2022年生态学第二版杨持主编复习资料 .pdf
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1、一、绪论1、生态学 :a 生态学是研究生态系统的结构和功能的科学 ( 美,生态学家, E。P。Odum1956) b研究生命系统与环境系统之间相互作用规律及其机制的科学(中国生态学会创始人马世俊) c生态学是研究生物及环境间相互关系的科学2、普通生态学通常包括个体、种群、群落 和生态系统四个研究层次3、理论生态学按照生物类别可分为植物生态学、动物生态学、微生物生态学、人类生态学等。4、坦斯利于 1935 年首次提出了生态系统的概念。5、生态学的研究方法可分野外、实验和理论的 3 类7、生态学发展经历了哪几个阶段?分为 4 个时期:生态学的萌芽时期(公元16 世纪以前) ,生态学的建立时期(公元
2、 17 世纪至 19 世纪末) ,生态学的巩固时期( 20 世纪初至 20 世纪 50 年代) ,现代生态学时期( 20世纪 60 年代至现在)。8、简述生态学的分支学科。根据研究对象的组织层次分类:分子生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学与全球生态学等;根据生物类群分类:植物生态学、动物生态学、微生物生态学等;根据生境类型分类:陆地生态学、海洋生态学、森林生态学、草原生态学、沙漠生态学等;根据交叉学科分类:数学生态学、化学生态学、物理生态学等;根据应用领域分类:农业生态学、自然资源生态学、城市生态学、污染生态学等。1、现代生态学发展的特点和主要趋势是什么?
3、(1)研究层次向宏观和微观方向发展。现代生态学一方面向区域性、全球性乃至宇宙性方面发展;另一方面是向微观方向发展,与分子生物学、分子遗传学、生理学、微形态解剖学结合。(2)研究范围的扩展。一是生态学的研究内容和任务扩展到人类社会,渗入到人类的经济活动, 成为自然科学与社会科学相接的桥梁之一;二是应用生态学得到迅速发展。(3)研究方法手段的更新。野外自计电子仪器、遥感与地理信息系统、生态建模等现代化测试技术、 设备和手段得到广泛应用; 系统分析方法以及系统生态学的发展,进一步丰富了本学科的方法论。(4)生态学研究的国际性日益增强。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
4、 - - - - - -第 1 页,共 19 页二、生物与环境1. 环境:环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和:;在生物科学中环境是指生物的栖息地,以及直接或间接影响生物生存和发展的各种因素;环境科学中, 一般以人类为主体,环境是指围绕着人群的空间以及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种因素的总体。环境( environment )环境是指某一特定生物个体或生物群体的空间,以及直接或间接影响该生物(群)体的一切事物的总和。生态因子( ecological factor)环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接
5、影响的环境要素。限制因子( limiting factor )限制生物生存和繁殖的关键因子,就是限制因子。生态幅(ecological amplitude )每种生物对任何一种生态因子都有一个耐受范围,即一个生态学上的最低点和一个生态学上的最高点,在最高点和最低点之间的范围就称为生态幅。Liebig最小因子定律:每种植物都需要一定种类和一定数量的营养元素,在植物生长所必须的元素中供给量最少的(与需要量比相差最大) 的元素决定植物产量。1所有生态因子构成生物的生态环境。2具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为生境 。3. 生物科学中的环境一般以生物为主体,而环境科学中的环境一般以人类为主体
6、。4按范围环境包括宇宙环境、 地球环境和区域环境、 微环境、 内环境。5根据生态因子的性质可将其分为气候因子、 土壤因子、地形因子 、 生物因子 和 人为因子。6生态因子作用的一般特点包括综合作用、主导因子作用、阶段性作用、 不可替代性和补偿性作用、直接作用和间接作用。7生理有效辐射中,红光和 蓝 光是被叶绿素吸收最多的部分。8根据植物开花对日照长度的反应,可把植物分为长日照植物、短日照植物、中日照植物和日中性植物。9如果土壤中的氮可维持 250kg 的生物产量,钾可维持 350kg 的产量,磷可维持 500kg 的产量,而实际产量只有 250kg ;如果多施 1 倍的氮,产量将停留在 350
7、kg ,因为此时产量为钾所限制。这种现象可以用生态学上的Liebig最小因子定律进行解释。10 动物对温度的适应方式包括行为适应、 形态适应、 生理适应。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 19 页11根据生态因子作用强度与种群密度的关系,可将其分为密度制约因子和 非密度制约因子。13陆生动物主要通过形态结构适应、 行为适应和生理 适应减少失水。14 地球环境由大气圈、水圈、土壤圈、岩石圈和生物圈组成。1、环境的类型都有哪些 ? 按环境的性质可将环境分成自然环境、半自然环境(被人类破坏后的自然环境)和社会环境三类;按环境的范
8、围大小可将环境分为宇宙环境(或称星际环境)、地球环境、区域环境、微环境和内环境。2、植物对水分的适应类型有哪些? (1)水生植物有三类:沉水植物;浮水植物;挺水植物。(2)陆生植物有三类:湿生植物;中生植物;旱生植物。4、简述生态因子作用的一般特点。答: (1)综合作用 : 如气候的作用;(2)主导因子作用:渔业高密度养殖增氧;(3)直接作用和间接作用:地形因子一般为间接作用. ; (4)阶段性作用:如鱼类的回游;(5)不可代替性和补偿作用。5、种的生态幅及其制约因子有那些主要规律?答: (1)对同一生态因子 , 不同生物的耐受范围是很不相同的,每个种的的生态幅主要决定于种的遗传特性。 (2)
9、一种生物对某一生态因子的适应范围较宽,而对另一因子的适应范围很窄, 生态幅常常为后一生态因子所限制。 (3)同一生物不同阶段耐受性不同, 生物繁殖阶段常常是一个临界期。 (4)内稳态扩大了生物的生态幅与适应范围, 但并不能完全摆脱环境的限制。 (5)驯化可导致物种耐性限度的改变,适宜生存范围的上下限会发生移动,并形成新的最适点。6、试述光的生态作用 . 答:太阳光是地球所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量来源,地球上生物生活所必须的全部能量, 都直接或间接地来源于太阳光。太阳辐射的强度、 质量及其周期性变化对生物产生深刻的影象。 (1)光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要的作用;(2)不同
10、光质对生物有不同作用。光合作用的光谱范围只是可见光区,红外光主要引起热的变化, 紫外光主要有杀菌作用, 昆虫对紫外光有趋光反应。 (3)生物的光周期的适应。植物可分为长日照植物和短日照植物。光周期的变化对大多动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响,光周期对昆虫的滞育起主要作用。7、试述水因子的生态作用。答:(1) 水是生物生存的重要条件。 水是任何生物体都不可缺少的重要组成成分;生物的一切代谢活动都必须以水为介质;水是光合作用的原料。 因此,水是生命现象的基础,没有水也就没有生命活动。(2) 水对动植物生长发育有影响。水分对植物生长有最低、 最适和最高值 3 基点;水分不足时, 可引起动
11、物的滞育和休眠,许多动物的周期性繁殖与降水季节密切相。(3) 水对动植物数量和分布有重精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页大影响。降水量最大的赤道热带雨林种的植物达52 种/ 公顷,而降水量较少的大兴安岭红松林中, 仅有植物 10 种/ 公顷;水分对植被的分布有影响, 我国从东南到西北可分为 3 个等雨量区, 因而植被类型也分为3 个区:湿润森林区、 干旱草原区和荒漠区。8、简述土壤的生态作用。答: (1)为陆生植物提供基底,为土壤生物提供栖息场所;(2)提供生物生活所必须的矿物质元素;(3)提供植物生长所需的土壤肥
12、力(水、肥、气、热); (4)维持丰富的土壤生物区系; 。 (5)生态系统的许多很重要的生态过程都是在土壤中进行(分解作用、硝化作用、固氮) ;土壤是污染物转化的重要场地。简述 3 种耐盐植物及其特征。答:植物的耐盐方式:(1)聚盐性植物:从土壤里吸收盐,并把这些盐积聚在体内而不受伤害;(2)泌盐性植物:植物而是通过茎、叶表面上密布的分泌腺,把吸收的过多盐分排出体外; (3)不透盐性植物:根细胞对盐类的透过性非常小,几乎不或很少吸收土壤中的盐类。9、论述温度因子的生态作用。温度影响着生物的生长和生物的发育,并决定着生物的地理分布。 任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。一般说来
13、,生物生长发育在一定范围内会随着温度的升高而加快,随着温度的下降而变缓。 当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时, 生物的生长发育就会受阻, 甚至造成死亡。此外,地球表面的温度在时间上有四季变化和昼夜变化,温度的这些变化都能给生物带来多方面和深刻的影响。温度对生物的生态意义还在于温度的变化能引起环境中其他生态因子的改变,如引起湿度、 降水、风、氧在水中的溶解度以及食物和其他生物活动和行为的改变等,这是温度对生物的间接影响。第三章、种群及其基本特征种群是占据特定空间的同种有机体的集合。 种群不同于个体的 群体特征 可分为三类, (1)种群的密度和空间格局。 (2)初级种群参数,包括出生率、
14、死亡率,迁出率和迁入率。(3)次级种群参数,包括性比、年龄分布和种群增长率。由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区,种群不断扩大,分布区逐步稳定地扩展,这种过程称生态入侵1、种群:在一定的时间和空间范围内,由同种个体组成的个体群称为种群。2、生态位:是指物种所占有的物理空间,在群落中的功能作用以及对温度,湿度,光照,养分,土壤等环境资源条件的适应或利用范围的综合。3、生命表:把观测到的种群中不同年龄个体的存活和死亡数编制成表,称为生命表。4、种群分布格局:种群内个体的空间分布方式或配置特点,称为分布格6、种群密度:单位面积或容积中种群的个体数目。精选学习资料 - - -
15、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 19 页7、存活曲线:依据生命表中种群在不同年龄的存活数绘制的曲线称为存活曲线。8、出生率:是指种群在单位时间内出生的个体数与初始个体总数之比。9、种群年龄结构:是指种群内个体的年龄分布状况,用各个年龄级的个体数在整个种群个体总数中所占百分比表示。10、互利共生:两种生物生活在一起,两者相互有利,甚到达到彼此相互依赖的程度,这种现象称为互利共生。11、性比:指的是种群中雌雄个体的比例。12、生态对策:生物在生存斗争中获得的生存对策,称为生态对策,或生活史对策。12 种群的 年龄结构 一般可以分为增长型、稳定型、和衰
16、退型三种类型。14 种群个体的 空间分布格局 一般可以分为随机分布、均匀分布和 集群分布三种类型。15 生命表包括动态生命表和静态生命表。1. 物种、种群、群落和生态系统之间的关系?物种:一般认为,物种是形态上类似的,彼此能够交配的,要求类似环境条件的生物个体的总和。物种乃是生物世界发展的连续性与间断性的统一的形式。种群:一个种群就是同一物种的一群个体,通过个体间的交配而保持一个共同的基因库。每一物种总在它分散的不连续的居住场所或地点形成大大小小的群体单元,每一个群体单元就是一个种群。群落:或称生物群落, 是指在一定地段或一定生境里的各种生物种群相互联系和相互影响的有规律的组合单位。生态系统:
17、 是指在一定时间, 一定范围内, 由生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动互相作用,互相依存而成的一个生态学功能单位。2、种群增长率 r 与净增殖 R0的关系,由此看计划生育的途径。答:r = lnR0/T 。R0:每代净增值率, T:世代时间。人口控制和计划生育的目的是要使 r 值变小,途径有:降低R0值,即使世代增殖率降低,这就要限制每对夫妇的子女数;使 T 值增大,即可以通过推迟首次生殖时间或晚婚来达到。3、“S”型曲线的特点及各阶段的特征?答: “S”型曲线具有两个特点: (1)曲线渐近于 K值,即平衡密度;(2)曲线上升是平滑的。逻辑斯谛曲线可划分5 个时期:(1)开始期:由于种
18、群个体数很少,密度增长缓慢。(2)加速期:随个体数增加,密度增长逐渐加快。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 19 页(3)转折期:当个体数达到饱和密度一半时,密度增长最快。(4)减速期:个体数超过K/2 以后,密度增长逐渐变慢。(5)饱和期:种群个体数达到K值而饱和。4、自然种群数量变动的类型?答:自然种群的数量变动的类型有: (1)季节消长, (2)不规则波动,(3)周期性波动, (4)种群暴发或大发生,(5)种群平衡, (6)种群的衰落和灭亡, 和(7)生态入侵。5 简述种群的调节学说 . 答:当种群偏离平衡密度时,
19、使种群回到原来平衡密度的作用即为调节作用。有三个学派解释种群密度的调节作用。 (1) 气候学派 : 种群数量受天气的强烈影响;(2)生物学派 :捕食、寄生、竞争、食物等生物因素对种群起调节作用;(3)内源性调节学派 (自然调节学说派 ) :种群内成员的异质性起调节作用。内源性调节学派包括行为调节学说、内分泌调节学说和遗传调节学说。6、什么是种群?种群有哪些重要特征?答:种群是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。1) 空间特征,即种群具有一定的分布区域;2) 数量特征,每单位面积上的个体数量是变动的;3) 遗传特征,种群具有一定的基因组成,即一个基因库,以区别其他物种,但基因组成同样是
20、处于变动中的7、一般种群的存活曲线可以分为以下几种类型:A型:种群在开始时只有个别死亡,大多数个体能达到生理寿命。B型:种群在整个生命过程中,死亡率基本稳定,即各个年龄的死亡基本相同。C型:在幼年时期死亡率很高,以后死亡率较低且稳定。第四章种群生活史1、繁殖有几种基本形式,各有怎样的生态学意义?繁殖是指有机体生产出与自己相似的后代,包括营养繁殖, 孢子生殖, 和有性生殖生态学意义: 1. 在现存环境条件下的扩展性2. 对多变环境的适应性3. 繁殖速度4. 繁殖潜力 5. 在自然选择压力下的进化速度2、扩散:: 扩散是指生物个体或繁殖个体从一个生境转移到另一个生境中。分主动扩散和被动扩散。植物:
21、被动扩散动物:主动扩散(主要有3 种方式:迁精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 19 页入、迁出、迁移)3. 试比较 r- 选择和 k- 选择的主要特征。 r-k 选择理论在生产实践中具有什么指导意义?主要特征r- 选择K-选择气候多变,不确定,难以预测稳定,较确定,可预测死亡具灾变性,无规律比较有规律非密度制约密度制约存活幼体存活率低幼体存活率高数量时间上变动大,不稳定时间上稳定远远低于环境承载力通常临近 k 值种内,种间竞争多变,通常不紧张经常保持紧张选择倾向1. 发育快1. 发育缓慢2. 增长力高2. 竞争力高3. 提
22、前生育3. 延迟生育4. 体形小4. 体型大5. 一次繁殖5. 多次繁殖寿命短,通常少于一年长,通常大于一年最终结果高繁殖力高存活力r-k 选择理论在生产实践中的指导意义:r- 策略者是新生境的开拓者,但存活要靠机会,所以在一定意义上,他们是机会主义者,很容易出现“突然的爆发和猛烈的破产”。而 k- 策略者是稳定环境的维护者,在一定意义上,它们又是保守主义者,当生存环境发生灾变时很难迅速恢复,如果再有竞争者抑制, 就可能趋向灭绝。3、为什么生物体的生长一般都呈“S” 型曲线?答:将曲线分为三部分:(1)停滞期,这是生物体的准备生长期,概括起来可能精选学习资料 - - - - - - - - -
23、 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 19 页受以下因素影响:幼株个体小,分裂细胞少,器官尚未完全形成,获取营养的能力较小,生长的环境条件尚未达到最适时期。 (2)指数期,这是生物的真正生长期,生长的内外因素都达到最有利状态。 (3)静止期,当越来越多的细胞开始死亡,细胞分裂乃至组织和器官的形成越来越慢,最终达到平衡,呈静止状态。第五章种内种间关系1 种内关系 :a 密度:动物主要表现在等级制、领域性、集群和分散等行为上,植物除了有集群生长的特征外,更主要的是个体之间的密度效应;b 动植物的性行为。 【密度效应、领域性、集群、分散、婚配制度、等级制、利他行为、通讯等。 】2
24、 种间关系 :竞争、他感、捕食、寄生和共生。3 生态位 :理解生态位、基础生态位和实际生态位的含义。生态位:在生态系统中一个种群在时间、 空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。基础生态位:在生物群落中,能够为某一物种所栖息的、理论上的最大空间。实际生态位:在生物群落中,一个种实际占有的实际生态空间4什么是他感作用?研究他感作用有什么重要意义?他感作用:一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质,对其他植物产生直接或间接的影响。 研究意义: 他感作用与歇地现象; 他感作用与植物群落中的种类组成;他感作用与植物群落的演替。5 歇地现象: 是指农业中,有些农作物不宜连种,连作影响作物长势,降低产
25、量的现象6 寄生与共生 :寄生、偏利共生、互利共生第六章 生物群落的组成与结构1 群落:在特定空间或特定生境下,具有一定的生物种类组成及其与环境之间彼此影响、相互作用,具有一定的外貌及结构,包括形态结构与营养结构,并具特定的功能的生物集合体。2 群落的基本特征 :有一定的外貌、一定的种类组成、一定的结构、形成群落环境、不同物种之间相互影响、一定的动态特征、一定的分布范围、群落的边界特征3 群落生态学:以生物群落为对象,研究群落的这些特征的生态学分支就是群落生态学。群落生态学研究聚集在一定空间范围内的不同种生物与生物之间、生物个体之间的关系,分析生物群落的组成、特征、结构、机能、分布、演替及群落
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