高中毕业生的学习生活自我评价.docx
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1、高中毕业生的学习生活自我评价 第一篇:中学毕业生的学习生活自我评价以下就供应一篇一名中学毕业生的三年学习生活的自我评价。 我是*中学的一名好范文。我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学实力强,易于接受新事物。我的基础学问扎实、试验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入高校旅程的莘莘学子,我满怀热忱与追求,期盼胜利。 中学三年来,思索、书籍和社会实践使我不断走向成熟,对学问的渴望,对志向的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。 在思想方面:我主动上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则,思想主动要求进步。 在社会
2、工作方面:我历任班长管等职务,长期为同学们服务,参加组织了各项有益活动,培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新实力以及吃苦耐劳的精神。 在业余方面:我充分发挥在音乐方面的特性特长,主动参与了校内各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上。此外,擅长打排球等各种球类,担当过长时间的排球队长,参与了历年的班级各种竞赛。 为人恳切,乐观开朗,富拼搏精神,能吃苦耐劳。工作主动主动、仔细踏实,有剧烈的责任心和团队合作精神;有较强的学习和适应新环境的实力,求知欲望剧烈;进取心强,乐于助人,爱交际,人际关系好。 其次篇:中学的学习生活的自我评价 中学的三年,对于我来说一个转折点,初中的我学习成果中游,不宠爱
3、各种课外活动,在老师眼里也只是一个波浪不惊的孩子。初中毕业,我考入了县第一中学,这份喜悦让我彻底的变更了,三年的中学生活,我不断的挑战自我,充溢自我,为以后实现自己的人生价值打下坚实的基础。 我始终都信任一句名言付出不肯定得到回报,而不付出就肯定没有回报,在这句名言的激励下,我对学问的渴求度始终很高,对学习一丝不苟,因此在成果上得到了老师的首肯,三个学年下来,每年都获得三等奖学金。 主课学问并不能满意我的需求,课外活动期间,我参与了计算机应用小组,在其中学习到了许多的计算机应用和硬件学问。在班集体中,我特殊擅长美工排版及网页的制作,在本班组织委员的带领上我制作了校内网以及班级的电子黑板报。 三
4、年的中学生活,我主动参与各种校内活动,在xxxx年至xxx年校内文娱竞赛以及歌舞竞赛时获得一等奖。本人具有主动向上的生活立场和广泛的爱好爱好,具有很强的组织、宣扬实力。 第三篇:中学毕业生学习的自我评价 惊慌有序的中学生活即将与我告辞。回想三年里有过多少酸甜苦辣,曾经付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相应的汇报。在老师的启发教育下,我在德智体方面全面发展,渐渐从无趣走向成熟。下面就是本人三年来的中学生活作一个自我评价: 我努力学习各门功课,顺当获得了毕业证书,没有任何挂科现象,并且曾获得全国中学生奥林匹克英语大赛三等奖。在中学期间我全面地驾驭了科学基础理论,同时留意结合自身爱好特点,结合动手实践
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