2022年中考数学知识点考点几何部分2全等三角形 .pdf
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1、知识点大全2.全等三角形知识考点:掌握用三角形全等的判定定理来解决有关的证明和计算问题,灵活运用三角形全等的三个判定定理来证明三角形全等。精典例题:【例 1】如图,已知AB BC,DCBC,E在 BC 上, AEAD,AB BC。求证: CECD。分析: 作 AFCD 的延长线(证明略)评注: 寻求全等的条件,在证明两条线段(或两个角)相等时,若它们所在的两个三角形不全等,就必须添加辅助线,构造全等三角形,常见辅助线有:连结某两个已知点;过已知点作某已知直线的平行线;延长某已知线段到某个点,或与已知直线相交;作一角等于已知角。例 1 图FEDCBA例 2 图21EDCBA问题一图PE4321C
2、BA【例 2】如图,已知在ABC 中, C2 B, 1 2,求证: ABAC CD。分析: 采用截长补短法,延长AC 至 E,使 AEAB ,连结 DE;也可在AB 上截取 AEAC ,再证明EB CD(证明略)。探索与创新:【问题一】阅读下题:如图,P 是 ABC 中 BC 边上一点, E 是 AP 上的一点,若EBEC, 1 2,求证: APBC。证明:在 ABE 和 ACE 中, EBEC,AE AE, 1 2 ABE ACE(第一步)AB AC , 3 4(第二步)APBC(等腰三角形三线合一)上面的证明过程是否正确?若正确,请写出每一步的推理依据;若不正确, 请指出关键错在哪一步,并
3、写出你认为正确的证明过程。略解: 不正确,错在第一步。正确证法为:BECE EBC ECB 又 1 2 ABC ACB ,AB AC ABE ACE(SAS) 3 4 又 ABAC APBC 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页知识点大全评注:本题是以考查学生练习中常见错误为阅读材料设计而成的阅读性试题,其目的是考查学生阅读理解能力,证明过程中逻辑推理的严密性。阅读理解题是近几年各地都有的新题型,应引起重视。【问题二】众所周知,只有两边和一角对应相等的两个三角形不一定全等,你能想办法安排和外理这三个条件,使这两个三角形
4、全等吗?请同学们参照下面的方案(1)导出方案(2) (3) ( 4) 。解:设有两边和一角对应相等的两个三角形,方案(1) :若这个角的对边恰好是这两边中的大边,则这两个三角形全等。方案(2) :若这个角是直角,则这两个三角形全等。方案( 3) :若此角为已知两边的夹角,则这两个三角形全等。评注:这是一道典型的开放性试题,答案不是唯一的。如方案(4) :若此角为钝角,则这两个三角形全等。 (5) :若这两个三角形都是锐解(钝角)三角形,则这两个三角形全等。能有效考查学生对三角形全等概念的掌握情况,这类题目要求学生依据问题提供的题设条件, 寻找多种途径解决问题。本题要求学生着眼于弱化题设条件,设
5、计让命题在一般情况不成立,而特殊情况下成立的思路。跟踪训练:一、填空题:1、若 ABC EFG,且 B600, FGE E 560,则 A度。2、如图, AB EFDC, ABC 900,ABDC,那么图中有全等三角形对。3、如图,在ABC 中, C900,BC40,AD 是 BAC 的平分线交BC 于 D,且 DCDB 35,则点 D 到 AB 的距离是。第 2 题图FEDCBA第 3 题 图DCBA第 4 题图HEDCBA4、如图,在 ABC 中, ADBC,CEAB,垂足分别为D、E,AD 、CE 交于点 H,请你添加一个适当的条件:,使 AEH CEB。5、如图,把一张矩形纸片ABCD
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