2022年高中语文短文阅读答题技巧归纳.docx

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1、2022年高中语文短文阅读答题技巧归纳 阅读的过程中，我们要对文章进行推想和正确理解，否则影响到我们对文章意思的把握和理解，以及对文章内容的正确把握。下面是我为大家整理的关于中学语文短文阅读答题技巧，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 1中学语文短文阅读答题技巧 1 先看题干，带着问题读文章 阅读题干，要驾驭问题的类型，分清是客观信息题还是主观推断题。客观信息题可以从文章中干脆找到答案;而主观推断题考察的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必需经过对作者的看法、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。 2 利用粗读、细读 粗读，即指读者以最快的速度粗

2、略地对文章的内容获以梗概;而细读，即指从一篇文章中淘沙拣金，获得读者所需的材料或信息，包括查找人名、地名、事务发生的事务或地点等。 首先快速阅读文章的前面几段，以便对文章的内容、背景、写作的风格以及作者的观点等有所了解，而对后面的一些段落可以只读每段的主题句。主题句一般位于句首、句末，也有少数插入段中。 3 依据构词法推想词义 英语中很多词由词根和词缀组成。学生对构词法有肯定的概念，了解词缀的意义不但是扩充词汇量的一条便捷途径，同时也可以帮助学生在阅读中推断生词的精确词意，从而提高阅读速度。因此，肯定要重视利用词缀来扩充词汇量和通过理解词缀的意义来推断生词的准确含义，达到提高阅读速度的目的。

3、4 依据上下文揣测词义 阅读的过程中，我们都会不行避开地遇到生词。而在关键的地方，对这些生词词义的推想和正确理解与否干脆影响到我们对句子意思的把握和对全文的理解，以及对文章内容的正确把握。 2中学语文阅读题答题技巧 1 熟识修辞手法有哪些种类。一般状况下，修辞手法虽然多变，但内容照旧那么几种而已，如比方、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复等几种，每一种修辞都有自身的含义，就像比方一样，即便在隐藏也有把谁比作谁的固定格式，因此在推断的时候要首先熟识每种修辞手法的含义，在这里对于概念不加以赘述。 2 当你遇到比方手法或者把动物与其他物件写成像人一样的拟人手法时，主要的功能就是：生动形象!记住，这是

4、最基本的回答方式，但这样回答是不够完全或者完善的，你可以写成“生动形象地写出了某某具有什么样的特征，给人以美妙的想象。”因此，在答题格式上可以写成“生动形象地写出了+对象+特性”。 3 关于排比与设问的作答。大家都知道，排比的主要作用是加强气概、加强语气，有三个或者超过三个以上的相同结构的句子构成，起到了强调的作用。因此在回答的时候可以利用“强调了+某某+具有什么样的特征，更加充分而彻底地说明明白”。当遇到设问的时候，主要引起读者留意和思索，引起读者对所要说明对象的留意和思索。 4 反问句与对比的分析与回答。反问，本身知道答案却要再次发文，目的是强调要表达的观点，加强语气。在回答的时候可以干脆

5、说强调某某观点，加强语气就行了。而对比手法则是依据两个事物的对比，让要强调的物体特点更加突出而已，因此回答对比的时候可以说成强调了突出了，根据这种格式。 3中学语文阅读答题技巧 【如何答题】 一、文言实词释义题：本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等学问点。 答题技巧：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推想。 驾驭常见的理解和推断实词在文中含义的方法： 第一种：从语法搭配的角度辨析词性 其次种：从语义搭配的角度推想词义 第三种：从语境示意的角度推断词义 第四种：从字形构成的角度推想词义 第五种：从词类活用(古今异义)等用法的角度推断

6、词义 第六种：从句子结构对称的角度推断词义 第七种：从字音字形通假的角度推断词义 二、内容归纳题 找出文段中与选项说明相对应语句，一一对应。选项的叙述或分析的错误只在某一小点，主要是： 个别实(虚)词有意译错; 人物的事迹张冠李戴; 事务发生的时间和地点错位; 人物性格陈述不恰当; 凭空添加，无中生有; 强加因果关系。 三、文言翻译题 方法：做好“换、留、删、补、调“。肯定要直译，不要意译，要字字落实，忠实于原文。 赋分点： 1.译准词义：实词(含词类活用、通假、偏义词，修辞语句)及虚词和固定结构。 2.译准句式(被动句，推断句，省略句，倒装句)。 3.译准句子语气(陈述疑问感叹祈使语气)和句

7、间关系(并列转折因果等复句关系) 常见固定结构： (一)表示疑问 何以?(凭什么?)何所?(所是什么?)奈何?(怎么办?为什么?)如何;奈何?(把怎样呢?)孰与?(与比，哪个更?)独耶?(莫非吗?) (二)表示反问 何哉(也)?(怎么能呢?)何为?(干什么呢?)何之有?(有什么呢?)如之何?(怎么能呢)岂(其)哉(乎，耶)(哪里呢?哪里呢?)安哉(乎)?(哪里呢?)不亦乎?(不是吗?)非欤?(不是吗?)宁耶?(哪里呢?)(10)顾哉?(莫非吗?)(11)独哉?(莫非吗?) (三)表示感叹 何其也!(怎么那么啊!)直耳!(只不过罢了!)惟耳!(只罢了!)一何(多么啊!)亦哉!(也真是啊!)何如哉

8、!(该是怎样的呢!) (四)表揣度 无乃乎(欤)(唯恐吧?);得无(微)乎?(该不吧?)其欤?(不是吗?)(兼表反问)庶几欤?(或许吧?) (五)、表示选择 与其孰若?(与其，哪如?)欤(耶)，抑欤(耶)?(是，还是呢?)其?其?(是呢?还是呢?) (六)其它 否则：假如不就。 何乃：岂只是;为什么、竟。 既而：随后，不久。 既且：又又 乃尔：竟然如此，这样。 然而：这样却;但是。 然则：既然这样，那么;假如这样，那么。 虽然：虽然如此，(但);即使如此。 但所谓：所说的，所认为。 谓之：称他是，说他是;称为，叫做。 无(有)以：没有(有)用来的东西、方法。 无庸：不用，无须。 无由：不行能，

9、无法，无从。 相率：竟相，一起。 向使：假使，假如。之谓：说的就是-。 之于：对的看法，同相比 4语文阅读短文答题技巧 1 多看书，增加阅读速度 平常可以通过多看一些文章，小说，或者故事等，来提高自己的阅读速度，就比如我身边的喜爱看小说的人，他们的阅读速度都很快。 2 一些题目的答案可以在文章中找寻，把较符合的做一下标记，然后用自己的语言整理下来 3 考试前多训练 平常写一些阅读理解的题目，熬炼一下大脑，写好后肯定要去校对答案，看完后并学习答案里的答题技巧 4 做阅读题目时，第一遍要仔细阅读，了解故事的内容。在做题时，要在文章找答案的话，用阅读的方式就好了，假如一篇阅读，因为仔细答题而去多细致阅读几遍，就会失去更多的考试答题时间 5 概括全文主旨的话，那么在你要回答之前先回到文章多阅读几遍，依据故事的大意可以根据;通过.揭示了什么道理.表达了作者怎样的感情.。 可以依据全文的首尾段落找寻答案提示，一般首尾都含有作者的情感表达和全文的主题，也可以依据标题找寻主旨，一般标题都是具有文章概括性的 中学语文短文阅读答题技巧归纳第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页