幼儿手指操教案.ppt
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1、幼儿手指操教案十个好朋友 数数歌手指变变变 幼儿手指操已经普及多年了,深受广大幼儿园教师和孩子们的欢迎。幼儿手指操能够促进儿童左右脑和谐发展,促进大脑与手指间的信息传递,锻炼幼儿手部肌肉群,是开发幼儿智力的重要途径。而且手指操不需要经费,也不受场地、条件的限制,是教师们组织教育活动的一种新颖、方便的新形式。 合适的手指操的评价标准1、作品所选择的儿歌、歌曲要有教育意义,适合幼儿的年龄特点和认知规律,能够帮助幼儿正确、客观地认识周围世界,激发幼儿的学习兴趣和探究欲望促进幼儿的发展。 作品同时要具备可操作性,避免成人化。动作要简单易学具有童趣,每个作品不超过五分钟,儿童可以很快学会,能够满足幼儿活
2、泼好动的特点,能在轻松愉快的气氛中手部肌肉得到锻炼,心灵得到培养,能力得到提高,智力得到开发。合适的手指操的评价标准2创新性 作品要求具有原创性,设计要新颖、创意独特、构思巧妙、形式新奇;充分显示幼儿、教师的创新意识和改革精神,展示广大幼教工作者勇于探索、敢于创新的精神风貌。 作品艺术表现形式多样化,可一人表演也可多人表演,可徒手表演也可借助一些辅助器械进行表现;在选材上可选取儿歌、歌曲、乐曲等内容,也可以自编儿歌和歌曲,体现百花齐放,不拘一格的特点。合适的手指操的评价标准3艺术性作品要节奏明快,配乐优美,生动有趣,情节稚气活泼。选手完成动作要协调、优美、舒展、轻快,具有良好的表演效果;表情、
3、动作、造型协调优美,能够使幼儿从中得到美的熏陶和启迪。作品具有较强的艺术性;选手要有表现力,通过自己的情绪、表情及情感的投入来吸引、感染观众。4技术性动作要具有熟练性,要求选手动作熟练、流畅连贯;动作幅度的大小要适中;动作的力度应有控制、有弹性。基本动作要具有准确性,动作姿态正确,动作技术规范、准确到位。1、十个好朋友 两个大拇指,(竖起两个大拇指,其余4指卷起) 比比一样高,(两个大拇指碰在一起) 互相点点头, (拇指相对,弯曲3次) 接着弯弯腰, (拇指向前,弯曲3次) 两个小拇指, (伸出两个小拇指), 一样都灵巧, (小拇指弯曲3次), 互相手拉手, (两个小拇指互相勾在一起) 接着问
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- 幼儿 手指 教案
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