六年级上册数学单元测试-1.分数乘法 青岛版（2014秋）（含答案）.docx

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1、六年级上册数学单元测试-1.分数乘法 一、单选题 1.选择（ ）A.B.C.D.12.某班女生人数的 等于男生人数的 ，那么男生人数（ ）女生人数 A.小于B.大于C.等于3.两根2米长的铁丝，一根用去全长的 ，另一根用去全长的 米，剩下的铁丝（ ）A.第一根长B.第二根长C.两根一样长D.无法比较4.下面各式中，计算结果比a大的是（）（a0）A.B.C.D.二、填空题 5.看谁算得既对又快= _=_=_ 6.填“”“”或“=” 12 _12 120.5%_ 7.排球的个数是篮球的 ，如果排球有30个，那么篮球有_个；如果篮球有30个，那么排球有_个。 8.填空_ 三、判断题 9.判断对错.（

2、1）（2）（3）10.。 11.一根木料锯成3段，需要 小时。如果每锯一次所用时间相同，那么锯成7段，共要 小时。 四、解答题 12.整数100的倒数的是多少? 五、综合题 13.计算下面各题，能简算的要简算 （1）772317+128283 （2）（ ）（2 ） （3）（ + + ）36 （4）12045（1 ） 六、应用题 14.张老师在计算一道除法题时，把被除数扩大3倍后除以8的结果告诉了同学们，是 .他让同学们把这个除法算式的被除数求出来.你能求出来吗？ 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】 = =故答案为：B.【分析】考查了分数的四则混合运算，没有括号，同级运算，从左

3、往右依次进行.2.【答案】A 【解析】【解答】解：把男生人数看作单位“1”， 女生人数 =男生人数 ，则女生人数=男生人数 =男生人数 ，男生为6份，则女生为7份，所以男生人数小于女生人数故选A【分析】把男生人数看作单位“1”，根据条件女生人数 =男生人数 ，求出女生人数，最后比较得出答案3.【答案】 B 【解析】【解答】解：22 =2 =1 （米），2 =1 （米），1 ；答：剩下的铁丝第二根长。故选：B。【分析】一根用去全长的 ，即用去2米的 ，是 米，再求出剩下的米数；另一根用去 米，求出剩下的米数；即可比较大小。此题主要理解两个 的区别：一个是分数，是2米的 ；另一个是具体数量，是 米

4、。由此即可解决问题。4.【答案】 D 【解析】【解答】解：（A）a， 因为 1，所以a a；（B）a，因为1，所以a a；（C）a ， 因为 1，所以aa；（D）a， 因为 1，所以aa；因此，计算结果比a大的是a；故选：D【分析】（1）一个数乘大于1的数，积就大于被乘数；一个数乘小于1的数，积就小于被乘数（2）一个数除以小于1的数，商就大于被除数，一个数除以大于1的数，商就小于被除数；然后根据以上规律，做出判断二、填空题5.【答案】；1；360；3 【解析】【解答】解：；故答案为：；1；360；【分析】计算分数乘法时能约分的要先约分再乘，计算分数除法时要把除法转化成乘法来计算.6.【答案】；

5、 【解析】【解答】解：12 12 120.5% 故答案为：，【分析】根据一个数（0除外）乘一个小于1的数，乘积一定小于这个数；根据一个数（0除外）除以一个大于1的数，商一定小于这个数；据此解答即可7.【答案】36；25 【解析】【解答】 (个)， (个)，所以篮球有36个，排球有25个.【分析】通过审题，根据排球的个数是篮球的 ，已知篮球的个数，求排球的个数用乘法，已知排球的个数求篮球的个数，用除法计算，据此即可解答.8.【答案】10 【解析】【解答】解： = 三、判断题9.【答案】（1）0（2）0（3）0 【解析】【解答】=10 =【分析】考察了整数的四则混合运算顺序，没有括号的同级运算，我

6、们从左到右依次进行计算。10.【答案】错误 【解析】【解答】 ，故本题的答案是错误.【分析】通过审题，根据分数乘除混合运算的法则，在只有乘除混合的运算中，应该从左往右依次计算，据此即可解答.11.【答案】正确 【解析】【解答】312(次)716(次)(小时)故本题的答案是正确【分析】通过审题，锯成3段，只需要锯2次，因此用 ，计算出锯1次的时间，而锯成7段，只需要锯6次，因此用锯1次的时间6次就可以计算出锯成7段的时间，据此即可解答问题.四、解答题12.【答案】解： 整数100的倒数是 的是 答：结果是 。 【解析】【分析】考察了学生对于倒数的理解和小数乘法运算能力，是一道比较简单的题目。五、

7、综合题13.【答案】（1）解：772317+128283 =772+128（317+283）=900600=300；（2）解：（ ）（2 ） = = = ；（3）解：（ + + ）36 = 36+ 36+ 36 =9+6+15=30；（4）解：12045（1 ） =12045 =1205=24【解析】【分析】（1）可运用“bc=（b+c）”的规律进行简便计算；（2）和（4）可按运算顺序进行计算；（3）可运用乘法分配律进行计算比较简便六、应用题14.【答案】 解： 答：被除数是. 【解析】【分析】被除数扩大3倍，商就会扩大3倍，因此先用商除以3就是被除数不变时的商，然后用这个商乘除数8即可求出原来的被除数.