学校对新型肺炎防控、线上教学工作总结2篇.docx

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1、学校对新型肺炎防控、线上教学工作总结2篇篇一一、继续毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作 自新冠肺炎疫情爆发以来，学校多次召开会议，组织实施疫情防控工作，协调构建全校疫情防控工作网络，切实维护广大师生员工身体健康和生命安全。学校各级领导干部和广大党员带头坚守岗位，做到了守土有责、守土负责、守土尽责。下一步疫情防控任务依然艰巨，有以下具体要求：一是有序做好教职工返程返校工作。二是加强校内环境整治和消杀工作。三是细化学生返校相关准备工作。二、持续不断完善在线教学组织与保障 第一周本科在线开课XX门次，开课率达到100%。应到课学生XX人次，学生签到率98%。研究生在线开课XX门次，开课率99.7%，应

2、到课学生XX人次，学生签到率99.3%。为保障在线教学正常开展，学校专门划拨资金，为3055名家庭经济困难学生每人发放100元流量补助。加强技术支持，将在线学习平台网络出口由300兆增加到10G，从大数据平台临时抽调部署7台服务器，做好数据对接和软件上线。在线教学第一周运行平稳有序，基本达到了预期效果。各部门还要不断完善在线教学机制建设，推进在线教学可持续高质量发展。一要在技术上做好长远规划，做好条件保障。二要加强在线教学管理与研究，不断提高在线教学质量。三要构建在线教学的持续发展机制，加快推进教育教学改革。三、统筹推进2020年重点工作开展 1、深化学科内涵发展，全面加快“双一流”建设 一是

3、根据教育部工作安排，3月25日前建设高校要高质量完成“双一流”建设指标体系的填报工作。二是抓紧落实学科、专业建设责任教授制度;在稳步提升工程学、地球物理学ESI排名的基础上，力争材料、生态环境学科进入ESI国际排名前1%。三是启动第五轮学科评估和新一轮学位点申报工作。四是高质量编制好“十四五”规划。2、紧扣立德树人根本任务，全面提高人才培养质量 全面落实“以本为本、四个回归”，持续提升本科教育质量。一是抓住“双万计划”的契机，建设好获批的23个国家、陕西省一流专业，重点培育支持一批校级一流专业、一流课程，积极申报国家级、省级一流专业、一流课程。尤其在五大“金课”建设上要下大功夫。二是继续大力推

4、进专业认证，持续深化新工科建设，启动新文科建设。三是落实修订本科人才培养方案，构建特色鲜明、优势突出的本科人才培养体系。四是深化人才培养模式改革，加强产学融合协同育人，持续推进工科试验班和理科试验班拔尖创新人才培养。五是加快推进信息技术与教育教学深度融合，启用智慧教室。重点建设一批线上课程资源，鼓励教师依托智慧教室推动课堂改革。六是制定学校教材管理办法，推进教材建设，积极申报优秀教材。七是做好研究生扩招的工作预案。八是加强教学研究与质量保障体系建设，建立教师发展体系。九是要继续深化创新创业教育改革，积极组织学生参加各类科技创新、学科竞赛和“互联网+”大学生创新创业大赛等重要赛事。十是深化招生就

5、业制度改革，建立健全就业与招生、人才培养的联动机制。积极开展分层次、分类别的网络招聘会，推进毕业生高质量就业。3、强化原始创新和集成攻关，提升自主创新和服务经济社会发展能力 要强化科学研究的团队攻关组织，不断提升服务国家重大战略、重大工程的能力。平台建设方面，要加快重大科技基础设施建设工作，力争实现国家级平台的突破，启动规划建设地学领域国家级平台，优化重点科研平台及团队建设管理体制。科研项目方面，要抓好综合交通等国家专项、自然基金、社科基金项目申报工作。成果奖励方面，抓好以国家级奖励为主的重大奖励、省部级及学会协会奖励申报工作，全力争取主持国家科技奖实现新突破。推进世界一流学术期刊建设。建立健

6、全期刊工作的转型管理机制，编制学校世界一流学术期刊建设方案，创建新的学术期刊，进一步提升中国公路学报交通运输工程学报在交通运输领域的国际影响力。4、统筹做好人事人才工作，提升队伍整体素质 一是加强人才队伍精准化建设，完善人事人才制度体系;持续做好各类人才项目申报工作;继续实施好校内人才计划;继续办好青年论坛。二是全面提升队伍素质和能力。三是完善师德师风建设长效机制。四是完善和强化薪酬激励机制。5、坚持开放办学，大力推进对外交流与合作 组建校庆筹备机构，制定工作方案，全面开展校庆筹备工作。改革社会合作运行机制，加强基金会建设，扩大捐赠资金规模，促进合作协议落实落地。继续教育要充分发挥学科和行业优

7、势，加强远程网络教育，扩大继续教育及培训规模，有效提升继续教育对学校发展的贡献度;稳步推进兴华学院工作。国际合作交流方面，加强中外合作办学，全面推进国际教育改革，完善教学管理、人员管理、经费管理、后勤服务与绩效考核体系，持续推进国际教育内涵建设。6、深化体制机制改革，推进治理体系现代化 一是完善内部治理结构。完善多校区办学运行机制;加强学术组织建设与作用发挥，落地二级学院分学术委员会换届和组建工作;完成运输学院、土地学院、人文学院调整组建，落实学科建设归位、专业发展定位、人员重组归队等各方面工作，学院进入实体运行。二是深化人事制度改革，完善体制机制。三是深化校院两级管理体制改革，强化二级学院投

8、入产出绩效管理。四是落实后勤改革各项举措。五是全面实施校属企业体制改革。7、优化办学资源配置，加强服务保障能力 一是加大增收节支力度，拓展多元化资金筹措渠道。二是进一步加强智慧校园建设，推进管理服务事项“一网通办”;优化图书馆资源建设，积极拓展延伸服务。三是抓紧推进在建项目进度。四是实施公用房超定额有偿使用管理办法。五是实施经营性房产的规范化管理。8、抓好民生重点工作，提升师生获得感和幸福感 一是学生生活条件方面，启用风雨操场与游泳馆，建成使用渭水文化商业街区，建设学生社区示范性园区工程，完成学生浴室升级改造项目，不断改善学生生活公共服务空间。二是校园人居环境品质方面，要加快推进育才路、崇业路

9、住宅区电梯加装主体工程及室外改造。积极完成南校区教职工住宅楼项目的规划审批手续并及时开工建设。三是基础教育方面，南校区要完善合作办学体制机制，实现和保障合作双方实质性融入与平稳运行，稳步提升教育教学质量。北校区要积极推动教职工子女入学和附属学校筹建工作，完善幼儿园办园条件。四是医疗卫生方面，要加快推进北校区综合医院建设，改善医疗服务环境，提升医疗服务能力。做好学校公共卫生服务工作。建立教职工健康档案，加强教职工健康管理。篇二2019与2020年交接之际，新冠肺炎来势汹汹，为了打赢这场疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活

10、主流。2020年2月1日，依据省市关于推迟全省中小学幼儿园2020年春季学期开学时间的通知，为保障中小学生课业学习，结合2019年全县xx培训应用情况，xx县教育局印发关于在疫情防控期间开展远程网络教学工作的通知，借助互联网信息技术，坚持“离校不离教，停课不停学”，全面落实面向全县中小学生开展远程网络教学。作为一名一线教师，我也在紧锣密鼓地准备着网上授课。网络直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这儿天的网课授课中，我有以下几点感受：1、网络授课打破了学校的壁垒 过去线下备课时，一般是都是同本校教师进行交流，根本没有机 会和外校教师共同教研交流看法或者分享课件。网络教研真正打

11、破了学校的壁垒，让教师能向外校的优秀老师交流和学习，给了我们一个更高的起点，帮助像我这样的青年教师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高! 2、在线授课有利于整合优秀网络资源 网络上面有很多优秀的课程资源，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量，开拓学生的眼界，见识到不同老师上课的风格。3、节省时间 平时在学校上班，我要参与到学生管理中，比如值班看学生午休、大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管

12、理事务的确占据了我很多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间非常紧凑。现在网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间;另外上课可以儿个班的群拉进一个直播间，我又省去了去儿个班反复讲课的时间;还有借助“平台”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节省了很多时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力! 当然网络授课也有些许不尽人意之处：几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学，我授课的四个班层次略有不同，平时上课我会有针对性地调整授课内容，现在网络授课根据课表安排，我的四个班同时网络授课，这便要求我一刀切地上课，不能很好地针对不同层次的块级分层教学。但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线络教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任! 通过这一轮的网络授课，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这一切让我的收获变得灿烂无比。网络授课的时间虽然不长，但是这次体验对我的影响深远，我会在今后的工作中，根据所学的知识指导自己，不断的完善自己，努力使自己成为一个成功的教育者。仅供参考