2022年物理声音与传播光的折射知识点 .pdf

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1、学习必备欢迎下载声现象复习提纲一、声音的发生与传播1课本 P12页图 11-1 的现象说明： 一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习： 人说话， 唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000 次/ 秒之间。黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。敲打桌子， 听到声音， 却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。2声音的传播需要

2、介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。练习： P14 图 11-4 所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3 108m/s。“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气，声音在15空气中的传播速度是340m/s 合 1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。练习： 有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3

3、次声音。传播时间从短到长依次是。运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）029s（当时空气15）。下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（） 在鼓面上放一些碎泡沫， 敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；锣发声时，用手按住锣，锣声就停止。4回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚01s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m 。精选

4、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学习必备欢迎下载在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚，不足 0 1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。练习： 利用回声可以测定海底深度、冰山距离、 敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2 。二、我们怎样听到声音1声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信

5、号传给大脑，人就听到了声音。2耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。3骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。4双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。三、乐音及三个特征1乐音是物体做规则振动时发出的声音。2音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高， 用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实

6、验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s 振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。3响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时， 偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。练习： 男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。精选学习资料 - - - - - - - - -

7、 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习必备欢迎下载敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花， 且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出：声音是由物体的振动产生的；声音的大小跟发声体的振幅有关。4音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。5区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。四、噪声的危害和控制1当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发

8、出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB； 为保证工作学习， 应控制噪声不超过70dB； 为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。4减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量。超声波的例子1.超声波 定位 2.超声波 加湿器 3.超声波 洗衣机 ,洗碗机 4.高速测定仪5.B 超 6超声波 探测固体内部故障7.雷达探测8.清洗较为精细的物品, 声音传播能量的例子用超声波清洗 精细的

9、机械； M用超声波除去人体内的结石；N超声波加湿器 。传递信息的例子人类的交谈声；B下雨打雷时隆隆的雷声 ；C心脏、肺的声音。D中医诊病的 “ 望、闻、问、切 ” 中的 “ 闻” 就是通过听来了解病人病情的；E动物的交谈声；F利用鱼所喜欢的声音捕鱼； G地震、海啸前出现的一些次声波 我们也听不到，但是动物能听到，它们会有反常的表现；H蝙蝠的 回声定位 ；I利用 声呐 探测海深； JB 超； K超声波探伤仪第 3 章 光现象一、光源正在发光的物体叫做光源。光源可分为1冷光源 (水母 、节能灯 ）、热光源（火把、太阳）；2天然光源（水母 、太阳）、人造光源（灯泡、火把）；精选学习资料 - - -

10、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学习必备欢迎下载3生物光源（水母 、斧头鱼），非生物光源（太阳、灯泡）。二、 光的色散1太阳 光通 过三棱镜 后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散 ；2白光是由各种色光混合而成的复色光；3天边的彩虹是光的色散 现象；4色 光的三原色 是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有 黑光 ； 颜料的 三原色 是 品红 、青、黄，三原色 混合是黑色；5透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）；不透明体的颜色由它反射的色光

11、决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为绿色）三、看不见的光1.太阳光谱 ：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱 ；（从左往右其波长逐渐减小；散射逐渐增强；人眼辨别率依次降低）应用傍晚太阳是红的，晴天天是蓝的，汽车的雾灯 是黄光 。2.红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；（1）一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；（打仗用的夜视镜 ）（2

12、）红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）（3）红外线的主要性能是热作用强；（加热）3.紫外线：在 光谱 上位于紫光之外，人眼看不见；（1）紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）（2）紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（孩子多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层 ）（3）荧光作用；（验钞）（4）地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层 阻挡紫外线进入地球；四、 光的直线传播1光在同种均匀介质中沿直线传播；2、光的直线传播的应用：（1）小孔成像 ：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）（2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击

13、瞄准；（3）限制视线：坐井观天 （要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目 ；（4）影的形成：影子；日食、月食 （要求知道日食时月球在中间；月食 时地球在中间）3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；光速1真空中光速是宇宙中最快的速度；光在真空速 度约 3 108m/s 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学习必备欢迎下载2光在水中的速度约为真空中的，光在玻璃中的速度约为真空中的。4光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位 ；1 光年 9.46 1015m ；注：声音在固体中传播得最快，液体中

14、次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声 ，在 100m 赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。五、 平面镜成像1平面镜成像 的特点：像是 虚像 ，像和物关于镜面对称（物像等大，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中人的左手是人的右手，看镜子中 的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、 靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是2 倍距离）。2水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像 （水

15、中月、 镜中花） ；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“ 等距 ” ，树木和房屋上各点与水面的距离不同， 越接近水面的点， 所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关）。3平面镜成 虚像 的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚二是发散的，这些光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像 （不是由实际光线会聚而成）注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像 的规律（像、物关于镜面对称） 和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反

16、射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）。实验：探究平面镜成像的特点：Q1：实验中为何选择玻璃板（而不是平面镜）？A1：玻璃板透光性好，便于找到想的位置。Q2：为何选择两个相同的棋子？A2：便于比较物像大小；也方便找到像的位置（等效代替法）。Q3：为何要多次移动棋子A，重复上述实验？A3：因为一次实验具有偶然性，此举避免实验的偶然性。Q4：实验中棋子A 的像不清楚怎么办？A4：用强光照棋子A。Q5：不管如何移动棋子A，都无法与其像重合，怎么回事？A5：玻璃板和桌面不垂直；玻璃板太厚了。Q6：走向平面镜时，感觉像变大了？A6：这是视觉产生的错觉，实际是没有变化。物像等

17、大。四、光的反射1当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。2我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛 。3反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线 都在同一个平面内；反射光线、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习必备欢迎下载入射光线分居 法线 两侧；反射角等于入射角 。（1）法线 ：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（2）入射角 ：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。（入射光线与镜面成 角， 入射角 为 90 ，反射角为90 ）（3）入射角与

18、反射角之间存在因果关系 ，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。（镜面旋转 ，反射光旋转2 ）（4）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为0 度，反射角亦等于 0 度。4反射现象中，光路是可逆的（互看双眼）5利用 光的反射定律 画一般的光路图（要求会作）：（1）确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点（2）根据法线和反射面垂直，作出法线。（3）根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线镜面反射 和漫反射 。（1）镜面反射 ：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然

19、被平行的反射出去；（2）漫反射 ：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；（3）镜面反射 和漫反射 的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天 向光走走暗处， 背光走要走亮处， 因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“ 反光 ” 是发生了镜面反射）。彩虹属于光的色散现象如何找出焦点图中 L 为凸透镜， MN 为其主光轴， O 为光心，若物体AB经凸透镜成的实像为AB，试用作图的方法确定凸透镜的一个焦点F，并在图中标出F 的位置。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学习必备欢迎下载如图所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像如果去掉光屏，眼睛在A 处_ （选填 “ 能” 或 “ 不能 ” ） 看到这个像，原因是_能；光会聚成实像后继续向前传播，进入人的眼睛，所以能看到精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页