2022年测定空气中氧气含量装置 .pdf
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1、测定空气中氧气含量的常见的装置(全)江苏省特级教师赵美荣序号装置实验操作图 1 用凸透镜将太阳光聚焦到白磷,使白磷燃烧,一段时间后,白磷燃烧。燃烧完毕,待冷却至室温,打开弹簧夹,烧杯中的水倒吸进入瓶内。图 2 闭合电源开关,电阻丝发热,温度达到 40 时白磷燃烧,产生大量白烟。装置冷却后,由于左侧中氧气被消耗,气体压强减小,水会在左侧中上升,且上升到 1 刻度处。图 3 先关闭弹簧夹 a,将螺旋状的铜丝在酒精灯的灼烧后迅速插入大试管,接触试管底部的过量的白磷,然后立即塞紧橡皮塞。由于白磷的着火点低,白磷燃烧,产生大量的白烟。燃烧完毕,待冷却至室温,打开弹簧夹,烧杯中的水倒吸进入瓶内。图 4 用
2、水浴加热的办法使白磷燃烧,足以使白磷着火燃烧。燃烧完毕,待冷却至室温,打开弹簧夹,烧杯中的水倒吸进入瓶内。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页图 5 在一封闭的试管内放一颗白磷,用酒精灯微微加热白磷,白磷燃烧,有大量白烟生成,注射器被推向外侧(右侧)。待装置冷却,注射器逐渐向内侧(左侧)移动,根据注射器停止时的位置,确定空气中氧气的体积。图 6 在一端封闭的粗玻璃管内放一颗白磷,用胶塞塞住,并推入到玻璃管中部,记下位置。用酒精灯微微加热白磷,白磷燃烧,有大量白烟生成,胶塞被推向外侧(右侧)。待装置冷却,胶塞逐渐向内侧(
3、左侧)移动,根据胶塞停止时的位置,确定空气中氧气的体积。图 7 用生石灰和水反应时放出的热量使白磷燃烧。烧杯上方玻璃管 (预先固定好 ) 中部有一可左右滑动的活塞,活塞左端管内密封有空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通,实验开始前活塞处在刻度 5 cm 处。图 8 在一个耐热活塞的底部放一小块(足量)白磷,然后迅速将活塞下压,使空气内能增大,温度达到40。白磷燃烧,产生大量白烟,冷却至原来温度时,松开手,活塞最终将回到刻度 4 处。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页图 10 在一玻璃管的两端,通过橡皮塞装上两只注射器,
4、玻璃管内装几团细的铜丝,把一个注射器内的空气体积调到 50mL的位置,另一只注射器不留空气加热玻璃管的铜丝部位。待铜丝被灼热后,把注射管缓慢地以 23 次/ 分的速度左右推动。大约 34min 之后停止加热。待玻璃管冷却至室温后,注射器内空气减少。图 11 在滴管中盛适量的氢氧化钠溶液。将燃着的硫粉迅速插入集气瓶内,硫粉燃烧,发出淡蓝色的火焰。燃烧完毕,待冷却至室温,打开弹簧夹,烧杯中的水倒吸进入瓶内。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页探究空气中氧气的含量湖北省教研室组长杨国安亲爱的同学,很高兴与你见面了!老师要告诉
5、你一个小秘密:在我们周围的空气单元里,“探究空气中氧气含量的实验”可重要啦!这不,近几年来在各省市中考试卷中频繁出现。本文中的例3 就是我出的一道中考题。遗憾的是,当年我市考生平均得分率只有 41% !现在,你一定很想知道,怎样才能掌握这一考点?老师告诉你,掌握这一考点有秘决:一是你要深入理解实验原理;二是你要有流畅的解题思路,找到解题的突破口。深入理解实验原理对于探究空气成分的实验,以下几点需要你认真研读,深入理解,这是你正确解答这类题目的基础。【实验原理】利用物质在密闭容器里燃烧或与氧气反应生成固体物质,把容器里空气中的氧气耗尽,根据气体体积的减少量来确定氧气的含量。【实验药品】能用来测定
6、空气中氧气含量的物质必须是易与氧气反应且没有气体生成的物质,如红磷(或白磷)等。不能用木炭、硫来代替红磷(或白磷)。木炭、硫燃烧的产物是气体,且消耗的氧气的体积恰好等于生成的气体的体积,密闭体系内气体的压强几乎没有变化。【实验装置】如图 1 所示(当然,也可用其他合理装置)。【实验步骤】1在集气瓶内加入少量水(用于溶解生成的五氧化二磷,同时吸收燃烧产生的热,有利于瓶内降温),把集气瓶剩余容积划分为5 等分,并做上记号。2用止水夹夹紧乳胶管。把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧时的现象。3待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹,观察实验现象及水面的变化情况。【实验
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