初中生物知识点汇总.docx

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1、初中生物知识点汇总 初中生物学问点汇总 一、相识生物1、生物：是有生命的个体。区分：生物和非生物：活的 2、列诞生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢（最基本的特征）除此外还有：（1）生物的生活须要养分（2）生物都能进行呼吸（3）生物都能排出体内产生的废物（4）生物都能生长和繁殖 （5）有遗传和变异；（6）能生病、老化和死亡；（7）能适应环境和影响环境；（8）有严整有序的结构。（除病毒外，生物都由细胞构成。）3、相识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性二、生物圈是全部生物的家1、生物圈（举例说诞生物圈为生物的生存供应的基本条件）这些条件包括：养分物质、阳光、

2、空气和水，还有相宜的温度和肯定的生存空间（环境）。2、环境对生物的影响（1）生态因素：影响生物生活的环境因素（2）生态因素分为两类:一类是非生物因素：阳光、温度、水分、空气、土壤等。另一类是生物因素：（植物、动物、微生物）或（竞争关系、捕食关系、互助关系等）或（生产者、消费者、分解者）3、生物对环境的适应和影响（能举例说明生物对环境的适应和影响）（1）生物对环境的影响（可以理解成变得环境怎么样啦）：有利的一面：如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。有害的一面：蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病（2）生物对环境的适应（可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦）：例如：青蛙冬眠（温度）；仙人掌的叶退化为刺（水分）等。

3、适应方式：爱护色、拟态、警戒色、假死或自残等三、生物学1、生物学探究的基本方法：视察、调查、试验、分析等，但主要方法是试验法。2、试验法探究的一般过程：提出问题arr;作出假设arr;制定安排和实施安排arr;得出结论arr;表达和沟通。其中制定安排要留意变量和设置比照组，任何探究活动的起先都是提出问题的。3、生物学发展历程：（略）四、光学显微镜 生物和细胞一、视察细胞的结构（说出显微镜的运用方法；区分植物和动物细胞的结构，学会绘图）1、说出显微镜的运用方法（1）目镜的倍数×物镜的倍数=放大倍数。放大倍数越大，看到的细胞数目越少。（2）显微镜下呈现的像为倒像，所以像在视野的哪一方，

4、要将像移到中心，玻片就接着往哪一方移。（3）当光线强时，运用小光圈和平面镜；当光线弱时，运用大光圈和凹面镜。（4）从低倍镜转向高倍镜，视野变暗，细胞数目削减。（5）当镜头有污点时，运用擦镜纸擦镜头。（6）先运用低倍镜，再运用高倍镜；先运用粗准焦螺旋，再运用细准焦螺旋。显微镜对光完后，视野是洁白色的。（7）粗准焦螺旋还可以调整镜筒的高度。在转动粗准焦螺旋时，眼睛肯定要看着物镜。（8）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦净载玻片和盖玻片滴一滴生理盐水在载玻片中心取口腔细胞将口腔细胞涂抹在生理盐水中盖上盖玻片染色（9）制作洋葱临时装片的步骤：擦净载玻片和盖玻片滴一滴清水在载玻片中心取洋葱表皮细胞将

5、表皮细胞放在清水中盖上盖玻片染色 （生理盐水的作用：保持细胞正常形态；维持细胞正常生理功能）2、区分植物和动物细胞的结构，学会绘图（1）动物细胞和植物细胞的共同拥有三个基本结构是：细胞膜、细胞核、细胞质（2）植物细胞和动物细胞的区分：植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体、液泡留意：动物和植物细胞都有线粒体，但是上图中没有画线粒体。（3）细胞结构的功能：细胞壁：爱护和支持作用（使植物细胞呈现方形）细胞膜：爱护作用和限制物质进出（物质交换）细胞质：生命活动的主要场所，包括线粒体，叶绿体，液泡等细胞核：是生命活动的限制中心，并且含有遗传物质线粒体：呼吸作用的场所，能进行能量转换液泡：含有细胞液，各种

6、色素，糖分等叶绿体：光合作用的场所，含有叶绿素，使叶子呈绿色。（3）绘图留意事项：图的大小适当，位置一般稍偏左上方；一般运用3H或2H 的铅笔图由点线组成，较暗的地方用细点表示，不能涂；字尽量注在图的右侧，用尺引出水平的指示线，然后注字；在图的下方写上所画图的名称。二、细胞的生活1、细胞的生活须要物质和能量（细胞是生命活动的基本单位）（1）细胞中含有的物质包括：无机物和有机物。有机物：糖类、脂肪、蛋白质等；无机物：水、无机盐、氧等。（2）植物细胞含有叶绿体和线粒体的两种能量转换器，动物细胞只含有线粒体一种能量转换器。叶绿体能够将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，而线粒体则将有机物分解

7、成二氧化碳和水，把其中储存的化学能释放出来。（3）除病毒外，绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位，细胞是生物体的结构和功能单位。2、细胞核的功能细胞核：是生命活动的限制中心，并且含有遗传物质。细胞核内含有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是染色体的主要成分，是遗传的主要物质。3、细胞通过分裂而增殖（1）动物细胞分裂过程：细胞核分裂为二arr;细胞膜向四周凹陷arr;细胞质分裂为二arr;形成两个新细胞。（2）植物细胞分裂过程：细胞核分裂为二arr;两个新核之间形成细胞膜arr;形成细胞壁arr;形成两个新细胞。（3）细胞核最先分裂；植物和动物细胞分裂的细胞膜分裂不同。

8、（4）细胞分裂的特点：细胞核里的遗传物质经过复制而平均安排，保证具有相同的遗传物质。（也就是原细胞中有23对染色体，经过分裂形成的2个新细胞也有23对染色体）三、细胞怎样构成生物体1、描述人体的结构层次（1）人体的生长发育是从受精卵起先的，经过分裂、分化形成不同的细胞群，相同的细胞群就形成了组织。（2）人体和动物的结构层次：细胞arr;组织arr;器官arr;系统arr;人或动物体（3）人体的四大组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；八大系统：消化、呼吸、运动、神经、泌尿、生殖、循环、内分泌系统2、描述绿色开花植物的结构层次（1）植物体的结构层次：细胞arr;组织arr;器官arr;植

9、物体（2）植物的组织主要有：爱护组织、输导组织、分生组织、养分组织等（3）共有六大器官：根、茎、叶（这三者是养分器官）花、果实、种子（三者是生殖器官）3、细胞的分化在发育过程中，受精卵分裂形成的细胞在功能、形态、结构上渐渐发生改变的过程，这就是细胞分化。细胞分化形成组织。三、生物圈中的绿色植物1、概述植物有哪些类群，并能区分这些类群生物圈中已知的绿色植物有30多万种，它们可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物（前面三种属于孢子植物）（孢子植物的受精过程离不开水，而种子植物可以）藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物裸子被子（绿色开花植物）生活环境绝大部分生活在水中，少数生活在阴湿的环境生活在潮

10、湿的环境生活在潮湿的环境特点没有根茎叶的分化，全身都能进行光合作用和汲取无机盐有茎和叶，但没有真正的根，是假根，只起固定作用有根茎叶的分化，其内有输导组织和机械组织裸子植物的种子外面没有果皮包被被子植物的种子外面有果皮包被，（受精方式为双受精）代表例子水绵、海带、紫菜、衣藻、葫芦藓、地钱、小墙藓铁线蕨、卷柏、满江红松树、杉树、银杏、苏铁小麦、玉米、白菜被子植物又分为单子叶植物和双子叶植物。单子叶：一片子叶、须根系、平行叶脉；（代表植物：葱、蒜、竹子、水稻、小麦等）双子叶：两片子叶、直根系、网状叶脉。（代表植物：白菜、桃树、花生、大豆等）。我国是裸子植物的家乡。2、绿色植物与生物圈的水循环（1）

11、说明绿植物的生活须要水和无机盐植物生活须要水：a水是生物体重要组成原料；b水是光合作用的原料；c水是植物体内物质汲取和运输的溶剂；d水能保持植物挺立的状态；e水能调整植物体温度。植物生活须要最多的三种无机盐：氮、磷、钾氮：使植物枝叶繁茂；磷：促进幼苗发育和花的开放，使果实种子提前成熟；钾：使茎杆健壮抗倒伏，促进淀粉形成。（2）绿色植物参加生物圈的水循环（举例说明蒸腾作用原理在生产实践上的应用 ）定义：在暖和、有阳光照耀的条件下，植物体体内的水分以水蒸汽形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。 场所：叶片的气孔蒸腾作用的意义：a蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式；b它可以降低叶面的温度，防止叶

12、片被阳光灼伤；c它可以提高大气湿度，增加降水；d促进根从土壤中不断汲取水分，并促进水和无机盐的运输；e蒸腾作用使得水能从根向上流向茎，相当于一个拉力。农业上的应用：移栽幼苗时，为了提高成活率，可实行以下措施：在阴天或傍晚移栽植物；菜苗和花草移栽后遮阳：剪去一部分枝叶等。3、被子植物的一生（1）描述种子的结构和萌发的条件、过程种子的结构：胚是种子的主要结构；种子萌发时，首先突破种皮的是胚根；假如往纵切的玉米上滴碘液，变蓝的部分是胚乳。单子叶植物和双子叶植物的种子的不同点和相同点：相同点不同点双子叶植物（如大豆、花生）都有种皮和胚有2片子叶没有胚乳子叶储存和供应养分单子叶植物（如玉米）有1片子叶有

13、胚乳胚乳储存和供应养分种子萌发的条件：A自身条件：a、发育成熟；b、结构完整；c、具有生活力；d、有充分养分；e、不出于休眠状态。B外界条件：相宜的温度；适量的水分；足够的空气。种子萌发过程：种子吸水arr;将养分物质转运到胚根、胚轴、胚芽arr;胚根突破种皮形成根arr;胚轴形成根和茎的连接部位arr;形成茎和叶arr;胚乳和子叶萎缩（2）描述根尖的生长过程和根尖的结构（1）结构图片（2）根能不断地长长是由分生区和伸长区作用的结果。（3）概述开花和结果的过程，花、果的结构花蕊是一朵花的最重要的结构。含有雌蕊才能结果，因为子房发育成果实，所以雌花和两性花才能结果。果实和种子的形成必需经过传粉和

14、受精作用两个过程。A花药里散发出的花粉以肯定方式传送到雌蕊的柱头上，叫做传粉。B花粉落在柱头上，在柱头黏液的刺激下，长出花粉管，花粉管到达胚珠 ，花粉里的精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这叫做受精作用。（两个精子分别与卵细胞和极核融合的现象叫双受精，被子植物特有）4、绿色植物是生物圈中有机物的制造者（1）相识绿色植物通过光合作用制造有机物，并例举说出绿色植物光合作用的过程、原理、应用）定义：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就叫做光合作用。公式：二氧化碳+水arr;有机物（储存能量）+氧气原料：二氧化碳、水 产物：有机物、氧气实质：合成有机物，储存能量 时间：白天进行场所：主要在叶绿体内进行（含有叶绿体的细胞才能进行光合作用）意义：A是动物和人的食物本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页