《青山不老》课件1.ppt

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1、16* 青青 山山 不不 老老背景资料 山西，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”之说。山西地处沙漠化扩展前沿，是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地， 形成强烈的沙尘暴。被黄沙逐渐吞没的村庄沙尘满天的城市治治理理归归宿宿荡荡漾漾领领悟悟风雨同风雨同舟舟 zhzhssyngyngwwzhuzhu 治理治理 归宿归宿 肆虐肆虐 盘盘踞踞 劲挺劲挺 荡漾荡漾 领悟领悟 风雨同舟

2、风雨同舟读读记记肆虐：肆虐：盘踞：盘踞：劲挺：劲挺：荡漾：荡漾：风雨同舟：风雨同舟：任意残杀或迫害。任意残杀或迫害。非法占据。非法占据。比喻共同度过困难。比喻共同度过困难。坚强有力地挺立着。坚强有力地挺立着。（水波）一起一伏地动。（水波）一起一伏地动。 默读课文，思考：这位老人创造了怎样的奇迹？用”划出。这一奇迹是在什么样的情况下创造的？用“”划出。找好后再读读句子，写上体会。( (1 1) )6565岁那年，他组织了七位老人开始治理这条岁那年，他组织了七位老人开始治理这条沟，现在已有五人离世。沟，现在已有五人离世。( (2 2) )他可敬的老伴他可敬的老伴, ,与他风雨同舟一生与他风雨同舟一

3、生；一天他栽一天他栽树回来时树回来时, ,发现她已静静地躺在炕上过世了。发现她已静静地躺在炕上过世了。( (3 3) )他已经他已经8181岁岁, ,知道终有一天自己也会爬不起来。知道终有一天自己也会爬不起来。( (4 4) )老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸小院。我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也许老人进去后就再也出不来了。也出不来了。 1 1、窗外是参天的杨柳。院子在窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上山沟里，山上全全是树。我们盘腿坐在是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周土炕上，就像坐在船上，四周全全是绿是绿色的波浪，

4、风一吹，树梢卷过涛声，色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。叶间闪着粼粼的波光。作者以比喻的方式来这绿树的景象，作者以比喻的方式来这绿树的景象，喻示老人投身山林，为改造山沟做巨喻示老人投身山林，为改造山沟做巨大贡献。大贡献。 2 2、 1515年啊，绿化了年啊，绿化了8 8条沟，造条沟，造了了7 7条防风林带，条防风林带，37003700亩林网，这亩林网，这是多么了不起的奇迹。是多么了不起的奇迹。一亩约一亩约667平方米，普通教室一般平方米，普通教室一般50平方米，你能想象老人种了多大面平方米，你能想象老人种了多大面积的树林吗？积的树林吗？370066750= 3 3、杨树、柳树

5、，如臂如股，劲挺在、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根山洼山腰。看不见它们的根, ,山洪涌下的山洪涌下的泥埋住了树的下半截泥埋住了树的下半截, ,树却勇敢地顶住了树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形它的凶猛。这山已失去了原来的坡形, ,依依着一层层的树形成一层层的梯。着一层层的树形成一层层的梯。你觉得这是一些怎样的树？它们的作你觉得这是一些怎样的树？它们的作用是什么？用是什么？一些挺立坚忍不拔的树。一些挺立坚忍不拔的树。它们可以防沙、防汛它们可以防沙、防汛挡风挡风抗旱等等。抗旱等等。 1 1、窗外是参天的杨柳。院子在窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上山沟里，山上

6、全全是树。我们盘腿坐在是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周土炕上，就像坐在船上，四周全全是绿是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。叶间闪着粼粼的波光。作者以比喻的方式来这绿树的景象，作者以比喻的方式来这绿树的景象，喻示老人投身山林，为改造山沟做巨喻示老人投身山林，为改造山沟做巨大贡献。大贡献。 2 2、 1515年啊，绿化了年啊，绿化了8 8条沟，造条沟，造了了7 7条防风林带，条防风林带，37003700亩林网，这亩林网，这是多么了不起的奇迹。是多么了不起的奇迹。一亩约一亩约667平方米，普通教室一般平方米，普通教室一般50平方米，你

7、能想象老人种了多大面平方米，你能想象老人种了多大面积的树林吗？积的树林吗？370066750= 3 3、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根山洼山腰。看不见它们的根, ,山洪涌下的山洪涌下的泥埋住了树的下半截泥埋住了树的下半截, ,树却勇敢地顶住了树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形它的凶猛。这山已失去了原来的坡形, ,依依着一层层的树形成一层层的梯。着一层层的树形成一层层的梯。你觉得这是一些怎样的树？它们的作你觉得这是一些怎样的树？它们的作用是什么？用是什么？一些挺立坚忍不拔的树。一些挺立坚忍不拔的树。它们可以防沙、防汛它们可以防沙、

8、防汛挡风挡风抗旱等等。抗旱等等。 1515年啊，绿化了年啊，绿化了8 8条沟，造了条沟，造了7 7条防风林带，条防风林带，37003700亩林网，这是多么了不起的奇迹。亩林网，这是多么了不起的奇迹。方法：抓关键词方法：抓关键词 我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。着粼粼的波光。方法：想象画面方法：想象画面 四人小组分工合作，结合课四人小组分工合作，结合课文内容分析：老人在种树造林的文内容分析：老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难？过程中遇到了哪些困难？

9、这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。物盘踞之地。方法：抓关键词、方法：抓关键词、 联系实际联系实际要点点拨要点点拨1 1、山沟的自然条件十分恶劣。、山沟的自然条件十分恶劣。2 2、老人年老、瘦小。、老人年老、瘦小。3 3、生活条件艰苦。、生活条件艰苦。4 4、同伴、老伴相继逝世。、同伴、老伴相继逝世。从课文中找出相关语句，大家一起来读一从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。 我们应该

10、如何理解我们应该如何理解“青山不老青山不老”的含义？的含义？ 他觉得种树是命运的选择，他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。屋后的青山就是生命的归宿。面临享福与吃苦的抉择，老农面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道这条山沟林的艰苦之路，因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿化，因此他愿意需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。己的生命都奉献给这青山。难句解析：难句解析： 作为一个山野老农，他就这样来作为一个山野老农，他就这样来实现

11、自己的价值。他已经将自己的生实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。川共存、与日月同辉了。 老人的精神：老人植树造林、绿化家园老人的精神：老人植树造林、绿化家园的精神，造福人类的精神。的精神，造福人类的精神。 为什么说为什么说“青山是不会老的青山是不会老的”？ 老人用自己的勤劳善良创造了老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且将随着青山永垂不朽，中延续，而且将随着青山永垂不朽，万古长青。这是不会因为年龄的增万古长青。这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：们领悟到：青山是不会老的！青山是不会老的！你想对老农说什么？你想对老农说什么？还想对其他小朋友说什么？还想对其他小朋友说什么？拓展：作作 业业写下自己此时感受。写下自己此时感受。