2022年高中生物的答题规范.docx

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1、2022年高中生物的答题规范 作为对全部学生来说都最为重要的一场考试，期末每门学科答题其实都有自己的一套标准。那么生物有哪些答题规范呢?下面给大家共享一些关于中学生物的答题规范，希望对大家有所帮助。 中学生物的答题规范 一、审题 提倡“勾勾划划，手眼脑齐动”，在题目中划出关键词，联系教材学问点，题目设问要求，分析问题，理清解题思路，找出答案。戒绝先入为主、想当然、惯性思维等不良习惯。 二、答案 1、选择题尽量运用解除法确定答案，对于拿不准的选项，留意： (1)信任第一印象; (2)带肯定意思的选项一般不对。 2、非选择题答案： 尽量运用专业术语; 首选教材原文，次用题目原文，最终自编语言; 语

2、句通顺，条理清晰，意思完整; 一般应留意依据所给横线长短确定答案字数; 答案应写在指定位置; 字迹清晰整齐，留意错别字。 三、考试特殊留意 1、先全面阅读试卷，对题目数量、难度心中有数; 2、答题依次从前到后，先易后难; 3、遇到难题不纠缠，其它题目做完后再集中力气攻克之，以保证该拿的分数全部拿到; 4、没有肯定的把握不要变更第一答案。 中学生物易错点小结 易错点1：对细胞中的元素和化合物相识不到位 易错分析： 不清晰一些化合物的元素组成，如Mg、Fe分别是叶绿素、血红蛋白的特征元素，而含P的化合物不止一种(如DNA、RNA、ATP、磷脂等化合物中均含有P)，是造成这一学问点错误的主要缘由。需

3、从以下学问点进行记忆： 1、组成生物体的基本元素是C，主要元素是C、H、O、N、S、P,含量较多的元素主要是C、H、O、N。细胞鲜重最多的元素是O,其次是C、H、N，而在干重中含量最多的元素是C，其次是O、N、H。 2、元素的重要作用之一是组成多种多样的化合物：S是蛋白质的组成元素之一，Mg是叶绿素的组成元素之一，Fe是血红蛋白的组成元素之一，N、P是构成DNA、RNA、ATP、H(NADPH)等物质的重要元素等。 3、很多元素能够影响生物体的生命活动：假如植物缺少B元素，植物的花粉的萌发和花粉管的伸长就不能正常进行，植物就会“华而不实”;人体缺I元素，不能正常合成甲状腺激素，易患“大颈项病”

4、;哺乳动物血钙过低或过高，或机体出现抽搐或肌无力等现象。 易错点2：不能娴熟驾驭蛋白质的结构 功能及相关计算等问题 易错分析： 错因1：不能正确理解氨基酸与蛋白质结构和功能的关系;错因2：不能理清蛋白质合成过程中的相互关系而出现计算性错误。要解决本问题，需从以下学问点进行解决： 有关蛋白质或氨基酸方面的计算类型比较多，驾驭蛋白质分子结构和一些规律性东西是快速精确计算的关键，详细归纳如下： 肽键数=失去的水分子数 若蛋白质是一条链，则有：肽键数(失水数)=氨基酸数-1 若蛋白质是由多条链组成则有：肽键数(失水数)=氨基酸数-肽链数 若蛋白质是一个环状结构，则有：肽键数=失水数=氨基酸数 蛋白质相

5、对分子质量=氨基酸相对分子质量总和-失去水的相对分子质量总和(有时也要考虑因其他化学键的形成而导致相对分子质量的削减，如形成二硫键时)。 蛋白质至少含有的氨基和羧基数=肽链数 基因的表达过程中，DNA中的碱基数：RNA中的碱基数：蛋白质中的氨基酸数=631 易错点3：区分不清真、原核细胞 和病毒的结构、功能等 易错分析： 由于不能认清原核生物和真核生物结构及其独特的特征，是造成这一错误的主要缘由。仔细识记以下学问，可以帮助同学们走出误区。 原核生物的特征主要表现为： (1)同化作用多为寄生、腐生等异养型，少数为自养型，如进行化能合成作用的硝化细菌、硫细菌等，进行光合作用的光合细菌等。 (2)异

6、化作用多为厌氧型生物，部分为需氧型生物(如硝化细菌)。 (3)生殖方式多为分裂生殖(无性生殖)。 (4)原核生物的遗传不遵循基因的分别定律和基因的自由组合定律。因为原核生物只进行无性生殖。 (5)可遗传变异的来源一般包括基因突变。因为基因重组发生在减数分裂过程中，而原核生物不能进行有性生殖。 中学生物的学习方法 1、首先要培育起对生物的深厚的爱好，在此基础上反复的看书。其他的理科或许看书还起不到特大的作用，惟有生物，是肯定要看课本的，包括大字，小字，注释等等，反复看，画上不同的重点，比如主干学问，第一遍看了没记住的，其次遍看了没记住的，做题时提到的等等。并且生物是理科中和生活联系最紧密的。 2

7、、作对比。比如自由扩散和主动运输，C3和C4植物，酶合成调整和酶活性调整，有氧呼吸和无氧呼吸等。 3、留意总结。学到肯定程度就要留意总结，比如提高农作物光合作用效率的方法，各种育种方法等等。 4、流程图和背诵结合。上课仔细听讲，就会发觉其实许多生物过程老师讲的很细致，结合课本，在脑中反复想动态的画面和流程，比如有丝和减数分裂，有氧呼吸三个过程，三大生物工程。 5、有效做题。对于选择题，每个选项都要弄明白，不懂立即查书，我高三时就是做题时课本就在手边，作错了立即翻书找依据，还不懂画出来问老师。大题肯定先自己思索和写，再对答案，力求表述标准。 中学生物的答题规范第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页