2022数学日记模板合集十篇.docx
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1、2022数学日记模板合集十篇数学日记 篇1今日上午,我们进行了一场惊悚的数学考试,几何学渣的我根本就是手忙脚乱,连该做的都忘了。早晨,刚进教室,就很惊悚,教室里的空气是凝固的。因为这次数学考试大家都没有底气,作业一般做得都很慢,有的还要想很长时间才会做,而这次20几道题要在一个小时完成,这就意味着一道题最多只能花3分钟,我们都心慌了.不知道这次考试的难易程度,更不知道自己这次会考的怎么样,怎么办?早自修铃声一大,孙老师就拿着考试卷走了进来-考试了。起先考试了,我的心就像十五个吊桶打水忐忑不安的,有的题目就怕花的时间长还做得不对。这是孟老师又进来说了一句最终一道附加题是当考试题目的,请限制好时间
2、”这下子我们更慌了,怎么办?离考试快结束的时候,我还有3道题目没有写,还有三分钟了“好,全部同学停笔,考试借宿了最终一个同学起来收一下试卷”听见这句话我可变成了敢死队的一员了,拼了命的写,但没有证明过程,写和不写也是一样的了。刘煜轩无情地把试卷收走了,把我的分给收走了,我想哭但已经上课了,而且这次心理课还是我讲课,我只能强忍着哭,一步一步迈上了心理课的楼梯。这节心理课,看得出来大家都不快乐,因为数学考试的原因,有许多人和我一样会做但没时间,所以这节课的气氛也活跃不起来。等到中午,有些学霸的成果出来后,我便完全没了信念,尤其听见他们说有好多不及格的时候,我感觉,我就是那不及格中的一个。下午的课,
3、都过得尤其地慢,最终一节课上课,数学课代表把试卷都发了下来,平均分69分!那我多少分?我追着他们,想要看到分数。XX分!鲜红的字印在我的试卷上,我算不幸中的万幸,最终及格了,我松了一口气,但有些失落。这次惊悚的数学考让我知道了时间的珍贵,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!在考试的时候要把握好时间,否则会摔得很惨!数学日记 篇2今日,我去学校报名回家后,包好书皮,就起先计算这学期我支出费用。首先是学费。学费410元,加上饮水费20元,共430元。接着是奥林匹克数学学校收费180元,估计还要20元乘车费用,共200元。还有练习本钱:课课通2本21、5元;英语练习1本9、9元;2本试卷课课通15、9元
4、;江苏大试卷3本21元。21、5+9、9+15、9+13+21=81、3(元)。学习用费:430+200+81、3=711、3(元)。生活用费:这学期也许要喝完5箱牛奶,530=150(元)。每顿饭也许要23元,算它2、5元,2、53305=1125(元)。“还有什么呢?”我咬着铅笔自言自语道,“还有你学习用品。”哎,母亲回来了。没错,还有学习用品。学习用品:一只笔袋8元,一只铅笔盒3元(特别便宜,清仓货),六枝铅笔3元,一块橡皮0、5元,两把三角尺1元,两枝自动铅笔5元,8+3+0、5+1+5=20、5(元)。总支出:711、3+150+1125+20、5=20xx、8(元)。哇,没想到,平
5、常不太花钱我,竟然会让父母花20xx、8元钱在我这一学期上。看来,我可要节约用钱呀!数学日记 篇38月2日 星期五 天气晴好玩的“24点”今日哥哥来我家玩了,听说他的数学可好了,我忍不住想要考考哥哥。一想起我在MP4里玩过的嬉戏:“24点”,就是给你4个数,你要利用加、减、乘、除以及括号来将这四个数的最终得数是24。讲解了嬉戏规则后,嬉戏便起先了:“呀!我的手气这么这么不好,抽到了4个1,这样还用想吗?”我心里想着。“我想到答案了,妹妹你瞧,1,、7、13、10这四个数,可以这样列式(1+7)(13-10)=24!”姜还是老的辣,哥哥不一会儿便想到了答案。“我不服,”边说我边重新发了牌,“再来
6、”!第2局。我抽到了2、7、9和5,很多算式在我的脑海里回荡,“有了,”我脱口而出:“75-9+2=24。”哥哥缺憾地叹了口气:“唉,你赢了,我刚要说12+7+12-6=24,却被你抢先了一步。”咦,不对呀,12+7+12-6=24?我问道:“不应当是12+7+12-7吗?”哥哥眼珠子一转,“哎呀,我算错了。”他不好意思地挠挠头,“不过这并不代表什么,下一局,你肯定会OUT!”惊慌又刺激的最终一局起先!我的幸运女神肯定眷顾了我。“111138=24!噢,我又赢了!”我激烈地喊道。“得意什么,还不是我抽到了烂牌,11、12、11、9,烂牌!”哥哥讲道。数学和我们的生活休戚相关,所以,我们应当学好
7、数学。数学日记 篇410月10日星期三晴早晨吃完饭以后我起先写作业。我先背乘法口诀然后写A本。写完以后妈妈给我出了几道数学题,其中一道是这样问的:一个数学本5角钱,买4本须要多少钱?我想了想说:须要2元钱。妈妈问我是怎样算的?我说是用乘法4X5=20角,20角不就是2元吗。妈妈兴奋地表扬了我,我更喜爱数学了。数学日记 篇5学数学就是为了能在实际生活中应用,数学是人们用来解决实际问题的,其实数学问题就产生在生活中。比如说,上街买东西自然要用到加减法,修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数,这些学问就从生活中产生,最终被人们归纳成数学学问,解决了更多的实际问题。我曾望见过这样的一个报道:一个教
8、授问一群外国学生:“12点到1点之间,分针跟时针会重合几次?”那些学生都从手腕上拿下手表,起先拨表针;而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时,学生们就会套用数学公式来计算。评论说,由此可见,中国学生的数学学问都是从书本上搬到脑子中,不能敏捷运用,很少想到在实际生活中学习、驾驭数学学问。从这以后,我起先有意识的把数学跟日常生活联系起来。有一次,妈妈烙饼,锅里能放两张饼。我就想,这不是一个数学问题吗?烙一张饼用两分钟,烙正、反面各用一分钟,锅里最多同时放两张饼,那么烙三张饼最多用几分钟呢?我想了想,得出结论:要用3分钟:先把第一、其次张饼同时放进锅内,1分钟后,取出其次张饼,放入第三张饼,把第一
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