小学语文莫高窟课件.ppt

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1、彩彩 塑塑壁壁 画画藏经洞藏经洞莫高窟莫高窟自读自读提示提示请同学们打开课本，自由读读课文的第二自然段，边读边想：你在莫高窟看到了哪些彩塑？ 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达1616米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟安详。看到这一尊尊惟(w(w i)i)妙惟肖的妙惟肖的彩塑，游人无不啧彩塑，游人无不啧（z z ）啧赞叹。啧赞叹。慈眉善目

2、慈眉善目的的菩萨菩萨威风凛凛威风凛凛的的天王天王强壮勇猛强壮勇猛的的力士力士这些彩塑这些彩塑 。有有慈眉善目慈眉善目的菩萨，有的菩萨，有威风凛凛威风凛凛的天王，还有的天王，还有强壮勇猛强壮勇猛的力士。的力士。个性鲜明，神态各异个性鲜明，神态各异 有一尊卧佛长达有一尊卧佛长达1616米，他侧米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。身卧着，眼睛微闭，神态安详。 莫高窟保存着莫高窟保存着两千多尊彩塑两千多尊彩塑。这。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的善目的菩萨菩萨，有威风凛凛的，有威风凛凛的天王天王，还，还有强壮勇猛的有强壮勇猛的力士力士。有一尊。有一尊卧佛卧佛长达

3、长达1616米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟安详。看到这一尊尊惟(w i)妙惟肖的妙惟肖的彩塑，游人无不啧彩塑，游人无不啧（z ）啧赞叹啧赞叹。看到这一尊尊惟看到这一尊尊惟(w i)妙妙惟 肖 的 彩 塑 ， 游 人 无惟 肖 的 彩 塑 ， 游 人 无不不 。啧啧 (z )啧赞叹啧赞叹自读自读提示提示请同学们默读第三自然段，画出能概括写出壁画特点的词语。 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有

4、描绘神佛形象的，有反映民间生活录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了灿看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。烂辉煌的艺术殿堂。 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还

5、有四万五千多莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽平方米宏伟瑰丽 的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有

6、的舒展双臂，翩翩起舞翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了灿看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。烂辉煌的艺术殿堂。 莫高窟不仅有精妙绝伦莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多的彩塑，还有四万五千多平方米平方米宏伟瑰丽宏伟瑰丽的壁画。的壁画。 莫高窟不仅有莫高窟不仅有精妙绝伦精妙绝伦的的彩塑彩塑，还有四万五千多，还有四万五千多平方米平方米宏伟瑰丽宏伟瑰丽的的壁画壁画。450004500050=?50=? 壁画的壁画的内容丰富多彩内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。活的，还有描

7、摹自然风光的。 佛教故事佛教故事 神佛形象神佛形象 民间生活民间生活 自然风光自然风光九色鹿图九色鹿图绘于敦煌绘于敦煌257257号洞窟的西壁中部号洞窟的西壁中部敦煌石窟壁画中创作了敦煌石窟壁画中创作了6 6幅幅西游记西游记成书成书300300年前的年前的唐僧取经图唐僧取经图。在在2005年的央视春晚上，由残疾人艺术团表演的舞蹈年的央视春晚上，由残疾人艺术团表演的舞蹈“千手观音千手观音”震憾了所有国内外观众的心，她的造型震憾了所有国内外观众的心，她的造型来源于敦煌莫高窟的壁画。来源于敦煌莫高窟的壁画。 壁画的壁画的内容丰富多彩内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘有记录佛教故事的，有描绘神佛形

8、象的，有反映民间生神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。活的，还有描摹自然风光的。返回返回 其中最引人注目的，是那成百其中最引人注目的，是那成百上千的上千的飞天飞天。壁画上的飞天，有。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞起舞 飞天，是佛教中称为香音之神飞天，是佛教中称为香音之神的能奏乐、善飞舞，满身异香而美的能奏乐、善飞舞，满身异香而美丽的仙女。丽的仙女。返回返回 其中最引人注

9、目的，是那成百其中最引人注目的，是那成百上千的上千的飞天飞天。壁画上的飞天，。壁画上的飞天，有有的的臂挎花篮，采摘鲜花；臂挎花篮，采摘鲜花；有的有的怀怀抱琵琶，轻拨银弦；抱琵琶，轻拨银弦；有的有的倒悬身倒悬身子，自天而降；子，自天而降；有的有的彩带飘拂，彩带飘拂，漫天遨游；漫天遨游；有的有的舒展双臂，翩翩舒展双臂，翩翩起舞起舞1、臂挎花篮，、臂挎花篮，采摘鲜花采摘鲜花 4、彩带飘拂，漫、彩带飘拂，漫天遨游天遨游2、怀抱琵琶，、怀抱琵琶，轻拨银弦轻拨银弦5、舒展双臂，翩翩、舒展双臂，翩翩起舞起舞3、倒、倒悬身子，悬身子，自天而自天而降降壁画上的飞天壁画上的飞天, ,有的有的臂挎花篮，采摘鲜花；臂

10、挎花篮，采摘鲜花；有的有的怀抱琵琶，轻拨银弦；怀抱琵琶，轻拨银弦；有的有的倒悬身子，自天而降；倒悬身子，自天而降；有的有的彩带飘拂，漫天遨游；彩带飘拂，漫天遨游；有的有的舒展双臂，翩翩起舞舒展双臂，翩翩起舞 壁画上的飞天壁画上的飞天, ,有的有的_,_,_；有的有的_,_,_；有的有的_,_,_；有的有的_,_,_；有的有的_,_,_； 壁画上的飞天壁画上的飞天, ,有的有的_,_,_；有的有的_,_,_；有的有的_,_,_；有的有的_,_,_；有的有的_,_,_； 返回返回看着这些精美的壁画，就看着这些精美的壁画，就像是走进了像是走进了灿烂辉煌的艺灿烂辉煌的艺术殿堂术殿堂。藏经洞藏经洞自读自

11、读提示提示请小导游看着屏幕文字来给大家介绍。 莫高窟里还有一个面莫高窟里还有一个面积不大的洞窟积不大的洞窟藏经洞。藏经洞。洞里藏有我国古代的各种洞里藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。铜像等六万多件。 莫高窟里还有一个面莫高窟里还有一个面积不大的洞窟积不大的洞窟藏经洞。藏经洞。洞里洞里曾曾藏有我国古代的各藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。绣、铜像等六万多件。1907、1914年英国人斯坦因两次掠走遗书、年英国人斯坦因两次掠走遗书、文物文物9000多件。多件。1908年，法国人伯希和廉价骗购藏经洞遗物年，

12、法国人伯希和廉价骗购藏经洞遗物精华精华6000多件。多件。1911年，日本人吉川小一郎等用低价换取了年，日本人吉川小一郎等用低价换取了469卷手写本和精美彩塑两尊。卷手写本和精美彩塑两尊。1914年，俄国人奥登堡又从敦煌拿走一批经年，俄国人奥登堡又从敦煌拿走一批经卷写本，还盗走了卷写本，还盗走了第第263窟窟的壁画。的壁画。1924年美国人华尔纳用特制的化学胶液，粘年美国人华尔纳用特制的化学胶液，粘揭盗走莫高窟壁画揭盗走莫高窟壁画26块块屈屈 辱辱 的的 历历 史史愤怒愤怒痛惜痛惜无奈无奈沉思沉思请你围绕一个你感受最深的词，结合资料内容，在纸上空白处写一写你的体会。彩彩 塑塑壁壁 画画藏经洞藏

13、经洞19871987年被联合年被联合国命名为国命名为“世世界文化遗产界文化遗产”1.“看了敦煌莫高窟，就等于看了敦煌莫高窟，就等于看到了全世界的古代文明。看到了全世界的古代文明。”2.“它是世界现存佛教艺术中它是世界现存佛教艺术中最伟大的宝库最伟大的宝库”。旅游者的评价旅游者的评价我想说 莫高窟是举世闻名的莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民我国古代劳动人民智慧的智慧的结晶结晶。 余秋雨余秋雨 作业设计作业设计我要积累：我要积累：1 1、背诵课文第二至第四自然段。、背诵课文第二至第四自然段。2 2、有兴趣的同学继续阅读余秋雨的散文、有兴趣的同学继续阅读余秋雨的散文莫高窟莫高窟、欣赏有关莫高窟的图文资料。、欣赏有关莫高窟的图文资料。将你所了解的知识讲给家人、同学听。将你所了解的知识讲给家人、同学听。我能写：我能写：采用有详有略，巧用过渡的写法选择一个采用有详有略，巧用过渡的写法选择一个话题展开想象写一写：话题展开想象写一写：1 1家乡的某一处自然景物家乡的某一处自然景物2 2沸腾的校园沸腾的校园