2022年用电安全教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载用 电 安 全教学设计精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载安全用电教学设计一、教材分析本课针对中学生的实际， 重点讲解怎样安全用电， 指出了应该注意的几点。一是初步了解安全用电的一般常识；二是牢记安全用电的警示标示； 三是雷雨预防常识等。 通过用电安全知识的学习， 帮助学生辨识哪些行为是否用电安全，养成安全用电的好习惯， 并学以致用， 懂得在日常生活中增强自己的安全用电意识和能力，学会珍爱生命，健康成长。二、学情分析现在的初一学生， 具有一定的独立生活的能力，但自我防范、 自我保护的意识

2、还不够， 还存在一些的安全隐患， 如不注意安全用电带来的危险事故。有必要通过本节课的用电安全的学习，让学生体会哪些做法是正确的，哪些是错误的，从而让学生真正学会一些安全用电的基本技能和方法，让他们终身受益。三、教学目标知识目标：讲述安全用电的常识，学会安全用电的基本方法；技能目标：培养学生辨别是非的能力、 培养学生利用知识解决实际问题的能力，增强自我防范和保护的意识。情感、态度、价值观目标：体验自然科学的价值，懂得在日常生活中增强自己的安全用电意识和能力，学会珍爱生命，健康成长。四、课前准备：1、准备一些不注意用电安全引发的事故视频、图片，深刻体会不安全用电的危害性。2、围绕课文的判断题拍摄一

3、些日常生活中有违章用电现象的音频。3、准备一根干燥的木棒。五、教学方法：合作探究法、情景教学法、互动式教学、情感升华法六、教学重、难点重点：让学生掌握安全用电常识，养成良好的安全用电好习惯。难点：树立安全防范意识，如何培养安全用电的基本技能和方法。七、教学设计精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载教师活动学生活动设计意图创设情景，引入主题 1 、现场关灯，引入主题 2 、板书课题：用电安全1、体验停电了的直接影响2、看图思考通过现场体验，感受电给我们带来的方便， 同时注意用电安全的重要性，引入课题。启发：

4、如果不安全用电会带来哪些后果、危害？图片展示视频播放1、学生畅所欲言，阐述不安全用电的危害2、看视频，感受不安全用电会带来的严重危害让学生学会通过观看视频，深刻认识不安全用电的危害，明白必须学会安全用电的重要性和必要性。启发：面对这么大的危害，思考：1、这样的事故我们可以避免吗？2、该如何减少、甚至是避免呢？3、指出：这是本节课的重点，现在请同学们合作探讨，讨论用电时哪些行为是我们要遵守的， 那些行为是不能做的？1、分组讨论，由组长负责，找出并熟悉“安全用电法宝”2、展示探讨的成果方式：小组接龙规则：分四个大组， 循环接龙，不得重复目的：让学生掌握安全用电基本常识，用“接龙”的方式突破本节课重

5、点， 这是教会学生安全用电的第一种方法， 培养学生分析归纳、 互助合作的展示能力1、启发：还有哪些方式可 以 避 免 事 故 的 发 生呢？2、展示安全用电警示标识观察警示标识，并记忆。目的：让学生掌握第二种方法，培养学生识图、 能力，提高学生的安全意识雷电声音效播放视频播放，雷电预防，教会学生第三种安全用电的方法听雷声，感受雷雨天气， 思考如何处理雷雨天气的预防目的：教会学生第三种安全用电的方法，激发学生的想象力，检验学生在日常生活中的安全意识精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载创设情景剧启发：触电应

6、急措施学生表演情景剧通过情景表演，使学生自发地思考如何安全用电， 检验学会运用本节课所学的知识。学以致用：看图判断以下做法是否正确看图思考，判断正误课堂检验，学以致用课后拓展，我学我用：参与“创建安全文明校园”活动，中学生争当“安全用电小卫士” ，为我们学校写一句安全警示标语根据所学安全用电知识， 写警示标语提高学生的安全用电意识， 落实安全用电行动。升华情感集体宣誓：争当“安全用电小卫士”增强社会责任感，升华情感。课堂小结（略）八、作业布置利用周末，在社区为身边的人宣传安全用电的知识或写安全用电的警示标语。九、板书设计用电安全（一） 、为什么要安全用电？（二） 、怎样安全用电？十、教学反思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页