小学班主任工作汇报(精选多篇).docx

《小学班主任工作汇报(精选多篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学班主任工作汇报(精选多篇).docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学班主任工作汇报(精选多篇) 第一篇：201*年小学班主任工作汇报首先特别感谢领导给我这次机会!从接到任务的那一刻起，我感到很惶恐，也深感惭愧。我苦思冥想，总觉得我所做的事情太平凡，太平常，很平淡。我只是在自己的岗位上做了我自己应当做的事情。根本没有什么阅历可谈，比起许多老师来，我做的很不够。还应当向各位老师多多学习，以下只是我在班主任工作上一点很不成熟的作法。希望各位领导、老师多提珍贵看法。一：领导重视。班级工作千头万绪，我担当班主任工作已有几年，我最深刻的体会就是我们学校领导的精细化管理，对各项工作都有明确的指导，使我明确工作该如何开展下去，使我知道只要严格落实学校的各项要求，班级管理才

2、会步入正轨，才能逐步走向胜利二、形成良好的班风、班集体，培育学生良好的行为习惯。由于学生年龄尚小，我就有意识地培育他们学会在良好的集体中生活、学习，把班级看成一个大家庭，号召大家像兄弟姐妹一样相处，团结友爱，人人为集体做贡献。从小事抓起，从微小处着手，逐步培育他们的良好习惯。实践证明，带好一个班的学生首先必需培育良好的班风和传统，学生自己形成的班风和传统对于全班同学的思想和行为往往比规章制度更有约束力。我在学生中常常提倡思想上相互帮助，学习上取长补短，人人畅所欲言，班级渐渐形成为一个又有集体、又有民主，又有纪律、又有自由，团结友爱、奋勉向上的班集体。三、老师具有的良好师德和无私奉献精神对学生会

3、起到潜移默化的作用。班主任的言行对学生的影响是深刻的。我认为作为班主任应具有良好的师德，到处以身作则，领先垂范，才能对学生起到潜移默化的作用。在平常的管理工作中，我尽管对有些事项进行过多次强调，但仍有些同学我行我素，置若罔闻。后来我尽量使自己的谈吐、举止具有示范性和启发性，使学生从中得到启迪，凡要求学生做到的，自己首先要做到，并尽职尽责完成好。四、信任学生，培育学生自我管理实力。信任与信任学生，培育和大胆运用班级干部，让学生自己管自己，培育其自我约束、自我教化、自我管理实力，是做好班主任工作的重要一环。一个好的班级，除班主任的主导作用、任课老师的鼎力相助，班级学生干部的力气决不行低估。为了充分

4、发挥班干部的作用，我在班级中开展了一日班主任制度，班级干部轮番主持一日班级日常工作，充分调动了大家的主动性，使班级工作秩序井然。五、美化班级环境，渲染文化氛围美丽舒适的环境总让人心情安逸、思维活跃。班级是我们教化教学的重要场所，其浓郁的文化气息必需会潜移默化地滋养儿童的身心发展。努力创设一个适合儿童年龄特点和心理须要的环境，使他们在不知不觉中受到熏陶和感染，并激励其以饱满的热忱去学习、以高尚的情怀去生活。1、班级增加激趣的红花之星。激发儿童的超前意识和竞争意识。这不是一般竞赛，而是每个孩子用自己的双手绘制的一幅星星座。每一颗星都闪烁着绚丽、迷人的光环。背诵课文不再是被动地完成任务。写作业不再是

5、不专心。许多学生争得了令人艳羡的红花，成为大家学习的楷模。2、激发情趣的手工制作。我们班级的学生特殊宠爱手工制作，不论男生还是女生，都热衷于这项活动，所以每次上手工课，我都让他们自己结合详细的实际，创建性的发挥自己的才能。做出自己宠爱的手工作品。布贴画、叶贴画、种子贴画、折纸。羽毛贴画，每一次的手工，他们都细心制作。专心完成，班级墙上贴的不仅仅是学生的作品，更是他们一颗颗美妙的心灵。3、新奇的板报设计。好的板报设计不仅能美化班级环境，愉悦学生们的目光，更重要的是能使他们学到课本上没有的学问。所以我特殊注意板报的设计。每一次出板报，我都让学生参加到其中。师生共同在一起探讨设计。怎样让板面更美?怎

6、样让大家学到更多的学问?有时，还让他们独立设计，每一次的板报设计，大家都齐心合力，共同完成。在黑板上书写自己的心声，画下自己爱班集体的美妙心灵。4、深化开展读书活动。渲染文化氛围1】、在班内成立图书角，图书共享。世界上的书籍浩如烟海，每个人想把自己爱看的书买齐是不行能的。除了学校图书馆，我班还成立了班级图书角。一方面从经济方面考虑，另一方面因为书非借不能读也。所以我让班内学生每人拿出四至五本书，放在教室前面的小图书箱里，选出班级图书管理员，每天把书借给同学。现在班内图书角基本上备有与教材相结合的书籍，比如记叙文写作大全、安徒生童话、考场作文大全、唐诗三百首、等等。2】、做好读书安排，安排在多长

7、时间内看完，每天安排看几页，帮助学生订一个读书安排，老师定期检查阅读安排是否完成;也可以以其中的一两个故事为例，指导他们试读。3】、要求学生写简洁的读书笔记，如摘抄名言警句，写读后感等等。但并不是要求全部学生都写，也并不是要他们全部阅读书目都写，不让读书笔记成为他们的阅读负担，但是对自己喜爱的词句要摘抄到读书笔记本上，对于自己印象深刻的文章可以在小练笔上写读后感，择优向学校投稿。4】、开展故事会，让学生在沟通中共享。结合教材中口语交际要求，用一节课让学生沟通故事，另外还可以介绍神话故事、成语故事等等。这样做一举多得，不仅可以在事前督促学生阅读课外书，还可以检验他们是否仔细读过;不仅可以实现资源

8、共享，让没有看过的同学也了解这个故事，还可以培育学生的口头表达实力。以上是我在班主任工作中的一点不成熟的做法，特别希望能与各位老师进行深化的沟通，让我们共同为双泉镇的教化事业贡献自己的一份力气其次篇：201*年小学班主任工作汇报201*年小学班主任工作汇报首先特别感谢领导给我这次机会!从接到任务的那一刻起，我感到很惶恐，也深感惭愧。我苦思冥想，总觉得我所做的事情太平凡，太平常，很平淡。我只是在自己的岗位上做了我自己应当做的事情。根本没有什么阅历可谈，比起许多老师来，我做的很不够。还应当向各位老师多多学习，以下只是我在班主任工作上一点很不成熟的作法。希望各位领导、老师多提珍贵看法。一：领导重视。

9、班级工作千头万绪，我担当班主任工作已有几年，我最深刻的体会就是我们学校领导的精细化管理，对各项工作都有明确的指导，使我明确工作该如何开展下去，使我知道只要严格落实学校的各项要求，班级管理才会步入正轨，才能逐步走向胜利二、形成良好的班风、班集体，培育学生良好的行为习惯。由于学生年龄尚小，我就有意识地培育他们学会在良好的集体中生活、学习，把班级看成一个大家庭，号召大家像兄弟姐妹一样相处，团结友爱，人人为集体做贡献。从小事抓起，从微小处着手，逐步培育他们的良好习惯。实践证明，带好一个班的学生首先必需培育良好的班风和传统，学生自己形成的班风和传统对于全班同学的思想和行为往往比规章制度更有约束力。我在学

10、生中常常提倡思想上相互帮助，学习上取长补短，人人畅所欲言，班级渐渐形成为一个又有集体、又有民主，又有纪律、又有自由，团结友爱、奋勉向上的班集体。石家庄装修公司 石家庄装修 石家庄装修网 石家庄装饰网石家庄装饰 石家庄装饰公司 大连装修公司 大连装修 大连装饰网 大连装饰公司三、老师具有的良好师德和无私奉献精神对学生会起到潜移默化的作用。班主任的言行对学生的影响是深刻的。我认为作为班主任应具有良好的师德，到处以身作则，领先垂范，才能对学生起到潜移默化的作用。在平常的管理工作中，我尽管对有些事项进行过多次强调，但仍有些同学我行我素，置若罔闻。后来我尽量使自己的谈吐、举止具有示范性和启发性，使学生从

11、中得到启迪，凡要求学生做到的，自己首先要做到，并尽职尽责完成好。四、信任学生，培育学生自我管理实力。信任与信任学生，培育和大胆运用班级干部，让学生自己管自己，培育其自我约束、自我教化、自我管理实力，是做好班主任工作的重要一环。一个好的班级，除班主任的主导作用、任课老师的鼎力相助，班级学生干部的力气决不行低估。为了充分发挥班干部的作用，我在班级中开展了“一日班主任”制度，班级干部轮番主持一日班级日常工作，充分调动了大家的主动性，使班级工作秩序井然。五、美化班级环境，渲染文化氛围美丽舒适的环境总让人心情安逸、思维活跃。班级是我们教化教学的重要场所，其浓郁的文化气息必需会潜移默化地滋养儿童的身心发展

12、。努力创设一个适合儿童年龄特点和心理须要的环境，使他们在不知不觉中受到熏陶和感染，并激励其以饱满的热忱去学习、以高尚的情怀去生活。大连装修网 大连装饰 石家庄装修公司排名 大连装修公司排名 考研网校 大连装修公司排名 石家庄装饰公司排名 会计培训 考研培训 网校排名1、班级增加激趣的“红花之星”。激发儿童的超前意识和竞争意识。这不是一般竞赛，而是每个孩子用自己的双手绘制的一幅星星座。每一颗星都闪烁着绚丽、迷人的光环。背诵课文不再是被动地完成任务。写作业不再是不专心。许多学生争得了令人艳羡的“红花”，成为大家学习的楷模。2、激发情趣的手工制作。我们班级的学生特殊宠爱手工制作，不论男生还是女生，都

13、热衷于这项活动，所以每次上手工课，我都让他们自己结合详细的实际，创建性的发挥自己的才能。做出自己宠爱的手工作品。布贴画、叶贴画、种子贴画、折纸。羽毛贴画，每一次的手工，他们都细心制作。专心完成，班级墙上贴的不仅仅是学生的作品，更是他们一颗颗美妙的心灵。3、新奇的板报设计。好的板报设计不仅能美化班级环境，愉悦学生们的目光，更重要的是能使他们学到课本上没有的学问。所以我特殊注意板报的设计。每一次出板报，我都让学生参加到其中。师生共同在一起探讨设计。怎样让板面更美?怎样让大家学到更多的学问?有时，还让他们独立设计，每一次的板报设计，大家都齐心合力，共同完成。在黑板上书写自己的心声，画下自己爱班集体的

14、美妙心灵。4、深化开展读书活动。渲染文化氛围1】、在班内成立图书角，图书共享。世界上的书籍浩如烟海，每个人想把自己爱看的书买齐是不行能的。除了学校图书馆，我班还成立了班级图书角。一方面从经济方面考虑，另一方面因为书非借医药网校 外语网校 公务员网校 网络课堂 网上学习 建筑网校 职业网校 网校 学历网校 计算机网校 卫生网校 小学网校 会计网校不能读也。所以我让班内学生每人拿出四至五本书，放在教室前面的小图书箱里，选出班级图书管理员，每天把书借给同学。现在班内图书角基本上备有与教材相结合的书籍，比如记叙文写作大全、安徒生童话、考场作文大全、唐诗三百首、等等。2】、做好读书安排，安排在多长时间内

15、看完，每天安排看几页，帮助学生订一个读书安排，老师定期检查阅读安排是否完成;也可以以其中的一两个故事为例，指导他们试读。3】、要求学生写简洁的读书笔记，如摘抄名言警句，写读后感等等。但并不是要求全部学生都写，也并不是要他们全部阅读书目都写，不让读书笔记成为他们的阅读负担，但是对自己喜爱的词句要摘抄到读书笔记本上，对于自己印象深刻的文章可以在小练笔上写读后感，择优向学校投稿。4】、开展故事会，让学生在沟通中共享。结合教材中“口语交际”要求，用一节课让学生沟通故事，另外还可以介绍神话故事、成语故事等等。这样做一举多得，不仅可以在事前督促学生阅读课外书，还可以检验他们是否仔细读过;不仅可以实现资源共

16、享，让没有看过的同学也了解这个故事，还可以培育学生的口头表达实力。以上是我在班主任工作中的一点不成熟的做法，特别希望能与各位老师进行深化的沟通，让我们共同为双泉镇的教化事业贡献自己的一份力气第三篇：小学班主任工作汇报范文编辑举荐更多文章：县直机关中层干部大培训辅导报告之二县直机关中层干部大培训辅导报告摘要县直机关中层干部培训班上的辅导报告摘要xx市粮食局实行市委工作会议精神报告首先特别感谢领导给我这次机会!从接到任务的那一刻起，我感到很惶恐，也深感惭愧，小学班主任工作汇报范文。我苦思冥想，总觉得我所做的事情太平凡，太平常，很平淡。我只是在自己的岗位上做了我自己应当做的事情。根本没有什么阅历可谈

17、，比起许多老师来，我做的很不够。还应当向各位老师多多学习，以下只是我在班主任工作上一点很不成熟的作法。希望各位领导、老师多提珍贵看法。一：领导重视。班级工作千头万绪，我担当班主任工作已有几年，我最深刻的体会就是我们学校领导的精细化管理，对各项工作都有明确的指导，使我明确工作该如何开展下去，使我知道只要严格落实学校的各项要求，班级管理才会步入正轨，才能逐步走向胜利!二、形成良好的班风、班集体，培育学生良好的行为习惯。由于学生年龄尚小，我就有意识地培育他们学会在良好的集体中生活、学习，把班级看成一个大家庭，号召大家像兄弟姐妹一样相处，团结友爱，人人为集体做贡献。从小事抓起，从微小处着手，逐步培育他

18、们的良好习惯。实践证明，带好一个班的学生首先必需培育良好的班风和传统，学生自己形成的班风和传统对于全班同学的思想和行为往往比规章制度更有约束力，工作报告小学班主任工作汇报范文。 我在学生中常常提倡思想上相互帮助，学习上取长补短，人人畅所欲言，班级渐渐形成为一个又有集体、又有民主，又有纪律、又有自由，团结友爱、奋勉向上的班集体。三、老师具有的良好师德和无私奉献精神对学生会起到潜移默化的作用。班主任的言行对学生的影响是深刻的。我认为作为班主任应具有良好的师德，到处以身作则，领先垂范，才能对学生起到潜移默化的作用。在平常的管理工作中，我尽管对有些事项进行过多次强调，但仍有些同学我行我素，置若罔闻。后

19、来我尽量使自己的谈吐、举止具有示范性和启发性，使学生从中得到启迪，凡要求学生做到的，自己首先要做到，并尽职尽责完成好。四、信任学生，培育学生自我管理实力。信任与信任学生，培育和大胆运用班级干部，让学生自己管自己，培育其自我约束、自我教化、自我管理实力，是做好班主任工作的重要一环。一个好的班级，除班主任的主导作用、任课老师的鼎力相助，班级学生干部的力气决不行低估。为了充分发挥班干部的作用，我在班级中开展了“一日班主任”制度，班级干部轮番主持一日班级日常工作，充分调动了大家的主动性，使班级工作秩序井然。五、美化班级环境 ，渲染文化氛围美丽舒适的环境总让人心情安逸、思维活跃。班级是我们教化教学的重要

20、场所，其浓郁的文化气息必需 会潜移默化地滋养儿童的身心发展。努力创设一个适合儿童年龄特点和心理须要的环境，使他们在不知不觉中受到熏陶和感染，并激励其以饱满的热忱去学习、以高尚的情怀去生活。1、班级增加激趣的“红花之星”。激发儿童的超前意识和竞争意识。这不是一般竞赛，而是每个孩子用自己的双手绘制的一幅星星座。每一颗星都闪烁着绚丽、迷人的光环。背诵课文不再是被动地完成任务。写作业不再是不专心。许多学生争得了令人艳羡的“红花”，成为大家学习的楷模。2、激发情趣的手工制作。我们班级的学生特殊宠爱手工制作，不论男生还是女生，都热衷于这项活动，所以每次上手工课，我都让他们自己结合详细的实际，创建性的发挥自

21、己的才能。做出自己宠爱的手工作品。布贴画、叶贴画、种子贴画、折纸。羽毛贴画，每一次的手工，他们都细心制作。专心完成，班级墙上贴的不仅仅是学生的作品，更是他们一颗颗美妙的心灵。第四篇：小学班主任工作材料汇报班主任工作材料汇报我从参与工作以来，始终担当班主任工作。现担当小学一年级班主任。自参与工作三十多年来，我和广阔老师一样，以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教化教学工作之中，并从中得到熬炼和提高。多年的班主任工作，使我深深地相识到班主任工作的重要意义就在于班主任不仅是人才的培育者，更是青少年成长的引路人。一、春风化雨、师爱无限多年的班主任工作，让我相识到，只有与心灵对话，同思想碰撞，才能做

22、好班主任工作。这就要我这个班主任奉献自己的“爱”了。师爱，好像春雨，润物细无声；如同春风，恬淡而满意。例如我每天到校的第一件事就是巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。我注意用耐性和爱心感染学生，因材施教，主动热忱地帮助学生，促使学生形成团结勤奋的优秀品质，教书和育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，肃穆仔细，一丝不苟的良好学习习惯，健全的品质和健康的人格。创建了班级管理工作的新特色。也因此得到了学生、家长和校领导的一样好评。关切学生的健康，全面关切他们的

23、成果，是班主任的职责所在。我从来没有遗忘这一点。我们班上班俊垚同学由于患有稍微自闭症，从来不和同学沟通，不爱说话。体育课上，他独自一个在操场旁仔细地看同学们跑步、做嬉戏。学校实行各种体育活动时，他一人呆在教室。为了能使他也和同学们一起得到熬炼，从而增加与同学之间的沟通，每到同学们集体活动时，我总要激励他主动参与。看着他和同学们一起沉醉在华蜜和快乐中，我才觉得轻松一点，因为自己尽了班主任的一点责任。二、要做人才的培育者，学生成长的引路人“酷爱一个学生就等于塑造一个人才，厌弃一个学生无异于毁坏一个人才。”酷爱学生才会敬重学生，信任学生，给学生创建一个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的良好成材环境。好老师

24、不能只有慈母般的温顺，而且要有父兄般的严厉。学生的自觉性差，所以不能只是一味地关爱和表扬。假如发觉学生中出现一些不文明的行为、或者不完成作业的现象，就得下手去管，肯定不能放宽要求。要做到耐性细致的思想工作，使他们从思想上相识缺点并改正缺点。上学期，接近期末复习，学生徐永昌，平常学习基础比较差，此时感到特别吃力，产生了厌学心情，甚至有的时候上课不听讲，作业不能按时完成。看到这种状况，我主动找他谈心，并利用休息时间给他补课。在这个过程中，他在学习生活中取得一点一滴的成果，都刚好赐予激励。并刚好打电话通知家长，让学生回家也能同爸爸妈妈一起共享他的欢乐。这种激励便成了他上进、转变的动力，功夫不负有心人

25、，在这次期中考试中，这个学习有困难的学生取得了较好的成果。三、要擅长组织和管理学生“师者，传道、授业、解惑者也。”所谓传道，用今日的话来说，就是进行思想品德和政治思想教化。对学生进行思想教化不仅是政治老师的职责，班主任更是首当其冲。班主任必需擅长组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。下午很晚离校，督促学生清扫好卫生。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学安排，期末总结，每周一次周会、平常不定期的班干会，布置教室、出黑板报、主题班会等各项工作都要到位。在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，做到四平八稳。四、家校联手，和谐成长班主任是联

26、系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的挚友。 在教化孩子成长的过程中，我非常重视家校联系。班里有多少个学生家长，这个班就有多少位老师。因此，我利用各种形式与家长联系，既有电话联系、还有家访及期末开家长会我与家长的沟通是真情实意，充溢爱意的。孩子落后了，我心急如焚，和家长促膝交谈，出谋划策，与家长协作教化；孩子们进步了，我向家长大加赞许，为孩子物质嘉奖。一份耕耘，一份收获!是孩子们的成长成就了我的今日，更加坚信了我的明天：让孩子们健康、欢乐地成长是我做班主任执着的追求！第五篇：小学四年级班主任工作汇报材料敬重的各位家长：大家好！首先，请允许我代表全部老师向各位家长的到来表示热情的欢迎

27、和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关切和对我们学校工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中，不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长会是胜利的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是胜利的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教

28、化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是一切为了学生。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！我首先做一下自我介绍，我叫印山红，参与教化工作特殊是担当班主任已经将近20年。我酷爱这份神圣而清贫的职业，爱上了这些给了我欢乐和泪水的孩子。去年9月，学校领导支配我担当四年级73班班主任，这也就给了我们今日相聚的机会。我们73班拥有学生66人，其中男生31人，女生35人。其中城镇户口的45人，90%的学生家庭条件优越，而且家长素养很高，教化出来的孩子思想品德好。我教他们一年多了，发觉这群学生的

29、表现没有什么大的问题，100%的学生都要求进步。不过他们与80年头、90年头的学生相比，有着明显的不同。一是现在的学生都比较淘气，尤其是七、八、九岁这个年龄，他们的思维特别活跃，活泼好动的较多，我的感觉是聪慧的一大群，浮萍草一大层，胆识特殊大，淘气王成了精。二是他们比以前的学生成熟得要早一些，思想比较困难，会揣摩老师的心理，会察言观色。三是他们的自理实力比较差，吃苦精神、自控实力都不行。四是他们大都是独生子女，渴望伙伴，胆怯孤独，被长辈们宠惯了，自私心理、依靠心理、富有心理比较强，只有别人服务于我，没有我服务于人的意识。五是留守孩子比较多，由于父母在外工作，没有时间管理自己的孩子，就将他们托付

30、于爷爷奶奶或者其他亲人，但由于爷爷奶奶或其他亲人精力不足、责任心有限、重养轻教等问题的存在，使正处于身心成长最重要阶段的留守孩子普遍存在孤僻、交际自控实力差、自由散漫等心理障碍或缺陷，有的还出现学习散漫、打架、玩电子嬉戏成瘾等不良行为。针对以上状况，我实行了四大措施进行班级管理。一、情感关注教化法专家说：一个好的班主任等于一个好的班级。老师的精神风貌、性格特点、工作看法能从班级的每一处折射出来，能从许多学生身上凸现出来。作为班主任，我坚信：没有教化不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素养为动身点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成果和实力能有一点一滴的提高。能让学

31、生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成果。在学习方面，我从不以成果论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心挚友，让学生学得轻松，学得开心。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我的学生思维活跃，学问面广，有特性、有主见。他们接受教化不是被动的，而是有(本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页