作1严格执行教学常规管理，切实抓好教学常规检查，加强课堂教学检查力度，规范上课、听课等有关规定，使得教学行为有章可循。2主动激发系部老师的科研热忱，发挥其学术潜能，促进教化教学改革和模式创新，促进素养和质量的全面提高，努力建设一

32、支具有现代教化理念和较高科研水平、懂教学、会育人的高素养老师队伍。3开展专业老师技能竞赛活动，努力提高老师技能水平，为青年老师提高教学业务实力搭建平台。4加强中职学生顶岗实习的考核和五年制学生后两年的教学管理，加强阶段性考核，提高学生考试及格率及学生毕业率。5规范实训课教学工作，进一步健全实习实训管理制度。系部要以实训教学安排为纲，规范学生的实习实训课教学，全面提高实训课的教学质量。主动开展技能实训，加强对学生技能的培育，力争服装、旅游专业在省市技能大赛中有新的突破。6加强旅游、服装、会计实训场所的管理，提高运行的效率与效益，更好地发挥实训场室的效用。（二）加强校企合作，推动专业建设1促进专业

33、优化，主动推动课程改革。加强校企合作，专业主动对接行业，促进专业及教学的不断优化。充分利用系部二级管理的优势，调动老师工作主动性，发挥系部的工作能动性，教务处进行指导和监督，推动专业建设和发展。2加强校企合作，通过校企合作促进教化教学的改革，加大专业的宣扬，以就业促招生，接着抓好毕业生的就业工作。3强化专业建设，重视实践性教学环节。在充分利用我校专业实训设备的同时，加强校企合作拓展实训基地，共享资源，为学校加强实践性教学环节创建良好环境。组织落实学生进行教学见习、实习工作，不断提高学生专业技能的动手操作本事。（三）强化质量意识，重视实践环节，提升专业档次1狠抓高三单招班的教学管理，提高升学上线

34、率，增加我校招生吸引力。2注意研讨沟通，加强培育师资团队，提高教学实力。强化老师责任感与使命感，加强单招班课堂教学研讨，通过请进来走出去，学习沟通取经，强化测试等，提高任课老师的教学水平，丰富教学资源信息。3组织学生参与各种技能竞赛和考证考级工作，包括供应信息、发动报名、组织培训。4接着加大对主干专业资金及人力的投入，打造具有核心竞争力的专业品牌。制定主干专业的预期目标，优先考虑、优先发展。（四）创新管理制度，提高教化效果1重视班主任队伍的建设。为进一步响应xx教化“名班主任”行动安排，弘扬高尚师德，潜心立德树人，组织班主任进行培训，听取优秀班主任工作阅历介绍，定期召开班主任工作阅历沟通会、研

35、讨会，同时建立健全评优评先的申报制度，充分发挥系部班主任工作的主动性。2完善班级常规量化考核制度，提高学生的文明素养。进一步加强学生一日常规管理，严格执行学生综合素养量化考核测评方法，健全学生“奖惩”通报制度。接着加强社会主义核心价值观和八礼四仪教化，重视学生的品德培育。3强化平安教化，创建平安校内。利用报告会、班会、板报、橱窗、宣扬标语、学问竞赛、演讲等形式，广泛宣扬平安教化的学问和意义，使师生坚固树立“警钟长鸣、平安重于泰山”的观念，营造平安教化浓郁氛围。4注意法制教化，增加学生法制意识。把加强对青少年的法制教化、预防和削减青少年违法犯罪工作纳入精神文明教化、学生日常行为规范教化的规划之中

36、，并广泛利用橱窗、黑板报、标语、广播、校报、法制报告、国旗下讲话等形式，开展法制宣扬教化活动，切实增加学生的法制意识，让学生能真正学法、遵守法律、懂法、用法。5重视贫困生帮扶，建立帮扶传帮带。开展特困学生的帮学助学工作，建立特困学生档案，亲密关注特困生思想动态，接着开展“爱心捐助”活动、多种形式的勤工俭学活动和特困生补助工作，同时加强对特困学生的心理健康教化，帮其树立自信、独立、自强的人格。6定期召开学生座谈会，做好学与教双向沟通，看法反馈。定期邀请学生座谈或采纳问卷调查的方式，了解学生的学习生活状态及看法，便于下一阶段教化教学工作进行诊改，更好地服务于学生，提升系部教化教学效果。干中求发展，

37、做中创实绩。经管系将在行动发展中，探究创新之路，使各项工作迈上新台阶。深化教化教学改革，强化内涵建设，解决突出问题，着力提升教化教学质量，将为学校创建不懈努力。三、下学期工作设想为进一步完善各项教化教学工作，提升教化教学效果，下学期提我们出以下工作设想：1加大对青年专业老师的培育，寻求多方支持，搭建成长平台，激励青年专业老师级及参赛，在各项大赛中磨砺自我，增长才能。2注意班主任队伍建设，打造名班主任队伍，重视对青年班主任的培育，制定培育安排，为青年班主任和资深班主任建立师徒结对，帮助青年班主任快速成长，进入角色，敏捷开展学生教化工作。3强化学生的考勤、纪律、抓细抓实，落实到位，切实保证教学秩序

38、有条不紊，增加学生纪律观念，培育良好的学风。4加强财会专业校内实训室建设，提高利用率；加强校外实训基地建设，在校企合作处的支持下，争取在现有实训基地的基础上进一步扩展，并谋求更深层次的合作。5为更好地服务于地方产业经济的发展要求，深化进行调研，结合企业岗位需求，适当进行课程改革，调整部分课程设置，改革人才培育机制，注意学生技能培育，推动专业建设与发展。6在教学科研处的引领下，提升本系部老师科研实力，激励老师下企业实践熬炼，工学结合，提高专业老师的业务水平。7亲密联系各部门，仔细做好各项学校各项创建和评估工作。学期教学工作安排 篇6一、指导思想：本学期，我校以上级教化工作会议精神为指导，坚固树立

39、科学发展观，严格遵循教化规律，以人为本，求真务实，与时俱进。狠抓常规管理，推动课程改革，加强教化科研，促进教化创新，推行素养教化。深化学校内部管理体制和运行机制改革，进一步提高管理水平和教化质量，为民办教化事业做出新的贡献。二、总体目标：1、努力打造洪外教化品牌，大胆深化课堂教学改革。课堂教学要在推动课程改革的基础上力创自己的风格;各学科带头人必需在各科教学中发挥示范作用，保证学科教学在镇内外的领先或突出。2、进一步深化学校内部管理改革，狠抓教学常规管理，健全教学评价制度，把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合，力争形成自身的教学和管理的优势特色。3、以人为本，加强队伍建设。4、大力建设校内

40、文化，致力于数字化校内和“学习型”校内建设，最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能，使其更好地为广阔师生的工作学习供应便利。三、工作措施：(一)、德育工作1、坚固树立“以人为本、德育先行”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力气，努力实现“三位一体”的全程管理、全面育人。2、加强德育队伍建设，努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，要坚持每周定期汇报沟通与学习培训相结合的例会制度。对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、激励群体的作用。3、充分发挥班集体、学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教化、自我管理、自我评估的机制。进一步发

41、挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作立体网络。各班主任必需常常与学生家长保持联系，本学期召开二次家长会。4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。实行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教化的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。(1)、充分利用年级学生大会、班会，对向学生进行行为规范教化。(2)、每周实行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。(3)加强法制教化和平安教化，坚持依法治教，建设平安校内。学校将接着聘请校外法制人员，为全体师生作专题报告，（4）重视校内文化建设。培育学校精神，营造和谐健

42、康、主动向上的育人环境。同时重视学生心理健康教化。(二)、教学工作1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率，实行“教学六仔细”，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化，通过努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。（1)、学校对教学常规的落实状况进行月查，同时做好期中、期末定期评估。(2)、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;进一步重视学生对老师教学看法、水平的看法，督促有关老师刚好改进教学。(3)、完善听课制度，加强老师间的学习沟通。老师每人每个学期随堂听课不得少于20节。2、立足课堂教学，进一步推动新课程改革。(1)、

43、组建教学督查组，以校长为组长，全部老师参加课程改革。(2)、重点抓课堂教学改革，切实转变老师的教学行为和学生的学习行为。常常组织课堂观摩、专题研讨等活动。3、加强教化教学科研，走科研兴校、科研强校之路。 教化教学科研是提高老师业务实力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。4、加强和改进学校体育、卫生工作 学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培育训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。四、学校大事支配九月份（1）制定工作安排和班级安排；（2）更换老化电线（3）做好本月月考准本工作；（4）做好庆祝“10.1”工作(5)

44、进行作业、教案等常规检查；（6）对新考编老师进行听课（7）做好督导评估的打算工作（8）召开校会，表彰上学期取得优异成果的学生，布置本学期的各项工作； 十月份（1）第一轮听课（2）月考表彰大会（3）秋季运动会（4）本月月考工作（5）作业、教案等常规检查（6）进行“四防”演练十一月份（1）召开月考表彰大会（2）进行其次轮听课（3）举办书法绘画竞赛（4）期中考试打算工作（5）举办诗歌朗诵比（6）作业、教案等常规检查十二月份（1）召开家长会（2）期中考试表彰大会（3）作业教案等常规检查（4）举办老师观摩课元月份(5)感恩节活动（1）作业、教案等常规检查（2）迎接期末考试（3)召开表彰大会（4）老师总结

45、会（5）完成各项档案资料的汇总与统计（6)沟通新学期各学科教学工作安排学期教学工作安排 篇7一、学情分析本学年我担当七（1）（2）班数学教学工作。在学生所学学问的驾驭程度上，对于大多数学困生来说，简洁的基础学问还不能有效驾驭，成果较差学生的逻辑推理、逻辑思维实力，计算实力要得到加强，还要提升整体成果，适时补充课外学问，拓展学生的学问面，抽出肯定的时间给强化几何训练，提升学生素养；学生的学习习惯养成还不志向，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课用心致至学习的习惯，主动订正错误的习惯，还须要加强，须要老师的督促才能牵强去做.面对全体学生，整体提高水平，全面培育实力，养成良好的学习习惯始终是学校教学长期而重点的任务。二、指导思想坚持科学的教化策略，以初中数学新课程标准为标准，将新课程改革落到实处。以提高学生的基础学问和基本技能为根本任务，制定切实可行的教学安排，重点培育学生创新思维和应用数学的实力。通过本学期的数学教学，进一步培育学生学习数学的爱好，激发其求知欲望。完成七年级下册数学教学任务。三、教学目标学问技能目标：学习平行线的有关学问，理解平方根、立方根的概念，了解实数的概念；驾驭平面直角坐标系的画法，驾驭有序数对（坐标）与坐标平面内点的对应关系；学会