2022文明礼仪演讲稿模板锦集6篇.docx

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1、2022文明礼仪演讲稿模板锦集6篇文明礼仪演讲稿 篇1文明礼仪是一种美妙的行为，更是一种高尚的品质。从小，老师就教化我们要讲文明、懂礼仪，可生活中真正能坚持做到、始终如一的人却寥寥无几。但那天我却看到了早晨上学，我在路口着急地张望。前面是绿灯，但来往的车辆不停地穿梭，我尝试了几次，为了平安，还是最终放弃。眼看就要迟到，就在我心急如焚的时候，交警叔叔大步向我走来，他坚决地站定，对我面前的车辆做了个暂停的手势，我顺当地走到公路对面，回头感谢地望望：只见交警叔叔依旧劳碌左臂伸直，右手洁白的手套不停地挥动。他尽职尽责，细心周到，他就是我心目中的“公路天使”。交警叔叔的举动深深感染了我。一年四季，他就是

2、这样静默无闻，无私奉献;严冬酷暑，他就是如此坚守岗位，服务人民。他是平凡的，但更是宏大的。当大家坐在屋里吹着冷气喝冷饮时，他们挥汗如雨，指挥交通;当人们拍掉身上的雪花躲进房间时，他们哈气取暖，毫不松懈;当节假日父母带着孩子外出游玩时，他们无怨无悔，笑对行人。假如每个人都能像他们一样恪尽职守，仔细负责，我们的生活会更加多彩。假如人人都像他们一样奉献社会，世界将变成美妙的人间。文明无小事，细微环节见真情。让我们行动起来，文明礼仪从我做起!文明礼仪演讲稿 篇2尊敬的老师们，敬爱的同学们，大家好。这天我演讲的题目是：文明与我们同在。文明，不仅仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。文明

3、作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。文明，好大的一个词，很多人都只把它挂在嘴边，却忘了用行动来诠释;文明，好简洁的一个词，一句话，一个举动、一个看法都是文明的表现;文明，好神圣的一个词，它拉近你我的距离，使我们彼此能够专心沟通;文明，属于文明每一个人的词，从小我们就在心里埋下文明的种子，专心灵去浇灌，它感动着我们的感动，见证着我们的成长。文明，不仅仅仅只是一个词，也是一种行为，更是一种精神。它并不宏大，因为我们人人都能做到;但它也并不平凡，因为它并不是随随意便就能够做到的。它须要我们专心，完完整整的心，把它完完全全地装起来，时时刻刻

4、与文明成为一体。此刻，我们正处于人生成长中最关键的时期，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢所以，我们就应做一个堂堂正正的人，一个懂文明，有文明的谦谦君子，文明，它就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。然而，生活中，我们随处能够望见这样不和谐的情景：在校时落落大方的学生，一出校门却骂声不断;着装时髦的雅士，扔起垃圾也特别的潇洒;进来时干干净净的会场，散会时却脏乱不堪;红绿灯下有序的车队，转瞬就堵死在它巷每当我看到这些情形时，我总是觉得这些人严峻影响了一个地方的形象，影响了个人的、群众的、甚至国家的尊

5、严。或许有的同学会为自己辩护：“区区小事，何足挂齿”莫非这真的是区区小事吗有这种思想的同学，我想告知你们：“你们完全错了。”刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”老子也说：“天下大事，必作于细;天下难事，必做于易。”细微环节确定成败，我们只有严格要求自己，从我做起，从小事做起，学会敬重自己，敬重他人，才能有正确的道德选取于正确的道德行为，也才有可能成为真正合格的中学生。同学们，青春的岁月一晃而过，让我们在阳光下理解洗礼，在风雨里迎接磨练，在正气中健康成长，成为一个合格的中学生，成为一个能担当明天重任的有职责感的中学生吧！拥有文明，我们的生活才会更加健康;拥有文明，我们的国家才会更加强

6、大！愿文明与我们同在，愿我们的明天更加精彩！感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇3敬重的领导、老师，敬爱的同学们：大家好!子曰：“不学礼，无以立”。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先就应是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、珍贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝合着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教化的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传

7、统美德集中起来，并与革命传统相结合，给予新时代资料，容纳新的代精神，到达承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。我们从小理解文明礼仪的教化，许多同学都能够滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是望见校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们理解文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有理解社会教化有什么区分！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上

8、下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。好的文明行为习惯，能够影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上安静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探究，求知要养成良好的文明习惯，做文明学生。我信任，经过我们的同努力，必需会营造出一个文明完备的校内。我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品行；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从今刻做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话

9、、脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。同学们，让我们携起手来，学做文明人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。让文明之花开遍校内，让文明礼仪永伴我成长！感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇4假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，你是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。新的一年中，我们应当对文明有更深的见解：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。这让我想到了一个故事

10、：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，请你先过去吧！”然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这，不也是良好文明礼仪的体现么？一个人的行为往往可以折射出一个社会、一个国家的文明程度；一个人假如不遵守文明，还可能影响国家的声誉。在清朝时，大臣李鸿章出访俄国，在公开场合，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这，是一个不遵守社会文明的历史教训！试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需

11、先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达肯定水平，就有了明辨是非的实力；有了辨别是非善恶的实力，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？信任有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路上一辆车都没有，外国人绝不会过公路。他们认为这是必

12、需遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力气所在。记者访问得诺贝尔奖的科学家，”教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？“”在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与挚友分谦让，吃饭前要洗手“我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不得的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是望见校内中随处丢弃的纸屑，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不让人痛心疾首呢！莫非我们都是

13、“语言的巨人，行动的矮人”么？明代高校者王守仁说”知是行的办法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。“我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分！所以我们要实践社会文明，就要从这”知行合一“上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的.行为。文明礼仪演讲稿 篇5三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会敬重师长，敬爱同学，学习人与人之间交往的礼节。那么，什么是礼仪呢？简洁地说文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观

14、念。在我们的校内中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家肯定要制止、杜绝。有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从很多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”；得到帮助时的一声“感谢”；在和他人告辞时的一声“再见”。只不过这些小事微乎其微罢了。礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来；假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；假如，你失去了文明，你是彻

15、彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主子，让我们的校内失去粗言，充溢欢声笑语，让文明礼仪之花在校内中万紫千红的盛开吧！有时，一句诚恳、有礼貌的语言可平静一场不开心的争吵；一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会运用文静朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。文明礼仪演讲稿 篇6敬重的领导、老师，敬爱的家长挚友们:大家下午好!今日很荣幸能在这里和大家沟通一下孩子的礼仪教化，礼仪是一个人道德修养

16、的外在表现形式，是做人的基本要求。孔子曾说过:“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必需从学礼起先。可见，礼仪教化对孩子的成长有着非常重要的意义。培育孩子的文明礼仪，应当从小培育，幼儿时期文明礼仪培育的主要目的，并不是要求孩子详细要懂得多少礼仪学问和做到多少礼仪行为，而是培育他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成，将会影响孩子的一生，而我们大多数家长在平常的生活中却都忽视了这个问题，等到遇到问题的时候才会想到没有教化好孩子，幼儿园正好为我们填补了这方面的空白，那么我们家长应当做的就是协作幼儿园，来把礼仪教化做的更好。以下是我的几点体会:一:家长是孩子的仿照对象和榜样孩子除了上幼儿

17、园，每天与家长在一起的时间最多，家长的行为干脆影响孩子的行为，因为现在的时期孩子的仿照性是最强的时期。例如:这几个周幼儿园发给孩子的就餐礼仪，生活礼仪等等，其实上面的每一条都是我们家长知道的，可是真正能做到的又有几次，所以趁着这次机会，我陪着孩子一块儿把每一项礼仪每天都边说边做，不但让她复习了礼仪学问，我们大人也真正的规范了自己的行为，这样就比我们家长自己不做特地让孩子自己做效果好许多。二、对孩子不当言行应刚好订正有时候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不刚好予以订正，他下次还会如此。例如有一次我带孩子去一家店买东西，她焦急出去玩儿，于是开门后也不管门怎么样了，手一松门“轰”的一声关上了，当时

18、我就把孩子叫了回来，告知他这样做很不礼貌，也简单把人家的店门给损坏了，告知她以后应当开门后手扶门轻轻的关上，并让他对店员阿姨说了对不起。这样下次再开门他就会记住应当怎样关门。孩子每一个错误，家长都应当明确的指出来，这样孩子才知道自己错在那里，她也知道以后应当怎样做。比孩子犯了错误，你指责一顿，打骂一次有效的多。有时候不便利当场订正的，应当在最短的时间内订正，这样才能最有效的帮孩子订正言行的不妥。三、培育孩子文明礼仪的习惯不能急于求成冰冻三尺，非一日之寒。培育一种习惯，不是一下子、一句话就能形成的，要渐渐的培育孩子文明礼仪的自觉性。在生活中一点一滴的培育他的习惯，习惯成自然。假如孩子做得好，应当

19、刚好表扬，我个人信任好孩子是夸出来的，家长应当以表扬为主、指责为辅，让孩子形成良性的循环。假如一次孩子做不好就又指责又打骂，那会使孩子产生恐惊和抵触心里，所以下次他还会犯错，或者他怕犯错而更加当心，却更错，这样就形成了恶性循环，对孩子的成长不利。培育孩子良好的文明礼仪习惯，往小处说，目前能够使孩子交际实力更强、学习更顺当，往大处讲，将来能够削减他要做出一番事业时遇到的人为阻力。以上的孩子礼仪教化方面的相识未必正确，当作沟通，欢迎指正。一下我说说幼儿文明礼仪教化我们详细可以从哪些方面着手:1、称谓礼仪(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用精确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。(2)不给他人取外号。2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采纳不同的问候(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。(4)过生日:祝长辈生日欢乐、身体健康。(5)过新年:祝爸爸、妈妈新年开心。(6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺当。(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。(8)早上告辞家人时:您放心吧，我会照看好自己。