2022年中考口语交际专题 .pdf

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1、学习必备欢迎下载中考专题之 口语交际 考点透视 1、文明和谐地进行人际交流，是现代公民的必备素养。语文课程标准要求初中生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。评价学生口语交际能力“应重视考查学生的参与意识和情感态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平”。2、口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。说话时语言表达要简明、得体、连贯。口语交际是通过设置具体的情景来考查的 , 具体的交际情景的设置、呈现方式，目

2、前更多的是文字材料。3、命题形式大致有两大类：一类为选择题，另一类为书写题。“听话”“说话”题的题面设计为一种或几种对话情景，要求学生依据情景答题，可分为单一型对话题和复合型对话题。单一型对话题指的是设计某一情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。 常见方式有： 访谈式、 辩论式、 劝说式、 推荐式等。而复合型对话则要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。4、口语交际常考的考点有：话语理解根据对方的话语，理解对方的观点，听出对方的言外之意。情境对话把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。辩论演

3、讲根据话题主题，简明、得体、连贯地表达见解。采访提问根据特定的活动、场合、对象提出与活动主题有关的问题。敬祝告白根据特点的情境、对象表达生活中的情感。标语广告根据材料要求，用简明生动的语句表达某一种宣传意图。 应考策略 首先“生活就是学语文的大课堂。”我们平时要注意留心别人的语言，同时还要积极与人交往，多参与讨论、演说、辩论等语文实践活动，在交往中学会交往的技巧。其次要掌握解题的基本技巧：1、读通情境，抓住中心。就是能根据具体的情境进行表达。2、领会意图，设身处地。语言的表达要能“如出己口”，与人物性格、年龄等特征相符合。3、注意礼貌，语言简明、连贯、得体。4、此外，还要注意试题字数的限制；既

4、要阐述清自己的观点，还要贴切到位。口语交际题的解答准则：言之有“礼” ，即文明得体；言之有“物” ，即有内容；言之有“序” ，即说明有合理的顺序；言之有“节” ，即简明。 典型考题 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学习必备欢迎下载题例 1（20XX年山东日照市中考）5 月 4 日，国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录，严厉整治游客的不文明行为。如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客，下面语句最得体的一项是( ) A 快下来！真没素质！B快下来！请尊重我们的老一辈革命者！ C 您好！红军战士需要我们尊重，请

5、不要踩在上面拍照。 D 喂！你认为这样做合适吗？太不文明了吧！答案： C （ A项“真没素质”太具有攻击性，会激起矛盾；B项“快下来”，祈使性太强；D项“太不文明了吧”太不客气，不够委婉。）题例 2（20XX年山东青岛市中考）读下面的句子，按要求作答。（4 分）张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后，发现上面有老师的留言：“ 张明，老师理解你现在的心情，便是如果我们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！”张明读后，准备给老师发一条信息，表达谢意，谈谈感想。请你替张明拟定这条信息。（含标点符号不超过60 字）老师，答案：示例：老师，

6、谢谢你的教导，我明白了：要分析这次演讲失败的原因，然后加以改正。才能更好的前进。题例 3、阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。20XX年 5 月 24 日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。”普京总统说： “任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。”答： _ 解析：这是一道别具匠心的口语交际题。主要考查了学生“听”的能力，要理解言外之意，解答这题的关键在于读懂意思。不用武器， 意味着不要战争， 要和平。 可这样回答： “和平”应成为今后政治对话的主旋律。( 或“和平对话，远离战争”；“要和

7、平，不要战争”) 题例 4、语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话， 以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？( 不超过 60 字) 答： _ 解析：这是一道开放性试题。此题的考点是口语交际中的“劝说”，劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：要注意对象和场合，做到语言表达的得体；要做到语句连贯，条理清楚；要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。答案示例： 三国演义 确实是一本好书， 但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，

8、何不课后才看呢？题例 5、下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000 元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容 ( 称呼及部分内容已给出) ，要求语言简洁明了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习必备欢迎下载 王 明 给 张 伟 父 母 打 电 话 的 内 容 为 ： 叔 叔 ( 阿 姨 ) ， 我 是 张 伟 的 同 学 ，_ ( 以上填写内容不超过30 字)

9、王明给自己父母打电话的内容为：爸爸( 妈妈 ) _，( 以上填写内容不超过15 字) 解析：此题考查学生根据情境说话的能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。一定要说出符合要求的话来。同时，严格注意字数限制。答案如：张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。我班同学病了，我在照顾他。 审题秘笈 1、审清题目的类型。口语交际类的考题，涉及的内容广泛，题目类型多样。审题时首先要弄清题目属于哪种类型，根据不同类型有所侧重，做到“对症下药”。如： “交往类”的要充分体现交际性，所答内容充分体现交际的实效性；讨论类的要做到是非善恶判断准确，观点鲜明，论据充分；介绍类的要抓住事物的特

10、点，按一定的顺序叙述得简洁明了；等等。 2、审清创设的情境。口语交际是在特定的环境里产生的言语活动，因此每一道考题，都会创设一定的情境。审题时审清考题所设情境，才能使后面的答题更贴切，更符合题意。如：不同的场合决定着不同的用语 在娱乐场所语言就应该生动幽默些；在工作场所语言就应该准确简明些；在生活场所就应该亲切自然，多用口语；在采访、开会、谈判等庄重场合用语就要尽量规范、严肃、准确；等等。情境中不同的人物决定着不同的用语 根据人物的长幼尊卑， 使用不同的称呼；根据人物的身份地位，使用得体的语言；根据人物所站立场，使用不同感情色彩的语言；等等。 3、审清隐含的要求。除了明确的要求外，考题中往往有

11、一些命题者“别有用心”的要求或提示。这些“ 要求 ” 是否能达到，往往决定着答题的“ 精彩 ” 程度，因此，审题时要仔细揣摩，认真体会考题“隐含”的用意。如有这样一道“口语交际”题，考题先是讲了一个关于挤公共汽车的笑话，然而设置了这样一个情境，有个叫“陶亮”的小朋友去坐公共汽车，可上车时非常拥挤。考题要求“陶亮”劝劝那些不遵守秩序的人。命题者在题目中安排了一个笑话， 其实是暗示学生答题时尽量用“诙谐幽默” 的语言来使自己的语言更具有说服力与感染力。很多学生没注意到这个“玄机”，答出的内容自然就显得简单、平淡而苍白。 答题策略 （1）说话要讲究文明礼貌，要尊重对方，注意说话对象和说话场合，根据语

12、境说出合情合理的话来。如解答【题例3】 ，既要结合说话对象和场合，还要根据上下文的语境来提出合适问题、拟出标语。（2）说话要了解对方的意思，领会意图，抓住中心和要点。（3）说话要语句连贯，条理分明，能正确表达自己的想法和心情，努力使对方理解。（4）讨论发言要围绕话题，简洁明了。（5）复述和转述时，说话要力图完整准确，意思清楚。（6）说话要讲究方式，使听话人能够接受。 特别提醒 1. 口语交际注意语言要与人物性格、年龄特征相吻合，注意领会说话者的言外之意，语言要有感染力和说服力。2. 口语交际答题口诀：读通情景，抓住中心；领会意图，设身处地；注意礼貌，语言得精选学习资料 - - - - - -

13、- - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学习必备欢迎下载体；弄清限制，贴切到位。 实战演练 1. 阅读下面这段文字，回答问题。著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上， 他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让个傻小子得了。”李雪健这句话的意思是：2中考前夕， 张强接到文学社长的通知，周末到双峰山参加国际攀崖比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去西双版纳旅游。” (1) “妈妈”的言外之意是：(2) 请以张强的口吻，用得体的语

14、言说服妈妈。3. 张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“”.随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（1）王晓敏的话言外之意是：（2）张明该怎样说才得体？4. 李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”你听出刘阿姨的言外之意是：5. 你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。请用一句话委婉地向老师表达你的意见。同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。6. 一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨

15、教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕， 作曲家连忙问道： “大师， 是不是屋里太热？”大师说：“不热。 我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。 ”这位大师的答话的意思是：7. 20XX 年春节前夕，50 年一遇的雪灾与冰冻肆虐大半个中国，尤其是从来都极少见到过雪的南方地区更为严重，春运形势“雪上加霜”，滞留在各地车站、机场、广场及附近的返乡旅客达到数千万；大雪无情人有情，在冰天雪地的中国，一份未被冰冻的爱，在冰雪冻雨之间传递着， 那就是人与人之间的救援之手；正是这一双双热手，让所有困于雨雪之中的异乡游子们，在其回家的旅途之中感受到如同家的温暖

16、。（1）中央电视台全国众志成城抗冻灾直播节目“抗击暴风雪” 中，有个直面灾区救援的小栏目，名字叫“温暖寒冬”，请你品味下这个栏目的含义。（2）假如你的亲友中有人参与了这场救灾工作，目前正在救灾前线；假如你有亲友正在灾区返乡的路上，请你分别拟写一条手机短信表示慰问和安慰。（3） 你所在的社区正在准备发动一场向灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写两条标语。8.上课铃响了， 一位同学还悠悠的往教室里走。进教室后， 又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说；“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

17、 -第 4 页，共 7 页学习必备欢迎下载教育了他， 你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉的住气，都不快走两步” 。读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果当时你是老师，你会怎么说？（1）言外之意：（2）你说的话：9.王老师去刘宇家家访。刘宇的父母都外出打工了，王老师和刘宇七十多岁的不识字的爷爷聊开了。王老师说话恰当的一句是( ) A近段时间刘宇在学习上发愤图强了。 B 近段时间刘宇在学习上更加努力了。C前段时间刘宇在学习上不够奋发。 D 前段时间刘宇在学习上太不像话了。10. 5月 30 日，亚欧外长会议在德国汉堡结束，杨洁篪 (ch ) 外长在与记者见面会上说：“对于这次会

18、议，我有一点小小地报怨，选择汉堡作为这次会议的地点，不太合适，因为我们经常被窗外美丽的风景所吸引，而难于专心研究亚欧共同面对的问题。当然， 由于我们的共同努力，本次会议取得了许多积极成果，为亚欧进一步合作打下了新的基础。”下面是对杨外长的话的品析，不正确的一项是：（ ）A杨外长的话对本次会议取得的积极成果给予了恰当的肯定。B杨外长的话表明了他对这次会议的生活和工作安排都很满意。C杨外长的话运用了欲扬先抑的手法，寓褒于贬，这样说显得幽默风趣，符合严肃谈判后的轻松环境。D杨外长的话委婉地报怨了少数代表不专心研究问题，而去欣赏窗外的风景。11. 诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，

19、只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩，他的致词是： 一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名；可年老时还能同小伙子一同获奖。说明。12. 法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付帐时，他对经饭店的经理说：“请拥抱我。 ”“什么？”经理不解地问。“请拥抱我。 ”“到底是怎么回事？先生。”“永别了，以后你再也别想见到我了。”（1）贝尔纳要求饭店经理拥抱他的用意是什么？（2）贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么？13. 阅读下面的材料，然后从成功的角度，代爱迪生拟写一句含蓄而幽默的反驳语。当爱迪生致力制造白炽灯时，有个讲求实际、缺乏想像、 毫无

20、幽默感的人取笑他。他当时的主要问题是如何发现一种有效灯丝。从一开始他试了1200 种不同的材料。批评他的人说： “你已经失败了1200 次了。” “不”，爱迪生反驳道： “” 。14. 中国是历史悠久的礼仪之邦，在漫长的历史中，汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞。在同别人打交道时，我们常常使用到这些词语。例如：请人批评时，我们说“指教”。请你根据生活中的经验，填出下列句子中的敬辞也谦辞。（1）初次见面说（2）求人原谅说（3）求人指点说（4）无暇陪客说15. 阅读下段文字，回答问题。崔永元是中央电视台著名主持人。一次录制节目前，灯光师跟他说， 有两个灯需要调一下，观众得让一让。崔永元说：“行，交给

21、我吧。 ”他对现场的观众说： “大家知道怎么调灯光吗？灯光调得好不好，可关系到你们在电视上漂亮不漂亮，来，现在请我们一起看灯光师精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习必备欢迎下载傅怎么调灯光，这几位朋友请你们先让一下。”于是全场观众就看杨师傅调灯光。杨师傅受宠若惊，手都有些颤抖了。（1）崔永元说话的本来目的是什么？（2）崔永元的话为什么得到了观众和杨师傅的认可？16. 下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（）小李和小杨，为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：

22、“”A、你们这样大声争吵影响很坏。B、你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？C、你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。D、你们这样大声争吵，影响不太好吧。17. 下面句子语言不得体的一句是( ) A “我想有个家。”( 垃圾箱标语 ) B.“我也有生命， 请手下留情 ! ”( 风景树标语 ) C“一定喝好，哪怕喝倒! ” ( 酒店标语 )D. “吃喝尽心，来去尽兴。”( 餐馆标语 ) 18.张老师因有急事需马上动身去武汉，托你带口信，请她母亲下午4 : 30分去幼儿园接女儿敏敏。请你把对张老师母亲说的话写下来，要求简明、得体，不超过30 字。19.下面是某日天气描写，如果你是校园广播的主持人，该

23、用怎样的语言进行天气预报( )。清晨，天便下起了阵阵小雨，加之轻风拂面， 使人略感凉意。 中午时分， 天空忽然放晴，明媚的阳光普照大地。A、以雨为主，风雨交加，气温明显变暖。B、上午有雨，伴随微风1 2 级，雨转晴。C、微风 1 2 级，伴有阵阵小雨，午后转晴。D、间断小雨，风力1 2 级，午后雨转晴。20. 凝聚着几代人智慧、几十年光阴的“嫦娥一号”成功环月绕行，标志着中国人终于要上九天揽月，千年梦圆指日可待。在这激动人心的时刻，请你拟写一条短信，向西昌卫星发射中心指挥室工作人员表示祝贺。21. 一位物理老师问学生：打枪的时候，为什么要闭上一只眼睛？一位学生回答说：“两只眼睛都闭上，怎么能看

24、见呢？” 造成学生答非所问的原因是老师提问说话时重音处理不当，按题后问题的要求写出正确的答案。这位教师提问的重音是：正确的重音是：参考答案1. 焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光2、(1). 你不能参加国际攀崖比赛的采访活动( 要抓紧时间复习，迎接中考) 。(2) 妈妈， 参加国际攀崖比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历， 减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊! 3. （1）张明不讲究公共卫生，只顾自己（2）幸亏你提醒，谢谢；我也能讲究公共卫生呢。4. 你把我的被单弄脏了。5. 老师，您对我们十分负责，十分关心，我们非常感谢您。如果您脾气再温和点就更好了。 同学们

25、，老师虽然脾气急躁了一点，但他的用心是好的，是对我们负责任，希望大家能理解老师。6. 作品重在个人的创造，不能照抄照搬别人的。7. （1）寒冬指天气的严寒，温暖指人与人之间的互助温暖了人心。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学习必备欢迎下载（2）语言简洁，能体现出慰问和安慰即可（3）让爱在冰天雪地中传递；请伸出温暖的双手！8.（1）批评那位同学松弛拖沓，上课不按时进教室。（2）平和中讲清事理，不要讽刺挖苦。9. ( B ) 10. （ D ）11. 他尚未落伍12. （1）告别（ 2）我不再来你饭店消费了13. 我的成功就是发现了1200 种材料不适于做灯丝! 14. （1） 久仰（2） 包涵（3） 赐教（4）失陪15. （1）请几位观众让一让（2）充满对人的关怀和尊重16. （D） 17. (C ) 18. ( 转述时注意时间、地点、人称的变化) 19. (D)20. 示例一：千年传说，一朝梦圆，嫦娥赴婵娟！示例二：长征矫矫离大地，嫦娥赳赳奔明月，扬我华夏威，国人尽欢颜。21.一只为什么精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页