2022年高中写人作文通用.docx

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1、2022年高中写人作文通用 形式创新，贵在“得体”。学生写作文要选用自己最娴熟的一种形式，切不行滥用，否则文不对体，会弄巧成拙的。下面是我为大家带来的中学写人作文，希望你喜爱。 中学写人作文1 时间悠悠散去了十余载。在记忆的长河里，有那么一个人让我感动的，画面不断在我脑海里涌现。 在小学的时候我的身高始终很爱我，自己都怀疑我自己是不是基因不好，可偏偏老师还把我换到了一个高个子的后面，我忽然无语，原本看黑板就很困难的，我现在几乎是看不见黑板了。 于是我放弃了做课堂笔记的准备上课百般无聊，一下课就抄同桌的笔记，这样一来老师讲的学问我全部都无法理解了，原本成果就不太好的我在那段时间里成果急速下降，可

2、我又不敢和前桌商议，让我的事情，就这样我的成果彻底恶化了。 热忱发展到燃眉之急的地步了，我最终鼓起了志气，拍了拍前桌的肩膀，他性格非常急躁，一转头就凶巴巴的问我，干什么事情?我惊慌的有些结巴，你能不能能不能，然后他打断了我凶神恶煞的说有话快说，我吓得舌头一下就给捋直了，你能不能在上课? 老师写板书的时候，让一下我。他耸了耸肩回答我，好吧。他这么一说我就知道没希望了便仰天长叹，老天爷救救我这个可怜的孩子吧，他没什么反应。 叮铃铃上课铃又响了，我带着一点点希望盯着黑板，可是老师都已经拿起粉笔了，他也丝毫没有要让我的意思我长叹一声，又抬起头，不然我的眼前好像出现了老师那熟识的粉笔字，我揉揉自己的双眼

3、，又狠狠的掐了一下大腿，再确定好我没有眼瞎，或者在做梦之后我飞速的拿起笔赶快抄笔记，抄完后我抬头看向他，我望见他的身体形成了一条笔直的斜线，他艰难地转过头对我笑了一下，忽然我的心里升起一股暖流扩散全身 。我怎么也没想到如此凶巴巴的他竟会有这样一颗和善的心，但转念一想，他这样做或许只是三分钟热度，说不定时间长了就不会再让我了，但令我意外的是他竟然每次上课都让我始终持续到我换到另一个座位，而每次下课后他都会静静的用手按按他的腰轻轻的叫一声，我看在眼里，记在心里，却不知何以为报，我对他的情感或许是钦佩，或许是感动，又或是其他更多的情感在他的帮助下，我的成果快速提升，我对他的感谢之情也越来越深刻。 他

4、的模样我早已记不清了，但是每当遇见和善的人，和善的事情时，我总会想起他那个让我感动的人，大家用他的实际行动告知我，和善才是这个世界上的通行证。 中学写人作文2 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明白前进的方向;有人说，老师是山间最凉爽的山泉，用芳香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂密的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。 老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而美丽的字迹，我却不能掂量出这中间隐藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教化事业的无私的奉献。 听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大

5、自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间好听的音调，听起来让我们感受深刻，因为那种声音不是一般的声音，而是一种学问的信号声，一听到这种声音，就知道有很多的学问要从远方疾驰而来，走进你才智大脑的驿站。 老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一望见你刺眼的光线，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充溢着天真的孩子变成一个有志向，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的胜利，享受自己的欢乐时，却不能忘掉老师，您是山间最凉爽的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广袤无垠的

6、世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让你看究竟层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经验风雨，怎么能见彩虹，没有人随随意便胜利。”是啊，胜利与困难是相对存在的，假如没有了困难，胜利又何从谈起呢。 老师，您是茂密的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是静默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的实力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。 老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有志向

7、，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话熊老师。 中学写人作文3 每个人都有伙伴，伙伴是什么?有人说，伙伴是一个带给你欢乐的挚友，有人说，伙伴是个陪自己玩的小动物，有人说，伙伴是增长学问的书，有人说，伙伴是消磨时间的嬉戏。我说，一个真正的伙伴，不仅是一个挚友，还是一个在你手上的时帮助你、苦痛时激励你、时刻关切你的学习、指导你，那个人就是每个星期都要见5次的-老师。 老师是我们学问的源泉，是他们想我传授学问，老师像蜡烛一样，到了老了才“泪始干”，他无私奉献，他日日夜夜批改作业，在晚上，又要打算明天的课程，他是那么勤奋、那么努力、那么仔细、可是又那么兴奋，他知

8、道，他又要教课文了。 有些同学说“老师成天管我，我不要学习，每天不要写作业”，可是你知道，这要是在以前是什么后果?老师会用一把戒尺把你的小手打的通红，现在，只是抄课文，和以前相比，这能算罚吗?不能。现在老师特别温顺，你们还有什么课埋怨。老师辛苦栽培你们，而你却背叛了他，这是绝不被允许的!这是老师的心声啊! 有一次，我在原来的学校时，发生了看法事情，那是一个阳光明媚的早晨，第一节课就是数学课，老师非常勤奋，一早便进了教室，可是，有一些同学却毫不理睬在下面小声讲话，来时大叫一声，教室立刻宁静了，老师又问谁在说话，没有人承认，老师也不知道怎么办了，只好算了。可是检查作业时，又有人没有做作业，这下老师

9、可生气了，他先问课代表催了吗?课代表小声说没催，“抄课文第一课2遍”，老师生气的说。接着老师又问，“组长，你催了吗?”，“催了”，辛亏组长催了，不然要和课代表一样了!下面是我的过程： 组员没完成作业-组长催-上报课代表并交其它作业-课代表向老师交作业并说没交作业的人。有没有认为少了个过程?课代表催组长!对，就是这一条，只见老师一迅雷不及掩耳之势，就到了没写作业的人面前，怒气冲天地指责他，“至于你嘛，催是该的，受罚活该”，老师对课代表说，课代表无奈，只得听来时的话，坐好尚可。 现在，我们来评一下这件事，组员没写作业活该、组长催组员做得好，课代表没催不称职，也是活该。而老师为了让他们记住，罚抄课文

10、活该。 春蚕到死丝方尽、蜡足成灰泪始干!老师对我们，是一片良苦专心，虽然他表面上很凶，但心中藏了不知多少牵挂、担忧!老师忙了一天，还是那么累，不仅是身体累更是心累!我们在校时就不行以乖一点吗?但是，此时此刻，我最想做的还是亲热的对老师说一声：“老师，您辛苦啦!” 中学写人作文4 自从有了记忆，我就知道自家的后园里有一个地洞，洞很黑，很深 每次经过，我都会伸手在洞里掏几下，但是总是掏不究竟，好像那个洞就是新星一在喂-出来中描写的那个无底洞，高深莫测，充溢了奇幻色调。我从小就喜爱看小说，特殊是短篇小说，阅读时对小说中的世界加上自己想象的翅膀，所以每个故事都会被我理解的特别离奇。当然，这就免不了我有

11、时候会把现实生活中的一些详细的事物抽象化，把一根铅笔想象成魔棒，把席子想象飞毯那时的我把它想象成了新星一笔下的那个无底洞。 一次，我丢了一块石头下去，我想听听那个洞有没有底。但是，很不辛，我的安排泡汤了，一只手拧住了我的耳朵，随之而来的是如雷贯耳般的骂声。是我母亲在骂。我的母亲平常不让我一个人去玩一些有危急的事。 “我没有玩火，没有玩水，没有打架!凭什么骂我!凭什么拧我耳朵!”不知道那时的我竟然会说出这种大逆不道的话来，可能还小吧。 母亲很安静，好像没有对我的话发火。 “听着，妈给你讲个故事。”说着，母亲抱起我，她坐在院子的矮凳上，让我坐在她的腿上，便起先讲起了那段或许不为人知的故事。 “夏天

12、晚上，我的爷爷总是喜爱一个人坐在这个院子里纳凉，有一天夜里很深了，我爷爷闭上眼睛小憩了会，突然听见有人在叫喂，有人在吗?'他往声音传来的地方走去，那里黑乎乎的，什么都没有，就在这时，出现了一束光，渐渐的显现出人影来，对我的爷爷说，你想知道我从哪里来吗?请你写一张纸条，就放在我曾经出现过的这个地方，用一个瓶子塞紧了 爷爷当时吓得晕了过去，其次天，被我的爸爸发觉躺在院子里，而且，院子里出现了一个洞，就是那个后来，爷爷便成天疯言疯语地说他见到鬼了，还把这个故事反反复复地说给我们听。之后，他觉得那个鬼所说的话好像在提示他什么，他便写了一张纸条，塞进了一个瓶子，然后把瓶子扔进了那个洞里，结果那天

13、，我的爷爷就倒在了那个洞的旁边” 说到这里，母亲的眼里闪耀着什么，但是，我的新奇心却倍加了。 “后来，我爸说肯定是那个洞里又不干净得东西，于是，就想把那个洞填平。但是，填了几个小时，几天，还是没有填满。”之后，我爸不知道为什么就不填了，他说，我爷爷的死特别的正常。” 母亲说完这个故事后，我觉得简直可以编成一部小说了，和蒲松龄的有的一比的灵异小说!但是，那些都是真实的吗?我得心里还是一个问号。 中学写人作文5 一头乌黑、浓密的如黑色飞瀑般的秀发，一双闪亮、澄澈如透亮珍宝般的眼睛，一副小巧玲珑、象征着才智的眼镜，一张圆圆的，每天都带着绚丽笑容的脸庞，学者风范间也散发着阳光般的高雅端庄气质。这就是我

14、们的语文老师赵老师。 赵老师虽然年过三十，但是爱美之心人皆有之，她的爱美之心可谓是有增无减，每天衣服不停改变，有时是一套碎花连衣裙加白色外套，肩挎粉色清爽女包;有时又是一件白色T恤外套着粉红披肩，下身又是蓝色飘逸短裙，脚蹬闪亮高跟鞋，让人为之一亮，身上散发着淡淡的香水味，让人沉醉不已。赵老师可谓是一个“时尚辣妈”。 同样，身为“时尚辣妈”的赵老师在教书育人上也很有一套。为了让我们这帮捣蛋能提高对学习的爱好，刚上初一，老师就实行“奖罚分明制”;做一个点表，依据每个同学的表现加减点，比如说课堂活跃主动者、作业完成仔细者等奖一点，而相反，犯错误多的就会扣点， 错误越严峻，扣点数越大，满十点奖一本书，

15、假如一不当心成了负点的话，就会罚你，至于罚的内容，也不严峻，就是让你抄课文几遍啦，站个几节课之类的。因为赵老师平常待我们亲善极了，我们也识抬举，所以大多状况下不会出现罚抄的现象，而是我们尽力夺点的现象，让老师笑逐颜开。 另外老师还常常在课堂上与我们玩嬉戏。那次，老师在屏幕上打出几个词语，与我们玩“你说我猜”的嬉戏：以组为单位，每组派两个人为代表，一个人说，一个人猜，在四组词语后，哪组用时最短哪组赢。我们争先恐后，叫喊声一阵比一阵激烈，最终，我们组派我与程佳琪应战。 在猜的过程中，程佳琪一边向我上下左右乱比划，一边向我描述：“一种水果”我听了半天，脑子里一片空白，究竟是个啥东西?喔，“葡萄!”我

16、高叫一声。随之是我们组的欢呼声因为，我们过关了。老师看着我们活跃起来，不由地笑了。 赵老师不止在课中用些特殊的法子，而课后，她同样前卫。一般的老师都特殊注意学习成果，巴不得学生每时每刻都在看书，而赵老师却不这样。在星期六星期天时，赵老师担着很大的风险组织我们午读，读一些文学经典，让我们更好的体验了生活，也让我们学会了人之根本，德之重要，学会了静心，学会了修身，同时，我们也领悟到了中华文化的博大精深。 还有一次，赵老师在课上说她将会带我们去孤儿院，我当时心中很是纳闷一个老师怎么会支持我们去干与学习无关的活动呢?赵老师确定一时兴起才说的，肯定办不到。可是，老师不仅带我们去了，还组织了几个小节目，真

17、让我佩服至极。那次的活动，我参与了，既熬炼了我的组织实力，也让我体会到自己是有多华蜜，自己应当知足，应当学会感恩了。 我不得不承认，赵老师是一个前卫的老师，她做的每一件事，都是那么别出心裁，别的老师不情愿做的事，她做了;别的老师只在乎成果，而她更注意对我们人格的教化，更注意让我们体验生活;她不会轻易给我们压力，她更希望我们健康、欢乐的成长! 赵老师的前卫事迹许多，它们像春风一样暖和，像阳光一样明媚，像果汁一样甘甜。赵老师用自己独特的方法，让我们在活动中学习，快乐中收获，感动中领悟，让我们的生活更加绚丽多彩了。 中学写人作文通用第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页