2022年湘教版必修二1.2人口合理容量导学案 .pdf





《2022年湘教版必修二1.2人口合理容量导学案 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年湘教版必修二1.2人口合理容量导学案 .pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高一地理必修 2 第一章人口与环境使用时间: 3.12-3.14 编制人:王文佳审核人:宋莹1 课题:1.2 人口合理容量【学习目标区】1. 了解人口爆炸的事实、地球的环境承载力、人口合理容量的概念以及人口容量的特点;2. 理解资源、环境对人口的限制性及环境承载力与人口合理容量的区别。【知识链接区】1. 人口爆炸地球上从生物诞生到人类出现,可以说是弹指一挥间的事。但是, 人类的发展使地球承受重负,资源、能源等正在不断被消耗掉。面对世界人口增长率的急剧上升和人口基数呈指数增长的现状,人口学者们利用人口统计和人口预测数字,认为当今世界面临着“人口爆炸”的危机,并认为“人口危机”必将导致“资源危机”
2、、“粮食危机”、“生态危机”,现代世界人口增长已超过了土地和自然资源的负载力。并警告说,这种状况如果不迅速得到控制,人类将面临犹如原子弹、氢弹爆炸那样可怕的毁灭性灾难。“人口爆炸论”因此而得名。2.自然资源判断自然资源的方法自然属性,即是否直接从自然界获得;经济属性,即当前技术条件下能否为生产和生活所利用。同时满足这两个属性即为自然资源。可再生资源与非可再生资源的相对性当可再生资源开发利用不合理时,其再生周期就会延长,就会变成非可再生资源;非可再生资源也绝非是不可再生的,只是人类利用消耗的速度远超于其生成速度。因此,二者是相对的而非绝对。3. 中国、世界的环境人口容量和人口合理容量我国各地区自
3、然条件、社会经济发展水平的差异,就导致区域间环境人口容量的差异。我国所能容纳的最高人口数量,即环境人口容量约为16 亿;而在持续利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下,我国所能容纳的最佳人口数量,即人口合理容量约为7-8 亿。世界环境人口容量为100 亿,人口合理容量为 60 亿。【自主预习区】一、“人口爆炸”1. 描述对象: 20 世纪出现的近100 多年来世界人口_的现象。2. 人口的指数增长:即世界人口的 “J”型曲线增长, 特点是开始时数量小,但很快就会急剧_。二、环境的限制性1._ 是人类生产生活资料的主要来源,也是影响环境人口容量的首要因素。2. 世界人口急剧增长,社会经济发展对
4、资源的需求_,人们生活水平的提高,使各种资源精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页高一地理必修 2 第一章人口与环境使用时间: 3.12-3.14 编制人:王文佳审核人:宋莹2 的_显著增加。3. 自然资源对人口发展有限制性,那么资源贫乏的国家或地区人口容量一定很小吗?三、人口的合理容量1. 人口容量(1)概念:在一定的自然资源和经济社会条件下,一个国家或地区所能容纳的_人口数量。(2)特点: _、_、_。2. 人口合理容量:在有效和持续地利用资源、环境并获得_的情况下,一定地区所能容纳的人口数量。3. 环境承载力:一定
5、时期内,在维持相对稳定的前提下,环境、资源所能容纳的和大小。【知识回顾】回顾一:人口增长模式回顾二:人口问题【学习探究区】思考交流一 : “人口爆炸”1. 读“世界 10 亿人口年表” ,并思考以下问题:(1)计算世界人口每增加10 亿所用的时间;(2)分析 1830年以来世界人口的增长趋势。2. 读教材 P10 活动“马尔萨斯的人口学说”,对两种观点加以评论。巩固演练一 :1. 世界“人口爆炸”时代是指()A.农业文明时期 B.产业革命后C.20 世纪 60 年代至 90 年代 D.21世纪后精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页
6、,共 6 页高一地理必修 2 第一章人口与环境使用时间: 3.12-3.14 编制人:王文佳审核人:宋莹3 2. 人口的指数增长规律表明人口增长()A.在开始时数量比较小,但很快就会急剧膨胀B.在开始时数量比较大,但很快就会减小C.呈现波动式上升D.按等差数列增加思考交流二 :环境的限制性1. 读漫画“人与资源” ,思考其寓意是什么?2. 人口急剧增长对各种自然资源产生的影响:自然资源对人类重要性人类增长带来的问题土地资源矿产资源水资源森林资源3. 完成 P12活动思考内容,在人口增长与粮食生产图中,按照事物之间的因果联系加上箭头。巩固演练二:1. 自然资源的概念随着社会的发展而不断演变,下列
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年湘教版必修二1.2人口合理容量导学案 2022 年湘教版 必修 1.2 人口 合理 容量 导学案

限制150内