2022年流体压强与流速的关系-教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载流体压强与流速的关系教学设计一、教材分析“流体压强与流速的关系” 是义务教育课程标准实验教科书物理九年级全一册。 流体压强与流速的关系是在学习压强、 液体压强与大气压强的基础上展开的，因此，本节内容是对前面内容的拓展与补充；且从一个小节目的表演导入，激发学生兴趣和求知欲。并使学生通过实验探究激发学生思考，探究物理规律，学会应用物理知识解决实际问题， 体现了从生活走向物理， 从物理走向社会的课程理念。学生只有掌握了本节内容， 才能对生活中的相关现象进行解释，获得解决实际问题的能力。二、学情分析九年级的学生已经对压强、液体压强、大气压强有了深入的认识，但是对本节的重点内容： 流体压

2、强与流速的关系不甚了解。而解释实际问题的基础是理解流体压强与流速的关系，除此以外，九年级的学生分析能力较弱，缺乏严谨的逻辑思维。三、教学目标1知识与技能初步了解流体的压强与流速的关系。能用流体的压强与流速的关系分析机翼升力产生的原因。能用流体的压强与流速的关系简单解释生活、生产中的一些现象和应用。2过程与方法通过观察，认识流体的压强跟流速有关的现象。通过探究，获得流体的压强跟流速有关的初步规律。通过体验，理解由流体压强差异产生的力。通过应用，提高解决实际问题的能力。 3情感态度与价值观领略流体压强差异所产生现象的奥妙，感受物理学的魅力， 获得对物理现象的亲近感， 激发对物理学的兴趣， 培养学生

3、对身边现象关注的习惯和对科学的热爱。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载透过飞机对本节知识的运用，让学生看到科学原理的的价值，培养科学的价值观。培养学生交流讨论意识和协作精神。四、教学重点1、初步了解流体压强与流速的定性关系2、通过实验探究得到流体的压强与流速的关系五、教学难点1、解释飞机升力产生的具体原因2、解释两船并列航行容易相撞的原因3、掌握流体压强与流速的关系的规律，并能解释其他生活现象六、教法和学法教法：情景设疑，引起学生的兴趣，同时引出课题，接着演示实验、引导验证，在此使用多媒体辅助教学，

4、如用动画模拟机翼周围气流运动状况，使抽象的过程直观化、 具体化，便于学生理解， 以达到突破难点， 优化教学过程这一目的。学法：小组讨论、自主实验、完善结论七、教学用具自制的多媒体课件，两根蜡烛、笔管，水盆、适量的水、两个泡沫、注射器，乒乓球两个、水、纸杯、白纸两张、漏斗一个等。八、教学流程设计（1）引入教师活动学生活动设计意义提出问题：如图所示的方式，乒乓球会不会掉下来？互相讨论，接着演示证明学生的原有认知与实验现象形成冲突，引起同学们的好奇同时引出今天的课题：流体压强与流速的关系。（2）探究流体压强与流速的关系教师活动学生活动设计意义精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳

5、总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载用两张小纸条演示实验，如图所示，进行实验演示观察现象，学生自己实验演示培养观察能力两只蜡烛点燃， 间隔一定的距离，从中间用笔管吹，观察发生的现象跟着老师分析现象1、初步得出“流体流速越快，压强越小”的结论2、为学生自主实验做准备（3）验证初步结论教师活动学生活动设计意义分发器材小讨论选择器材，自主设计实验，验证初步结论1、 分小组实验，一方面提高动手能力，另一方面提高大家的合作意识2、 调动学生积极性，使真正参与到课堂，落实新课标的要求指导各小组进行实验1、动手做实验2、汇报实验结果学会资源共享；培养归纳总结能力根据汇报的情

6、况，进行点评对自己设计的实验，进行改进训练严谨的思维能力；完善初步结论（4）应用1、同学们结合刚刚获得的规律，解释上课初的乒乓球为何能固定在漏斗顶部？2、飞机的升力教师活动学生活动设计意义讲解玩硬币游戏时的注意事项：气流要水平，要用力吹在桌边玩吹硬币的小游戏，观察现象：硬币飞起来了1、将飞机起飞的过程更加生活化2、增加课堂的互动氛围，引发同学们好玩以及好奇心根据流速越大，压强越小， 分析上下产生的压强， 引起压力差即得到向上的升力播放模拟飞机起飞的视频（正向），还有将飞机反过来观看视频，体会其中的奥妙1、 训练同学的逻辑思维2、 增强对周围事物敏锐的观察力精选学习资料 - - - - - -

7、- - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载3、并列航行的船相撞教师活动学生活动设计意义让穿有大头针的两个泡沫块漂浮在脸盆的水面上，用注射器向两个泡沫块中间喷水，观察泡沫块的运动情况各组同学认真操作完成该实验，请各组代表发言叙述观察到的现象，并解释（总结）流体压强与流速的关系是：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小（5）课后作业1、动手做做课后“动手动脑学物理”第2 题的实验，看能否成功？成功的诀窍是什么？并想想这个现象有什么实用价值？2、乒乓球是我国的国球，邓亚萍、张怡宁、王楠、马琳、王皓、王励勤等等都是排名世界前列的好手，每位选手都是身怀绝技

8、。请你通过上网查阅资料，了解上旋球、下旋球、弧圈球产生的原因？3、把长 10cm 左右的饮料吸管 A 插在盛水的杯子中，另一根吸管B 的管口贴靠在 A 管上端。（如图 4）往 B 管中轻轻吹气，可以看到A 管中的水面发生怎样的变化？自己准备器材做实验并解释现象。九、板书设计第四节流体的压强与流速的关系（一）流体 ：液体和气体的统称（二）探究：流体的压强与流速的关系P 与 V 的关系越大越小，越小越大，PPvv精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载结论：流体中流速越大的地方，压强越小。（三）飞机升力产生的原因和并列航行的两船的相撞原因等精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页