2022年高三地理二轮的复习计划有哪些.docx

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1、2022年高三地理二轮的复习计划有哪些 高三地理其次轮复习的重点应当是针对第一轮复习中的不足，来查缺补漏并构建学问体系。那么，高三地理二轮的复习安排有哪些呢?下面是我共享的高三地理二轮的复习安排，一起来看看吧。 高三地理二轮的复习安排 1、4月1日-4月7日 专题一：地图 专题二：等值线 专题三：宇宙环境 2、4月8日-4月15日 专题四：大气环境 专题五：陆地和海洋 专题六：自然资源和自然灾难 3、4月16日-4月23日 专题七：人类的生产活动与地理环境 专题八：人类的居住地聚落 专题九：人类活动的地域联系 专题十：人类面临的环境问题与可持续发展 4、4月24日-5月1日 专题十一：人口与环

2、境 专题十二：文化景观与旅游活动 专题十三：区域地理(世界地理和中国地理) 5、5月2日-5月6日 专题十四：中国国土整治与开发 专题十五：热点问题 6、5月7日-5月31日 查漏补缺，答题技巧培训 高三地理二轮的复习策略 1、重视考纲 考纲是高考命题的依据，也是高三地理复习的重要依据。而且大纲的分析对于其次轮复习的备考有重大的意义，要特别留意高考大纲中的改动部分。另外高考考察的就是学生的实力和学习的潜力。因此在其次轮复习阶段实力的培育就占有很重要的位置。 2、重视学问整合 高三地理其次轮的复习和第一轮相比时间短，任务重，一般是以专题的形式表现。专题的复习主要是通过变换角度，注意学问的内在联系

3、，调整原有认知结构，将学过的学问和已经具备的基本技能和方法用于解决问题的一种复习方法。 在专题复习汇总要注意学问框架的建立，分析要素之间的关系，总结学问规律，拓宽学问层面，比较学问异同。归纳学问特征。高三地理二轮的专题复习并不是像一轮复习那么简洁的。是要辨析各种学问板块的基本概念及其相互联系。 3、重视技巧训练 从近几年全国各地的高考试卷来看，地理大多数是以文字、图表为背景，供应大量的新素材、新信息，创设问题新情景，这已经形成了地理学科的显著特色。这就须要考生们在备考中提高自己的实力了，如：a.要学会快速通读全题，提取有效信息;b.找关键字词，抓住关键信息，筛选有效信息。c.注意标注的含义等技

4、巧。 4、重视训练反思 在高三其次轮复习地理，要通过定时定量的课堂训练，驾驭原理，这样才能形成正确的解题思路，达到规范答题，快速答题，提高技巧和答题实力的目的，这也是高三地理其次轮复习中最重要的一个环节。在练习了大量的习题之后，要学会反思，反思自己做错的题目都考察了哪些学问点，自己驾驭的相关学问有没有什么漏洞，考察了什么实力，自己哪里有欠缺。只有经过这样常常反复的思索和拓展之后，不断的提炼解题思路和方法，才是提高高三地理复习效率的有效方法。 高三地理二轮复习的要求 梳理学问体系 经过一轮比较细致全面的复习，大家的基础学问得到了较大的充溢，但略显散乱，就像一股脑地塞进电脑的各式文件，没有经过系统

5、地分类整理，要用的东西在短时间内却调不出来。针对这种状况，可以对整个中学阶段的地理学问进行拆分、重组，形成有主线、有学问内在联系的专题，这样就犹如为电脑中的文件建立各级书目。经过专题复习，有助于梳理学问，使之系统化、条理化，并使考生在考试中面对不同的问题情境，能精确快捷地调动和运用相关学问来解决问题。 打牢基础学问 学科基础学问是思索问题、解决问题的依托，是决胜高考的支撑点。地理高考绝不是重实力轻学问，地理学科反而要求考生具有更厚实的基础。因为学问是实力的载体，没有厚实的基础学问，实力便无从谈起，因此在复习应考中要重视基础，擅长提炼主干学问。 在二轮复习过程中要突出重点，加强基础学问的复习。对

6、于重要的概念、原理和规律要精确理解、清楚记忆、切实把握、敏捷运用。对于世界和中国的各个主要区域要能精确定位。为此要对主干学问进行挖掘、整理、归纳，同时加强横向和纵向联系，以干带支，形成完整的学问系统和网络。同时加强运用原理和规律解决区域中实际问题的训练。对于学问和实力上的漏洞要仔细查找，重点加强。 提高做题效果 在其次轮复习阶段，要想提高做题的效果，学生必需多思索，不能为了做题而做题。怎样思索? 一是在题目拿到手后，首先思索它属于哪种题型，这种题型有什么特点，审题时有哪些技巧，答题时有哪些基本要求。通过题型归类、方法归纳，使每一个题做出收获，使每一个题目都能给自己以启发。 二是多比较。常常拿自

7、己的答案和参考答案比较，看自己的答案和参考答案的基本思路是否相符，学问选择和参考答案是否一样。假如自己做的答案和参考答案相差甚远，肯定要搞清自己错在哪里，是审题错误还是学问理解错误，是题型特点没驾驭还是答题方法不熟识。弄清问题症结在哪里，然后下功夫解决这个问题，千万不能只关注分数，只满意于知道这个题目答什么，而忽视自己不该忽视的东西。 三是多总结。多关注自己在做题中得到的阅历教训，留意从特性中抽象出一般的东西来，自己总结出一些对自己答题有指导性作用的方法来。从心理调整到时间安排，从阅读习惯到答题依次，从思维模式到语言组织，在平常做题时都要留意去视察自己有无缺陷，并留意在做题时留意找寻克服这些缺

8、陷的方法。 训练解题思路 明确地理原理、驾驭地理规律，有利于更好地分析问题、解决问题。因此要留意理解重要的地理原理、规律和观点，训练答题思路，提高答题水平。在建立完整的地理学问结构的基础上，总结、归纳地理原理、地理规律，弄清自然地理要素(地形、气候、水文、植被、土壤等)、人文地理要素(人口、资源、城市、市场、交通、劳力、技术、政治、经济、文化等) 间的相互联系，自然环境与人文活动之间的联系、影响等。 对于简单混淆的地理概念，留意进行对比分析。可纵向对比分析，如按时间依次比较三次技术革命对工业生产、工业布局的影响;也可以进行横向对比分析，如比较热带草原气候和热带季风气候的成因、气候特征、地区分布

9、，比较几种农业地域类型的发展条件、主要特征等。还可实行列表分析，也可以通过图像来设计题目进行对比分析。 认清相像问题的相像性和差异性，明确学问间的联系，有利于驾驭概念的实质内容，解除干扰因素，形成正确的相识。在二轮复习中要加强方法总结，进一步突出空间思维、综合思维、因地制宜、人地和谐等地理思维和思想的训练，培育学生用地理眼光看问题的意识，用地理思维分析现实问题的习惯。 要加强地理阅读实力、获得地理信息实力、地理实践实力、地理探究实力等多种实力的训练。在二轮复习时还要支配地理图表阅读的专题。总结常用地理图表阅读和绘制的正确方法，加大图文转换、图图转换的训练，仔细视察、填绘、阅读、分析图表，形成空间概念，提高再认区域地图和读析图表的实力。 猜你感爱好： 1.2022全年高三地理复习安排 2.高三地理第一轮复习安排及策略有哪些 3.高三地理二轮复习反思 4.准高三地理复习安排 5.高三地理复习安排应当怎么制定 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页