2022电教工作总结15篇.docx

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1、2022电教工作总结15篇电教工作总结1电教工作是学校工作的重要组成部分，它对促进教化、教学的改革具有重要的意义。为巩固与提高学校信息化教化水平，我镇的电教工作以方城教化信息为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。本年度，在各级领导的关切和指导下，我镇电教工作有了较大的进步。着力开展了信息技术与学科整合探讨，加强制度管理以及开展卓有成效的信息化工作，实现了我镇网络校内，教室网络从无到有，从有到优的初步目标，在扎实推动“减负、增效、提质”工作中发挥了重要作用。现就一学年的电教工作总结如下：一、增加服务意识，做好服务工作坚固树立“一心一意为教学服务，为老师服务、为学生着想”的理念，服务到位将

2、有利于学校各项工作的顺当开展，因此我们总是不遗余力为学校教化教学、全体师生做好服务。1、努力做好学校电教设备的修理及维护工作，电教室定期做好学校机房、多媒体教室维护工作，发觉问题，刚好修理，保证机器的正常运用，同时，加强对收录机的维护工作，常常清洗磁头，并注意加强对电子琴的维护和保养，保证教化教学工作的正常开展。2、主动主动帮助老师制作上公开课、教研课课件，电教老师总是帮助制作课件，并调试，保证活动的顺当开展。3、为学校开展的各项活动做好服务工作，如“六一”计算机表演赛、学生读书活动演讲竞赛、庆元旦文艺演出活动等，电教室刚好打算好会议的话筒、音响，保证活动的顺当进行。活动中，仔细做好摄影工作，

3、照片处理后存档备案。4、加强家校联系，刚好把学校的各种通知、信息等反馈给家长，形成了家校协作、齐抓共管的良好局面，促进了学生的健康成长。5、帮助学校其他部门开展做好信息工作，随着信息化工作的不断推动，不少部门的工作要求信息化，本年度，帮助财务室做好固定资产、个人所得税以及各种报表的上报；帮助教育处完成开学分班、学生电子学籍和学生体质健康测试工作的上报，提前完成上级部门要求的学校老师信息库的上报工作。二、完善制度，加强常规管理进一步加强学校电教工作管理力度。这是本年度电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教化技术的投入效益，就必需严格电教工作的各项管理。1、各校的信息课、多媒体教室的运用、

4、电教管理人员就运用状况进行了具体的记录。电脑房学生上机记载进一步完善，各项电教资料的借用仔细记载。广阔老师在本年度中，主动运用电脑、液晶投影等电教手段，尤其是电教设备的运用提高了课堂教学质量，取得了肯定的成果。2、多媒体教室管理制度，计算机室管理制度等各项规章制度均上墙。电教设备的运用做到了有记录，有统计。3、加强校内网的运用与管理，同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在运用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到肯定的维护。在出现问题时，刚好修复，确保教学的正常运用。确保校内网络畅通，为学校教化教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。4、订好、管好、用好现有现代教化技术的设备、

5、软件，建立规范的台帐。5、进一步完善电教设备的运用和保管制度。期初对全校班级、多功能教室电教设备进行了全面修理，然后与班主任或负责人签订运用、保管责任书。三、努力推动我镇信息技术课的建设刚好做好电教代办费的上缴工作。开足上好计算机课程，加快信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过教学让学生了解和驾驭信息技术的基本学问和技能，激发学生学习信息技术的爱好，培育学生收集、处理和应用信息技术的实力以及利用计算机进行自主学习、探讨的实力。四、加强信息技术培训，提高老师信息素养，实现教化资源共享。接着做好“信息技术与考试”培训与考核工作。主动对全体中青年老师进行了信息技术与教化课

6、件培训工作。在教学过程中注意自主学习，注意现代教化技术与学科课程的整合，促进学以致用。总之，本年度，我镇电教工作取得了长足的进步，但与周边兄弟乡镇还存在不小的距离，今后，我们将奋起直追、开拓创新、锐意进取，开创我镇电教工作的崭新局面，使我镇电教工作的整体水平再上一个新的台阶。电教工作总结2一、项目基本状况关于20xx年农村义务教化薄弱学校改造安排配置多媒体远程教学设备项目（简称“20xx年薄改项目”），目前我校全体老师已将“20xx年薄改项目”运用设备进入正常的备课和教学当中。二、健全机构学校成立了以廖柱旺校长为组长，陈炳芳副校长、覃辉华教育、吴志军副总务为副组长，潘文涛、廖松坤、张艺玲等信息

7、技术老师为专职或兼职管理技术人员，覃贞文、陆立强、程业兴、李振杰、黄文朋等任课老师及各班班主任为骨干老师的学校薄改项目工作领导小组。小组成员分工明确，校长是学校薄改项目的第一责任人，全面负责学校薄改项目设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；副校长详细负责协调处理日常事务、抓好设备管理、应用等常规工作；副总务负责购买“20xx年薄改项目”运用设备装置须要的材料，如电线、插座、流电开关等；教育主任主要职责是做好教学应用和考研教改工作；专职或兼职管理技术人员要做好设备管理、日常维护、资源接收、整理和老师培训工作；骨干老师担负设备应用和推广的重任。在学习运用中，领导小组成员身先士卒，带头更新观念，

8、带头加强学习，从而在校内内形成了一股学习新技术，运用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。三、仔细落实目标责任廖松坤老师主要负责天士博交互式电子白板和广西优课数字化教学应用系统的培训，潘文涛老师主要负责网络及其他硬件如终端机、电子白板、无线鼠标、无线键盘、投影机的维护、报修等。四、建立各种规章制度，确保设备管理规范运用科学规范管理是工程的生命线，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，制定了“20xx年薄改项目”运用设备管理制度、电子备课室管理制度、“20xx年薄改项目”运用设备登记表管理制度，包括授课老师、教学对象、授课时间、受教人数、资源名称、资源来源、教学内容、教学效果等，“20xx

9、年薄改项目”运用设备培训制度、“20xx年薄改项目”运用设备出现故障记录管理制度，包括班级、时间、出现故障、报告人、记录人、检查人等、多媒体管理制度、校内网管理制度、硬件管理制度、信息平安制度等。对设施管理、运用等方面提出了明确的要求，对设备运用后交接、借还等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使项目工作有章可循，管理规范，做到了每天有人抓，时时有人管。五、主动开展活动1、充分利用“20xx年薄改项目”运用设备协助教学，主动开展信息技术与语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、艺术、信息等学科教学的整合，取得了良好的效果，老师利用“20xx年薄改项目”运用设备的

10、主动性在逐步提高。2、抓好全体老师信息技术学习培训工作。由于年纪较大的问题，我校还有少数老师对计算机操作还不熟识，甚至连基本的应用都不会。签于此，我校常常开展老师信息技术集中学习和个别学习。现在，我校大部分老师已能将“20xx年薄改项目”运用设备应用到正常的备课和教学当中。六、在整合、探究、创新中深化近几年来，新课程改革不断深化，网上资源更丰富了，受版本、时间的限制，各地区、各学校学情不同，老师们普遍感觉到虽然资源多，很适合自己用的不多，还有些地方有空缺。于是信息技术与学科整合教学的课题摆在老师们的面前，部分老师目前正在努力学习课件制作方法，包括电子课件和PPT课件的制作。自己探究整合部分内容

11、，使教学资源更贴近教学实际。创作自己的课件，适时改做过失的课件，已在我校悄然兴起，蓬勃绽开。可以想象以后学校的教化教学活动，将更适用、更机动、更有层次、更科学，老师的素养更高。教学质量将更好，学生的实力将更强，办学效果更佳。七、我校电教教研组对“20xx年薄改项目”运用设备的管理每个学期即将结束，我校电教组出通知，要求各班班主任把本班的木箱钥题及“20xx年薄改项目”运用设备登记表交到一楼电子阅览室进行登记。通过“20xx年薄改项目”运用设备登记表检查各班各个学科任课老师的运用状况。随后，我校电教组老师拿期末各班“20xx年薄改项目”运用设备检查表到各班进行检查，包括电子白板、电子笔、投影机、

12、投影仪摇控器、终端机、无线键盘、无线鼠标、音箱、插座、流电开关、木箱、木箱钥匙、运用登记表、检查人、记录人、时间等，检查到各班“20xx年薄改项目”运用设备不齐全的班级我校电教组将追究到相应的班级，各班“20xx年薄改项目”运用设备出现故障的班级我校电教组也会做好相关记录并刚好服修或找寻解决方法。每个学期开学，我校电教组也会出通知，通知各班班主任到一楼电子阅览室领取相关设备或资料，各班主任领取签名表内容包括班别、木箱钥匙、“20xx年薄改项目”运用设备登记表、班主任签名等。八、后续工作1、接着、更进一步地做好“20xx年薄改项目”运用设备的相关工作，如运用设备的维护、天士博交互式电子白板、广西

13、优课数字化教学应用系统的接着培训等；2、加强师资培训，提升队伍素养，不断提高教化质量。3、为把“20xx年薄改项目”做好做实，发挥应用的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作。首先努力做到“三性”，即教学要有科学性、针对性和实效性，开齐课程，开足课时；再次，进一步加大对全体老师培训的力度，让每一位老师都能驾驭和应用“20xx年薄改项目”运用设备手段进行教学，培育骨干老师，不仅能娴熟地操作各种设备设施，而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；再次，是开展多种形式的教学及教研活动，探讨如何加强适合学校实际的资源建设。可以设想，随着我校“20xx年薄改项目”的实施和应用，不仅能使我校办学条件和现代

14、化教学水平上一个新台阶，更重要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法，必将为我校师生的教学观念、思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的内容，为我校的教化教学带来朝气与活力，为实现“三个面对”迈出新的步伐。我们信任，有各级领导的亲切关怀和正确指导，我校“20xx年薄改项目”教化应用工作在将来肯定能够取得更大成果。电教工作总结3本学期学校教化信息化工作在市电教馆的领导和学校电教领导小组的详细规划下，我校老师对教化信息化工作有了进一步的相识;学校在规范管理与教化技术装备与应用环境方面有了肯定的改善;在老师培训与普及应用方面加大了力度;此外在“十五课题探讨”与课堂实践等方面也取得了肯定成效

15、。现将一学期工作小结如下：一、电教常规1、坚持进行现代教化技术培训。能有安排地组织老师利用业余时间与暑假时间进行音频、视频资料的采集等现代教化技术培训活动，提高老师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用实力，也为老师们进行电教课题探讨创建条件。2、进一步拓展信息技术应用空间。老师们在平常课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制协助教学投影片、多媒体课件等协助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期老师去多媒体教室上电教课152节;多媒体限制中心为电教课题探讨和课堂教学供应优质服务，本学期共为老师教学播放录113课时(其中语文14课时、英语50课时、自然或科学38课时、美术社会综合实践活

16、动11课时)。3、利用学校闭路电视全方位实施素养教化。本学期结合学校教化活动播放了多部学生宠爱的儿童动画片、故事片、科教片计时76课时;直播红领巾电视台自编自演节目8次约200分钟，约2周一次。4、为学校开展课改探讨活动供应支持。为一二年级半日开放活动进行实况录象36节;网络课实况录象7节;青年老师评优课实况录象10节;“做中学”探讨课实况录象5节;其它述课约有5节。为学校教学探讨的微观分析与宏观调空起了主动作用。6、实时拍摄学校少先队、工会、课题探讨、运动会等大型活动，共记10场。为学校宣扬与教化工作供应真实素材。7、期中、期末的质量测试录音磁带等电教打算工作高质高效。期初、期末的电教器材收

17、发工作规范有序，确保了学校教化教学工作的高效运行。8、完成学校网站的改版，加强校内网的维护和平安工作，保证其畅通无阻;为全校200多台电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。9、搞好信息技术其次课堂活动。以“活动”促信息技术课的教学，以“活动”带动信息技术的普及和提高;组织“六一”电脑作品展示;组织参与每年一次的 “江苏省信息技术应用竞赛”;组织电脑爱好小组作品展示。选出较好作品打印成稿在校内展出，或在实小网站“学生园地”的 “爱好小组作品”栏目展出。二、课题探讨1、组织电教课题组成员召开电教工作会议，探讨学校“十五”课题中期评估有关工作事宜。并布置有关资料归档、报告撰写等详细任务。2

18、、学习新学期教科研与电教组工作安排，并调整与改进各子课题探讨方案与安排，理清爽学期电教工作思路与重点3、主动策划并组织老师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改探讨课的实践与探讨，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近90多节的校级公开课或评优课中有百分之九十以上的老师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。学校电教组还为这些课件的制作供应了技术帮助：4、选派陆星梅、张燕等多位青年老师参与省市电教馆信息技术教化培训活动，领悟“基于网络环境的学与教”课题探讨精神，进一步深化课题探讨，增加电教探讨队伍的整体素养。5、组织老师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参加各级各类的刊物投稿

19、活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。6、组织老师主动参加省市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与探讨活动的过程中，老师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。电教工作总结4一、基本状况我组这学期仔细实行学校的各项规章制度和工作任务，完善电教、信息技术学科、功能室的建设，抓好信息技术教学工作，落实“信息技术毕业会考”工作，争取较高的通过率，接着加强学校网站建设和网络平安管理，针对近来网络病毒常常破坏校内网络及资源的状况，建立行之有效的资源库管理制度，注意教化资源的收集、管理工作，进一步完善“教学资源库”、接着作好资料的收集、管理工作，提高老师工作和办公效率；进一步充

20、溢各级组、功能室的软件；树立为教学服务、为教研服务的思想；本组的教化科研课题“指导学生参加网站开发与学理培育学生信息素养的策略探讨”详细工作如下：二、详细作法1、主动开展校本教研，解决本校教化的实际问题。作为课程改革关键的学科，我们不应当落后于别的学科，主动学习新的课程标准，深化领悟新课标的精神，在思想上统一我们的相识，消退一些对新课程的错误理解和不良倾向，在理论上要大胆创新、深化探讨。2、为了协作学校完成教学、教研科研工作，我们电教备课组作好各功能室、各办公室电脑、网络中心以及校内网的运行、修理、维护工作，分工负责定时检查、升级病毒库。同时负责学校的重大活动的摄影、录像工作；帮助学校健全电教

21、室、电脑室的规章制度、运用操作步骤，刚好作好电教办公室、网络中心、电脑室1-3公物登记造册并维护其正常工作；同时作好学校网络资源库建设，学校各类活动视频、图片资料的管理与设计制作，校内网管理系统的制作与管理，教辅资料的上传与管理，作好学校的各类活动的宣扬资料的设计制作，帮助学校作好校内网硬件、软件建设的策划设计工作。3、严格把好本备课组的教学质量关，刚好向负责的行政领导反馈备课组的状况，当好主管领导的助手，仔细落实好说课听课评课工作，使这项工作不流于形式而真正取得成效，针对某些课题进行集体备课，发挥集体的才智。为了作好“信息技术毕业会考”，作到每一节课落到实处，狠抓基础技能操作训练，侧重学生的

22、操作练习，及早让学生熟识考试系统，会考合格率达93.4%(离原定的95%差1.6%)。此外做好帮助学校的教研科研工作，推广优秀教研科研成果。展望下学期的工作思路：依据“学校新的任务”打算迎接新的挑战，接着作好信息技术学科教学工作而且作为重点工作来抓，切实作好“毕业会考工作”争取比上一届更高的及格率，做到学校资料刚好备份以防止重要资料的丢失；切实开展校本教研，解决本校教化的实际问题，作好已立项的市“十一五”期间普教系统教化科研立项课题，争取在2年内出成果；切实作好校内设备的维护工作，定时检查、升级病毒库。电教工作总结5本学期，学校电教工作依据教体局的统一部署，以建设数字信息校内为目标，重点培育青

23、年电教骨干老师，加大电教工作改革力度，不断提高学校整体的电教水平。详细工作总结如下：一、充分利用电教资源，扎实开展电化教化工作。本学期，我校能充分利用电教设备开展教化教学活动。老师不但在日常能够依据教学须要运用电子白板设备，而且在教学活动展示中，运用率达到了100%。学校为每个班级安装了班班通电子课本，老师在课堂教学中有选择地运用，在提高学生爱好的同时也提高了教学的效率和质量。发挥电教设备的功能，为学生录制校内活动瞬间。例如：广播操展示、军体拳练习、课堂片段为教化教学工作留下第一手视频材料，在今后的工作中可以借鉴。学校充分发挥校内电视台的作用，利用中午时间播放学校自己录制的各种活动，播放的内容

24、包括：推广一般话班队会活动、拓展课堂展示、诗歌诵读、欢乐作业学生自己是节目的主角，学生有了更大的展示空间。二、大力加强老师电教实力培训，更好的服务于教化教学。本学期，重视培育电教骨干团队，以点带面，提高全体老师电教综合素养。学校组建了青年骨干电教团队，团队成员之间发挥各自特长，相互学习软件运用技巧。团队每2周集体培训一次，先后培训的内容有：初步相识网管室的设备、初步学习演播室的运用方法、初步学习长镜头照相机、录像机的运用方法、如何运用升级版的电子白板、如何进行光盘刻录、如何在机器中加入新字体、如何批量修改照片的大小。电教主任全程跟踪培训，确保培训的质量。培训之后，依据学校工作的须要，骨干团队的

25、老师分工帮助学校完成演播室播放节目、录制节目、修改照片、光盘刻录等任务。为了提高青年老师的整体电教水平，学校组织35岁以下老师进行了电子白板运用技巧友情赛。老师现场抽取题目，现场展示。电子白板的许多“新”功能，老师应用娴熟，并且能在课堂教学中运用，提高了教学的效率。为了提高全体老师的电教水平，学校组织老师全员培训。进行了微博运用、博客建立、如何下载文库中文章的培训。全校每个班级都建立了班级博客，并且在博客中发表了文章和学生照片，初步向社会展示了学校的风采。学校老师在文库中进行了注册，将自己的教学论文等发布在文库中，并下载文库中的教化教学文章，真正实现了资料共享。在工作中，也发觉了一些不足之处。

26、在博客的运用方面，主动性不高，展示的内容较为单一。在信息技术老师的实力培育方面，还有待于加强。下一学期，学校将改进工作，使电教工作迈向更高的层次。电教工作总结6本学年,我校主要围绕“双高普九”和信息网络建设开展工作，主动推动信息技术和学科课程的整合。一、强化管理，确保电教设备的正常运用：1、主动参加“双高普九”工作：加班加点整理内务，填报表格，清查数目，更换标签，完善各种制度和台帐，主动迎接上级的检查验收。2、在做好日常管理工作的基础上，对于学校广播系统进行全面整修，更换设备，保障了学校广播设备的正常运行。3、主动维护修理设备，保证了教化教学活动的正常开展;4、建立新的多媒体教室，制定了老师运

27、用须知以及管理章程，投入运用后老师们主动性提高。二、加强培训和科研，提高师生信息素养：1、本学年，老师培训主要以小组形式开展，同时在假期对全体老师集中培训了四中资源的应用。flash小组由专人管理记录，网络应用基础针对全体老师进行。2、主动参与课题探讨与总结：x年-x年4月，我校参与的x省“十五”立项课题基于网络环境下信息技术与数学学科整合的探讨，在电教组和其他同志的共同努力下获x省优秀奖，其中杜建苍获得x省中小学现代教化技术试验学校“十五”立项课题探讨“优秀个人”荣誉称号。x年6月，电教组又参加完成了x省x市x区教化局其次轮创新教化子课题学困生的类型、成因及转化途径的探讨探讨报告。3、教学方

28、面：我校根据上级要求开齐开足信息技术课程。初中信息技术课以课本为基础，适当增加电脑动画学问，培育了学习爱好和操作实力，同时加强了网络教学，让学生学会了收集、存储、筛选、整理以及应用各种信息的实力。中学三个年级的信息技术课以培育实力为主，敏捷处理教材，采纳多种教学方法，重视实践和操作实力的培育，取得明显效果。信息技术课6个年级每学期综合考试进行评分，刚好与学生和家长沟通。4、主动组织学生参与省、市教化机构组织的“信息技术与实践创新活动”。在上好信息技术课的同时，我们主动开展信息技术其次课堂活动，重点培育学有余力和对于信息技术有爱好的学生定期开展活动。一年来，我们指导学生参与省市级的制作竞赛，其中

29、吴博文、陈方、黄晓静等分别获省市二、三等奖。三、建立和完善校内网和学校教化网站：电教组两名成员牺牲了大量休息时间，建立学校网站。根据区建站要求进行规划、设计和制作，现已投入运行，成为宣扬我校的一个新窗口。同时不断完善校内网络建设，网线连通各教室及有关功能室，极大地便利了老师对资源的利用。虽然，我校的电教工作取得了肯定的成果，有了肯定的进步，但是还有很多不足之处，在今后的工作过程中，我们会充分利用好现有的电教设施和资源，使我校电教工作更上一层楼。电教工作总结7一年来，在局领导的关切指导下，我馆的工作得到了全市中小学校的大力支持，圆满地完成了指导、培训、竞赛、服务等各项工作，并取得了肯定的成果。现

30、总结汇报如下。一、做好教化资源中心（网台）卫星接收软件安装及验收工作. 教化资源中心(网台)是210年度省政府和省教化厅重点工作之一，目的是建设和整合多渠道的教化教学资源，通过卫星网、互联网等多网合一的传输通道将优质教化教学资源输送到广阔农村中小学，充分发挥农远工程的效益，有效地解决我省广阔农村地区教化教学资源匮乏、师资短缺等问题，努力提高农村中小学教化教学质量。为实行省资源中心网台建设会议精神确保春季开学空中课堂的开播，于2月5日上午8：00在新生小学四楼卫星接收室召开培训会，各校高度重视此项工作，确定一名校领导负责安装工作。4月份电教馆对部分学校进行了抽查检验，大部分英语老师能够充分利用资

31、源供应的教学内容。现已做好各项打算迎接省级验收。5月7日，全市小学英语空中课堂资源运用培训会议在小学举办，通过两节观摩课和专家点评讲解，进一步推动应用深化开展。二、加强对中小学教化技术装备工作的规划和指导和统计，依据省教化厅教备函2034号文件精神，高度重视本年度的统计工作，加强对数据的审核与把关，对涉及到图书、软件、试验、信息技术等方面的数据肯定要有原始统计或标准作为依据，确保数据的精确性，为标准化建设供应参考。三、对一般中学班级多媒体设备建设状况调研。为加强我市一般中学信息化建设，全面驾驭和了解我市中学阶段学校班级多媒体设备建设状况，对中学阶段学校班级多媒体建设状况进行调研。主要调研多媒体

32、设备进学校班级的状况。由于各校条件不一，多媒体进教室还不普及，中学做的好些。其它几所完中差距较大。本次调研为省将来“班班通“项目供应参考依据。四、开展20年全市优秀教化技术论文、课题探讨方案等六项电教学术作品评比活动。“六项”电教学术作品评比为我省、市年度常规评比活动。为了推动我市教化技术的应用探讨、理论探讨和试验探讨进一步深化开展，激励广阔老师主动参加教化技术应用、教化资源组合和创新，我们今年接着在我市开展优秀教化技术论文、课题探讨方案、教学设计方案、老师博客（或老师个人网站）、教化叙事探讨和农村中小学现代远程教化（含英特尔?将来教化基础课程项目）应用探讨等六项电教学术作品评比活动。全市上报

33、参赛作品近九十件，为厉年最多，极大的推动了这项工作在全市的开展。五、举办20年全市老师多媒体教化软件评奖活动。为进一步提高我市老师教化技术和网络应用实力，促进信息技术与学科整合、于今年7月举办20年全市老师多媒体教化软件和信息技术与学科教学整合课例评奖活动。六、小学英语空中课堂其次、三期培训。暑假期间，为了帮助广阔农村老师运用好小学英语空中课堂资源，依据省教化厅要求，我市组织了全市农村小学英语老师参与网上培训。通过前几批的学习，取得了很好的成果，也积累了肯定的阅历。七、发放小学英语空中课堂教学光盘。为进一步推动我市农村小学开齐开足英语课，缓解农村小学因英语老师缺乏而无法开课的现状，缩小城乡教化

34、差距，基础教化资源网通过互联网和卫星网播出了小学英语空中课堂系列教学节目。为解决我市不具备互联网和卫星网接收条件的农村小学和教学点不能收看的问题，我馆免费发放小学三年级小学英语空中课堂教学光盘。八、举办交互式电子白板教学技术研讨会。“交互式电子白板教学技术研讨活动” 10月21日下午在逸夫小学召开，铜陵市电教馆、铜陵市铜官山区电教馆、市现代教化中心的领导、专家以及来自全市各小学的三百多位老师参与了此次活动，市教化局王吉局长也在百忙之中赶到活动现场，并全程参加了听课、评课活动。铜陵市电教馆殷振平馆长、市现代教化中心孙宏主任先后发言。铜陵市试验小学刘梓娴、赵、魏娟3位优秀老师在多功能教室进行公开教

35、学展示活动，向与会老师展示了语文、数学、英语课堂中应用电子白板教学的过程。执教老师在教学过程中体现了新奇的教学理念，扎实细腻的教学风格，运用电子白板技艺娴熟，让课堂教学如虎添翼，老师教学得轻松，学生学得好玩。活动受到了广阔老师的欢迎。十、发放免费初中英语配套点读书。为适应我市初中英语教材版本更换的须要，保障智能语音教具系统在初中英语教学中的正常应用，省教化厅为我市初中英语老师免费配备与现行教材相符的“中小学英语智能语音教具系统配套点读书”。现代科技使得我市初中英语教学手段得到变革提升十一、市“农远教学应用新星”评比活动。为了全面落实农远工程“面对学生、走进课堂、用于教学”的要求，切实提高老师应

36、用农远设备和各种教学资源的实力，11月25、26日，市20年“农远教学应用新星”评比活动在逸夫小学多媒体教室如期实行，来自全市“农远”项目学校的300余人骨干老师观摩此次评比活动。此次评比活动实行无生上课的形式，分小学组、中学组两个组进行。课堂上，老师们娴熟运用农远资源制作的多媒体课件，创设有效的教学情境，那热忱爽朗的教学语言、机灵敏捷的课堂组织、扎实有效的练习设计，为评委和听课老师献上了风格各异的课堂。评委们还主动利用课后的间隙和青年老师们进行了坦诚、深化的沟通，评比赛场更像是课堂教学探讨的沟通舞台。十二、小学生航模竞赛。今年七月，市教化局举办的“20年市第一届青少年航空、航天模型（含建筑模

37、型）锦标赛”中，全地区九个代表队参赛148人，经我馆组建选拔代表队15人参赛，一等奖第一名共十名，独得五名，占全地区50%，一等奖其次名和二等奖七人，优胜奖三人，获组织奖奖牌一块，去15人，得16奖。在随后的省青少年航海模型锦标赛中分别我市试验小学胡逍同学荣获了一等奖第一名的好成果。20年，我们指导思想是接着把电教手段与资源应用作为工作核心，以管理促应用，以培训促应用，以服务促应用，以活动促应用，加强信息技术与学科教学整合的探讨工作，使省卫星优质资源深化课堂，促进我市老师教学手段和理念上的变革。工作要点如下：一、教化资源中心(网台)建设工作1、组织力气对全部上报的卫星终端接收站点的接收软件的安

38、装、注册过程进行监督、技术指导，确保上报的卫星终端接收站点全部能够正常接收教化资源中心（网台）的资源。2、做好迎接省教化厅对我市接收站点的抽查验收。3、在全市树立6个农村远程教化工程应用示范点，抽查部分学校的日常软硬件维护工作，资料建设工作。4、深化指导督促学校做好小学英语空中课堂收看工作。5、开展电教手段史地、生物学科中的应用观摩活动。6、加强农远设备维护服务活动，完善维护机制保证设备利用率提高。二、语音教具培训指导应用工作，争取全市英语老师全部娴熟驾驭。三、开展各校网台卫星资源运用，让更多的老师观摩旁听，将校内农远应有新星评比活动与分会的教研紧密结合起来。四、农远资源运用研讨暨全市农远管理

39、员大会会议议程主要包括：先进单位代表阅历发言、优秀管理员代表管理阅历沟通；技术研讨；工作布置；时间拟定于四月中下旬。五、五月份中考理科试验加试工作接着帮助协作中教科做好今年的中考理科试验加试工作，从考前的考场打算、老师培训到整个考试过程保证平安、公允。六、六月份图书馆（室）建设1、抽查部分学校图书是否登记编号、上架、定期向学生开放。2、调研我市中小学图书馆（室）配置运用现状。七、做好局组织的高考、中考、会考等考试工作电教工作总结8本学期在校领导的指导下，在全体老师的共同努力下，我校电教工作，不断创新思路，提高服务质量，加强管理，讲求实效，主动开展各项电教工作，较好地完成了学期初制订的各项工作任

40、务，现简要总结如下：一、明确目标，加强管理1、健全电教、教学信息化管理各项规章制度，使教学信息化工作逐步纳入制度化、规范化的管理轨道。、规范电教工作考核制度。由学校领导实行“听”、“查”、“评”的方法来加强对老师平常运用现代教化技术的过程管理。“听”：有目标、有安排的到课堂、电教室听课；“查”：查电化教学的运用率、电教软件的研制状况；“评”：评比优秀电教教案、优秀电教教材、优秀多媒体课件，以科学化、规范化的管理，充分调动老师运用现代教化技术手段的主动性，大大提高电教设备的运用率。二、注意技能的培训，促进信息技术与课程整合。1、本学期的课堂教学中，各位老师都能充分发挥现有电教设备的优势，依据自己

41、所教学科的特点，选用多媒体、语音室等上好电教课，提高教学质量。2、依据学校工作安排，7月份起，我校开展了“一周两次”的信息技术培训工作。3、平常，各类电教管理人员能主动为其他课任老师供应课堂教学的各种服务，解决他们在上课中遇到的困难。三、提高学科教学质量，培育学生创新实力。开足上好信息技术课，注意学生的实践实力培育。用好学校现有教学设备，尝试网络教学，培育学生自主学习实力，取得了较好的效果。四、仔细做好电教资料运用工作，提高电教课质量。五、做好电教设备维护工作，为学校节约开资。本学年已结束，下学年我们争取在工作中能发挥出更大的作用，更好地为教化教学服务。电教工作总结9在区教化局的正确领导和市电

42、教馆的专业指导下，上半年的电化教化工作主要以贯彻教化部关于基础教化课程改革纲要为主要内容，以进一步推动素养教化、培育学生的创新精神和实践实力以及提高教化教学质量为目标，让学科一线老师进一步了解信息技术与学科整合指导思想。一、教研与培训相结合，大力开展网络环境下教与学的研讨，探究信息技术与学科的有效整合。现代教化技术要有机地、合理地应用于教学，首先要让老师驾驭肯定的技术，并深化探讨，亲身实践，才能找到有效的运用方法。教研与培训相结合，是进行信息技术与学科整合的有效途径。本学期，接着做好电教员和学科老师的计算机专题培训。1、四月份在爱达花园小学，电教中心组织了全区中小学电教员专业培训活动，对电教员

43、进行了ASP动态网站制作入门的培训。通过这次学习，让电教员初步相识ASP动态网站制作的学问，并驾驭肯定的制作技能。2、幼儿园骨干老师在学习了Authorware等软件的基础上，本学期又举办了一期幼儿园骨干老师FLASH课件制作学习培训班，老师结合自己设计的教案，在学习过程中边构思边实践，下半年将实行了幼儿园老师课件竞赛，并将获奖课件用于课堂教学，进行教学探讨。3、在做好老师培训工作的同时，我区主动开展网络环境下的教与学的探讨活动。5月20日，在南京市世纪星幼儿园实行了幼儿园获奖课件教学研讨活动。世纪星幼儿园的韦明兰老师，春晖幼儿园谢维东老师为大家供应了小班活动捉迷藏、大班活动鼠小弟的小背心。观

44、摩的老师分为三组从两条线索“现代教化技术运用对教学有何促进作用？”“现代教化技术运用于幼教时，如何赐予孩子探究的空间？”进行了热情的研讨。通过这次研讨活动，老师们进一步明确了现代教化技术与教学的关系。4、建邺区幼儿园现代教化技术运用于教学的探讨有以下特点：一是培训先行，让一批骨干老师娴熟驾驭课件制作技能；二是亲身实践，老师接电教工作总结10我校电教工作在学校的大力支持下，接着以养正求真教化文化为指导，力求“真教化真效率真信息化”的理念落实到实际工作中。在开展过程中，不乏亮点、创新点，同时也遇到了一些困难，在详细实施过程中也有不足之处，现就本学期电教工作总结如下：一、专业学问提升今日的信息技术发

45、展日新月异，每时每刻到在不断改变，作为信息技术老师就应当顺应这种改变，主动学习融入到信息技术发展的大浪潮中。想方设法地了解最新的科技动态，学习最新好用的信息技术。把新学问，新实力应用到实践中。1、自学python语言利用课余时间自学python语言，老师对编程语言有了更深化的认知。从而老师在其次课堂“Sctrach编程”的教学过程中更加游刃有余。不足之处在于学习进度慢，理论与实践稍有脱节，须要加快学习进度。2、自学finalcut视频剪辑软件为打造视频校内建设，娴熟驾驭视频剪辑软件尤为必要。本学期在原有剪辑软件的基础上，进一步系统化学习剪辑软件原理、技能。提升了视频剪辑效率。目前存在的问题：与

46、科室联系不够紧密，视频资料少。下一步解决问题的着力点在于，电教工作先行先试，起到引领带头作用。二、电教设备日常管理本学期电教设备的管理工作受到了学校的高度重视，在开学之初就依据班主任的反应，更换了8个多媒体投影灯泡，使教室里的多媒体设备“面貌一新”，得到老师、家长们的一样好评。下一步会主动主动联系东胜区教化发展中心，早日为我校更换多媒体设备。但是在公共区域多媒体管理方面存在严峻不足。常常有多媒体设备未刚好关闭等现象。将从三个方面解决这个问题：落实到人，场馆负责人负责监督、管理；录制微课，张贴运用方法；严格落实奖惩制度。三、信息技术与学科融合我校领导高度重视信息技术与教化融合工作。在开学之初，亲

47、自参加落实工作会议，并提前支配部署，责任落实到人。1、构建数字党建利用我校公众平台，通过视频、音频等方式展示我校党建工作过程，制作了一些视频、音频等内容，如不一样的主题党日活动等。2、与乌审旗蒙古族试验小学远程活动教学探讨利用市电教馆配备的远程互动设备，与蒙古族试验小学开展远程活动教研。我校李彩霞老师通过远程远程互动的方式上了一节别开生面的英语课，受到了蒙古族试验小学老师们的一样好评。3、班级成长册建设部分班级利用公众号运用便利、接受广的特点，主动开通了班级公众号，把班级精彩活动以图文、视频的形式呈现在家长、学生面前。4、利用微课、互动电视提升课堂效率老师们在教学过程中，逐步发觉微课、互动电视是课堂教学特别好的补充。我校贺昕老师在上学期的互动电视大赛中荣获二等奖。微课教学也从信息技术老师向语数英学科推广开来，并取得了良好的教学效果。5、一师一优课活动自“一师一优课”活动开展以来，我