乡镇理论中心组学习情况总结.docx

《乡镇理论中心组学习情况总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乡镇理论中心组学习情况总结.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、乡镇理论中心组学习情况总结 乡镇理论中心组学习状况总结 2005年是全面实现“十五”安排目标，连接“十一五”规划的重要一年，是全面推动党的执政实力建设，加快经济发展，实现“新型工业第一区”雄伟目标的一年。镇理论中心组依据区委宣扬部年初的学习要求，结合本镇实际须要，做到了“三坚持一保证”。现将学习状况总结如下：一、坚持学习制度，为中心组学习的顺当开展打下制度保障。年初，镇理论学习中心组依据形势的改变和要求，从自身工作须要的实际动身，结合区委宣扬部支配，制定、完善并坚持了学习制度，严格实行学习考勤制度，力争使学习达到制度化、科学化、规范化的要求。学习制度要求，每名中心组成员都要按时参与理论学习，无

2、特别状况不得缺席。因故不能参与学习的，要自己找时间补课；要做好学习笔记，中心组组长要不定期地检查；中心组秘书要照实地做好学习记录，记录内容要具体、详细；中心组秘书要至少提前一周通知各成员学习时间、学习地点、学习内容等状况学习制度的建立并坚持，客观上起到了约束作用，为中心组的学习顺当开展打下了基础。二、坚持学习安排，力戒理论中心组学习上的形式主义。年初，镇党委依据工作实际须要，制定并下发了理论中心组学习支配的通知。通知要求全年理论中心组集中学习12次，不得少于15天；每次集中学习后都要向各党支部下发学习纪要，以此来督促各党支部的学习；结合保持共产党员先进性教化活动支配，要求中心组成员至少要撰写三

3、篇学习体会。同时，依据实际的须要，九连城镇还组织中心组成员学习了国务院办公厅下发的36号文件及书记的两次讲话精神。安排一经制定，关键在于落实。制定并坚持学习安排，使中心组学习有的放矢，避开了学习上的形式主义。三、坚持中心组成员带头讲课，使理论学习有人抓、有人管，落到实处。几年来，镇始终坚持理论中心组成员带头讲课制度。中心组成员充分利用党员冬训、夏训的有利时机，结合自己的实际工作，有针对性地支配授课，将讲课内容与当前工作的重心结合起来，使基层党支部的理论学习能够更好地开展下去。中心组成员带头讲课，既能带动机关和基层党支部的学习热忱，又能促进自身理论素养的提高；既能给党员和群众带去党和政府的新政策

4、，又能亲密党群、干群关系，提高个人威信。四、注意学习成效，用理论学习来指导工作实践，在工作实践中消化理论学问。学习的目的是为了应用，是为了指导我们的工作实践。2005年镇理论中心组学习，提出了在五个方面要有所改观，即“精神状态上有所突破，思想观念上有所提高，工作思路上有所创新，工作方法上有所变更、工作作风上有所加强”。通过学习和运用，使我镇的经济工作形势渐渐好转；通过学习和运用，使我镇的社会治安状况明显改善；通过学习和运用，使我镇的村民集体上访上升势头得以有效地限制；通过学习和运用，使我镇的招商引资工作有了更大的突破2005年即将过去，新的一年立刻就要到来。在区委宣扬部的正确领导下，镇理论中心组的学习会一如既往地坚持下去，学有所思、学有所用，最终达到学用贯穿的目的。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页