2022年新型玻璃教学设计 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载11、新型玻璃教学设计一、教学目标(一)会认嫌、恙、藕、噪四个生字并组词,能用盗、嫌、夹等八个字组词,能找出嫌、噪的34 个形近字并组词。(二)能够根据课文填写老师所给出的说明表格,将文中所介绍的玻璃的特点和作用填写到里边。(三)能找出文中23 个说明方法,并举例说明。(四)受到热爱科学和喜欢发明的熏陶感染,设想一种新型玻璃并写出来。二、教学重难点1、了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。2、分析文中说明方法, 了解说明文的语言准确性和段落的过渡衔接。三、教学时数: 1 课时。四、教学准备:幻灯片。五、教学过程(一) 、激趣导入冬天,眼镜片上有时会蒙上水气,遮住视线,怪
2、讨厌的,现在发明了用憎水玻璃做成的新型眼镜。水滴在上面就像荷叶上的水珠一样,会形成圆点迅速溜去。我们今天学习的就是关于玻璃的说明文,(揭题)孩子们齐读课题:11、新型玻璃 。 (课前写好课题板书,生齐读。 )(二) 、感知课文精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页学习好资料欢迎下载1、初读课文教师指名读课文,五位同学读前五段,全班齐读最后一自然段。师:其他同学认真听,看看文中写了几种新型玻璃,各自都有些什么特点和作用,边听边用笔做批注。 ( “不动笔墨不看书”,培养学生良好的读书习惯。)生读,教师巡视指导,随文逐段识字词
3、。2、汇报交流,学习一到四自然段。(1) 、 学习第一段,学生自由汇报教师对其加以指导补充。学习嫌疑,找出嫌字的 34 个形近字并组词。(2) 、学习第二段,易写错的恙字和藕字,抓藕断丝连、安然无恙两个词。对本段语言的品析, 说明文用语的准确性。 另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。 它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙; 即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。 有些国家规定, 高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。 (黑体部分用平实的语言表达出来,与该句作比较。)(3) 、分析五种玻璃的特点和作用并填写表格,教师适时逐步出示灯片,随文段分析说明方法。重点分析第一自然段,其他段落学生自主分
4、析。新型玻璃名称特点作用说明方法夹丝网防盗玻璃有层丝网,自动报警防盗,用于重要部门举例子精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页学习好资料欢迎下载夹丝玻璃坚硬不碎,藕断丝连安全不易伤人, 用于高层建筑作诠释变色玻璃反射阳光,改变颜色调节室内光线, 用于建筑物打比方吸热玻璃夏天挡光,冬天挡冷房间冬暖夏凉, 用于窗户作诠释吃音玻璃临街窗子,消除噪音房间减少噪音, 用于临街窗子打比方、列数字说明方法:指导学生分析文中的说明方法,有举例子、打比方、作诠释、作比较等。(孩子们,我们也采用了一种说明方法:列图表。)(三) 、比较过渡语
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