2022年中考数学二轮总复习专题二操作型问题苏科版 .pdf

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1、学习必备欢迎下载专题二：操作型问题【知识梳理】操作型问题主要借助三角板、纸片等工具进行图形的折与展、割与补、平移与旋转等变换，通过动手操作和理性的思考，考查学生的空间想象、推理和创新能力。解决这类问题需要通过观察、操作、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括等实践活动和思维过程，灵活运用所学知识和生活经验，探索和发现结论，从而解决问题关键是抓住图形变化中的不变性。【课前预习】1、如图，在一张ABC纸片中， C90， B60， DE是中位线，现把纸片沿中位线DE剪开，计划拼出以下四个图形：邻边不等的矩形；等腰梯形；有一个角为锐角的菱形；正方形，以上图形一定能被拼成的有 ( ) A 1 个 B 2个

2、C 3 个 D4 个2如图，如果将矩形纸沿虚线对折后，沿虚线剪开，剪出一个直角三角形，展开后得到一个等腰三角形，那么展开后三角形的周长是 ( ) A 210 B2210 C12 D18 3将两个形状相同的三角尺放置在一张矩形纸片上，按如图所示画线得到四边形ABCD ，则四边形 ABCD的形状是 _【例题精讲】例 1、动手操作：在矩形纸片ABCD中，AB3，AD5. 如图所示，折叠纸片，使点A落在BC边上的A处，折痕为PQ，当点A在BC边上移动时， 折痕的端点P、Q也随之移动 若限定点P、Q分别在AB、AD边上移动，则点A在BC边上可移动的最大距离为_例 2、如图，在一块正方形ABCD木板上需贴

3、三种不同的墙纸，正方形EFCG部分贴 A型墙纸，ABE部分贴 B 型墙纸，其余部分贴C 型墙纸 A 型、 B 型、 C 型三种墙纸的单价分别为每平方米60 元、 80 元、 40 元【探究 1】如果木板边长为2 米，FC1 米，则一块木板用墙纸的费用需_元；【探究 2】如果木板边长为1 米，求 一块木板需用墙纸的最省费用；【探究 3】设木板的边长为a(a为整数 )，当正方形EFCG的边长为多少时，墙纸费用最省？如果用这样的多块木板贴一堵墙(73 平方米 ) 进行装饰，要求每块木板A型的墙纸不超过1 平方米， 且尽量不浪费材料，则需要这样的木板多少块？精选学习资料 - - - - - - - -

4、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载A C B 例 3、如下图，小明将一张矩形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片如图，量得它们的斜边长为10 cm，较小锐角为30，再将这两张三角形纸片摆成如图的形状，使点B、C、F、D在同一条直线上，且点C与点F重合 ( 在图至图中统一用F表示 ) 小明在对这两张三角形纸片进行如下操作时遇到了三个问题，请你帮助解决(1) 将图中的ABF沿BD向右平移到图的位置，使点B与点F重合，请 你求出平移的距离(2) 将图中的ABF绕点F顺时针方向旋转30到图的位置，A1F交DE于点 G ，请你求出线段FG的长度(3) 将

5、图中的ABF沿直线AF翻折到 图的位置，AB1 交DE于点H，请证明：AHDH. 例 4如图所示， 有一张长为5，宽为 3 的矩形纸片ABCD，要通过适当的剪拼，得到一个与之面积相等的正方形(1) 该正方形的边长为_( 结果保留根号 ) ；(2) 现要求只能用两条裁剪线，请你设计一种裁剪的方法，在图中画出裁剪线，并简要说明剪拼的过程【巩固练习】1、七巧板是我们祖先的一项卓越创造，用它可以拼出多种图形请你用七巧板中标号为的三块板（如图）经过平移、旋转拼成图形 (1) 拼成矩形，在图中画出示意图； (2) 拼成等腰直角三角形在图中画出示意图注意：相邻两块板之间无空隙，无重叠；示意图的顶点画在小方格

6、的顶点上2、如图，ABC是直角三角形，ACB90. (1) 实践与操作 : 利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应的字母( 保留作 图痕迹，不写作法) 作ABC的外接圆，圆心为O；以线段AC为一边，在AC的右侧作等边ACD；连接BD，交O于点E，连接AE. (2) 综合与运用 : 在你所作的图中，若AB 4，BC2，则：AD与O的位置关系是 _线段AE的长为 _精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载【课后作业】班级姓名一、必做题：1、如图，沿着虚线将长方形剪成两部分，那么由这两部分既能拼成平行四边形，又

7、能拼成三角形和梯形的是( ) 2、如图，将一张正方形纸片剪成四个小正方形，得到4 个小正方形，称为第一次操作；然后，将其中的一个正方形再剪成四个小正方形，共得到7 个小正方形，称为第二次操作；再将其中的一个正方形再剪成四个小正方形，共得到10 个小正方形，称为第三次操作；，根据以上操作，若要得到2 011 个小正方形，则需要操作的次数是( )A669 B 670 C671 D672 3、如图，从边长为(a4) cm 的正方形纸片中剪去一个边长为(a1) cm 的正方形 (a0) ，剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形( 不重叠无缝隙) ，则矩形的面积为( ) A(2a2 5a)cm2 B (3a15

8、) cm2 C (6a9)cm2 D (6a15)cm24、请将含60顶角的菱形分割成至少含一个等腰梯形且面积相等的六部分，用实线画出分割后的图形5 如图，已知ABC的三个顶点的坐标分别为A( 2,3) 、B( 6,0) 、C( 1,0) (1) 请直接写出点A关于y轴对称的点的坐标；(2) 将ABC绕坐标原点O逆时针旋转90. 画出图形，直接写出点B的对应点的坐标；(3) 请直接写出 : 以A,B、C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标. 6、如图，等腰梯形MNPQ 的上底长为2，腰长为3，一个底角为60，正方形ABCD 的边长 为 1，它的一边AD在 MN上，且顶点A与 M重合现将正方形

9、ABCD在梯形的外面沿边MN 、NP 、PQ进行翻滚，翻滚到有一个顶点与Q重合即停止滚动 (1)请在所给的图中，用尺规画出点A在正方形整个翻滚过程中所经过的路线图； (2)求正方形在整个翻滚过程中点A所经过的路线与梯形MNPQ 的三边MN 、NP 、PQ所围成图形的面积 S精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载二、选做题：7、在二行三列的方格棋盘上沿骰子的某条棱翻动骰子( 相对面上分别标有1 点和 6 点， 2 点和 5点， 3 点和 4 点) ，在每一种翻动方式中，骰子不能后退 开始时骰子如图那样摆放，

10、朝上的点数是 2；最后翻动到如图所示的位置，此时骰子朝上的点数不可能是下列数中的( ) A5 B4 C 3 D 1 8、正方形ABCD的边长为a，等腰直角三角形FAE的斜边AEb(b2a) ，且边AD和AE在同一直线上小明发现：当ba时，如图，在BA上选取中点G，连接FG和CG，移动FAG和CBG的位置可构成正方形FGCH. (1) 类比小明的剪拼方法，请你就图和图两种情形分别画出剪拼成一个新正方形的示意图要使 (1) 中所剪拼的新图形是正方形须满足BG:AE= .9、阅读 下面的材料：小伟遇到这样一个问题，如图，在梯形ABCD 中， AD BC ，对角线AC 、BD相交于点O 若梯形 ABC

11、D的面积为1，试求以AC 、BD 、AD BC的长度为三边长的三角形的面积小伟是这样思考的：要想解决这个问题，首先应想办法移动这些分散的线段，构造一个三角形，再计算其面积即可他先后尝试了翻折、旋转、平移的方法，发现通过平移可以解决这个问题，他的方法是过点D作 AC的平行线交BC的延长线于点E，得到的 BDE即是以 AC 、BD 、AD BC的长度为三边长的三角形（如图）请你回答：图中BDE的面积等于 _参考小伟同学思考问题的方法，解决下面的问题：如图， ABC的三条中线分别为AD 、 BE 、CF (1)在图中利用图形变换画出并指明以AD 、BE 、CF的长度为三边长的一个三角形（保留画图痕迹）； (2)若 ABC的面积为1，则以 AD 、BE 、 CF的长度为三边长的三角形的面积等于_精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页