2022年狗作文之兔狗猫鸭鹅作文 .pdf
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1、兔狗猫鸭鹅作文【篇一:关注动物朋友作文 (5000 字)】七年级上册第五单元“ 表达交流 ” 综合实践:关注动物朋友2 课时滕州市姜屯中学课前预习: 1.回味本单元描写动物的课文,体会这些动物的故事给自己的深切感受。 2.阅读下面的故事,写一写自己的读后感受。知恩图报的狼王在新疆的天山脚下当了8 年兵后,潘良复员回到了上海。经过近5年的商海拼搏,他终于创下了一番事业,但新疆这个第二故乡,时时在他睡梦中出现。于是他决定利用春节前的这段时间,到新疆去,顺便访一访战友。同期复员的上海战友毛一赫听说了这件事后,也想回去看一看战友,于是他们就结伴同行了。火车只能通到新疆的库尔市,剩下的200 多公里路程
2、就只能租车前往了。他们租了一辆越野车,向部队营房驶去。车刚行出不远,就下起了鹅毛大雪。快到营房时,车实在是开不动了,潘良和毛一赫只得弃车步行朝营房赶去。 走了大约 20 里路后,天气渐渐地暗下来。当他们经过一片沙枣林时,突然听到树丛中有狼吼的声音。“ 一赫,狼群就要来了,赶快把外衣脱下来,用打火机点燃。” 机智的潘良说。这时,他们发现前面不远处又多了许多的绿光。这时,潘良用打火机将衣服点燃,狼群看到火光后退出四五十米远,但随着衣服的燃尽,又纷纷围拢上来,并且一点点地向他们逼近。他们彻底绝望了,潘良用左手紧紧地反握着毛一赫的右手,他们手里的汗水如精选学习资料 - - - - - - - - -
3、名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页雨一样。 狼群在离他们不到20 米远时停住了。这时,一只白狼王从狼群里走出来,群狼见到狼王出来后,纷纷躲在它的身后。接着,狼王慢慢地走到潘良身边,像个孩子似的立起身子温顺地舔着他的手。那双满含凶光的幽绿眼睛也变得温顺了,并且溢满眼泪。然后,它又跑回狼群,仰天长嗥了几声,刚刚还虎视眈眈的狼群顿时悄悄地消失在茫茫的戈壁滩上。等所有的狼都走后,狼王再次回到潘良的身边。直到这时,惊魂未定的潘良才猛然醒悟过来,对着狼王大声喊道: “ 血点,原来是你呀! ” 狼王听到潘良的喊声,马上像个乖巧的孩子一样将长长的尾巴夹在腿间,乖乖地趴在了地上。原
4、来,狼王是 8 年前潘良和毛一赫从死神手中救回来的一只小狼。谁也没有料到, 8 年后的今天,他们会在这场生死搏斗中意外重逢。狼王趴在地上,默默地看着他俩。此时他们泪如雨下。狼王看了一会儿后,就站了起来,围着他俩转圈。转了大约10 多圈后,它突然长嗥了一声,便三步一回头恋恋不舍地向戈壁滩深处走去。直到这时,他们才深深体会到生命的珍贵。相关课程标准:“ 写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 ”“注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节,提高独立写作的能力。”“能抓住事物的特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意。”“讲述见闻,内容具体、语言生动。
5、”“耐心专注地倾听。 ”“掌握查找资料、引用资料的基本方法。 ”“体验合作与成功的喜悦。”“能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 ”教学目标: 1.了解人类和动物的亲密关系。 2.通过阅读和自我表达,体验和动物之间的情感故事。 3.培养查询资料、观察记录、调查了解、综合表达的能力,提高写作能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页 4.唤起学生的生命平等意识,树立人和动物和平相处的观念。评价任务: 1对生命的感悟和准确、生动表达。 2获取信息、整理信息、记录表达信息的方法。 3.对自己和同学表达展示的反思和评价
6、。教学过程:第一课时一、以动物世界的精彩镜头剪辑导入,展示丰富的动物世界5 分钟教师导入:同学们,刚刚大家在视频中看到了许许多多可爱的动物,特别是我们生活中常见的鸡、鸭、鹅和猫、狗、兔的精彩表现,更是让我们感到意外吧?平时你有没有仔细观察它们的可爱之处呢?在无穷无尽的大自然中,动物是人类最近、最亲密的朋友。在日常生活中我们与动物接触的很多,我们已经在无意识中与它们交上了朋友,我们要多了解动物,要热爱动物、保护动物,认识到动物对于我们人类的重要性。只有人类与动物和谐友好相处,世界才会更加和谐、美好。展示日常生活中罕见的、有趣的动物场景和学生熟悉的家禽、家畜的可爱镜头,加之教师的导入,激发学生对动
7、物的喜爱之情二、预习展示 10 分钟在组长主持下,各小组交流预习情况,展示“ 身边的动物 ” 调查表,交流读知恩图报的狼王后的感想。推选一位同学代表本小组展示预习成果。其他同学进行补充。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页通过预习展示,对自己的观察和思考进行初步梳理,表达出自己独特的感受和体验,为全面表达和深化情感做铺垫三、大视野 看人类和动物的关系20 分钟读知恩图报的狼王,我感动的流泪了,动物对善待它的人,一生不忘。作为人类,生存离不开的,就都是人类的朋友。水是人类的朋友、空气是人类的朋友? 那么动物呢?下面我们
8、从三个方面认识人类和动物的关系。资料阅读:动物是生态系统的重要组成部分,通过食物链和食物网,相互依赖,相互制约,维持着生态平衡,并促进生态系统的物质循环,还能够帮助植物传粉、传播种子。即使是我们认为对人类有害的动物,也是自然界中不可或缺的物种,在维持生态平衡中起着重要的作用。小组举例说一说动物在人类生活中的作用。引导学生从以下方面谈动物在人类生活中的作用:第一,提供肉、蛋、奶、毛皮等;第二,作为中药材;第三,供人们欣赏;第四,作为工业原料;第五,现代生物科学技术。资料补充:模仿萤火虫制造冷光灯、仿照蝙蝠造出了雷达、仿照蜻蜓制造了直升飞机、仿照虾制造了航天服、仿照蛙眼制造了电子蛙眼?表达要求:选
9、取一个方面,完整的进行表达。请尝试使用多种说明方法来向大家说明动物的作用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页认识高地:人类要合理向动物索取,不能无节制的乱捕滥杀。特别要保护濒临灭绝的野生动物,保护动物的多样性就是保护人类自己。【篇二:第二十九讲日记的写法】第二十九讲日记的写法一、 什么是日记日记,就是把自己一天中的所见、所闻、所做、所忆、所思、所感,选择其中最有意义的部分,把文字记录下来。二、 写日记的好处 1. 2. 3. 4. 5. 帮助记忆往事,便于回忆总结。锻炼表达能力,提升写作水平。培养观察兴趣,提高分析
10、能力。积累各种知识,丰富人生经验。培养恒久毅力,养成坚持习惯。古今中外,许多成功者都有写日记的好习惯。徐霞客游记、高尔基日记、鲁迅日记、雷锋日记,不都是流传于世的精神瑰宝吗?同学们,快拿起笔来,留下你生活中一朵朵闪耀的火花吧!三、日记四大特点 1.用“ 我” 、“ 今天” 表达。有时因特殊原因过后补写的日记,日期还是要写日记内容的当天时间。表达时,还是要用“ 今天” ,而不能用“ 昨天” 、“ 前天” 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页 2.记当日事。虽然有时也穿插回忆、想象,但总要以记述当日的事为主。 3.真事
11、真情。日记要写真人、真事、真景、真物,要说真话,抒真情,发真感。 4.写作自由。文体自由,可叙可议,可歌可赋;篇幅自由,有话则长,无话则短;内容自由,国家大事,家庭琐事,喜怒哀乐,经验教训,所思所感,皆可人文。日记内容提示:国际要闻 国内大事 学校新闻 各科学习参观游览 访问串门 成功经验 失败教训建议批评 名言警句 回忆展望 家庭琐事亲友动态 街坊新闻 电影电视 书报杂志争吵游戏 喜怒哀乐 故事趣闻 春夏秋冬四、写日记要注意的两点1.贵在坚持。写日记并不需要花很长时间,最好给自己规定:每天在睡前写日记。 2.选最重要、最有意义的事情来写。写事,要写最重大的;写人,要写最典型的;写见闻,要写最
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