2022年九年级化学上册1-4单元期中试卷人教新课标版 .pdf

《2022年九年级化学上册1-4单元期中试卷人教新课标版 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九年级化学上册1-4单元期中试卷人教新课标版 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 化学期中（ 1-4 单元) 测试题可能用到的相对原子质量： Na：23 C ：12 H ：1 O ：16 S：32 K ：39 一选择题（本题有15小题，每题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意）1我们生活在千变万化的物质世界里。下列变化中，属于物理变化的是A爆竹爆炸 B 木炭燃烧 C钢水浇铸 D葡萄酿酒2. 下列物质中属于化合物的是A.蒸馏水 B.清新的空气 C.纯牛奶 D.加碘食盐3空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21% 的是A二氧化碳 B氮气 C氧气 D稀有气体4下列化学反应与实验现象相符合的是 A 硫在空气中燃烧蓝紫色火焰 B 木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味

2、的气体 C 镁在氧气中燃烧生成白色固体 D 红磷在空气中燃烧冒白烟5. 水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是 A 水是取之不尽用之不竭的B用肥皂水可区分硬水和软水C长期饮用蒸馏水对人体健康有益D雨水是纯净物6硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，“北大富硒康”中含有硒酸根离子（SeO42-） ，则在硒酸根离子中，硒元素的化合价是A+4 B-2 C-4 D+6 7. 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是A液体的倾倒 B 液体的量取 C点燃酒精灯 D滴加液体8右图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是A实验时红磷一定要

3、过量B该实验证明氧气约占空气总体积的1/5 C 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D 通过该实验还可以了解氮气的一些性质精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 9. 以下符号书写错误的是 A、一个二氧化碳分子： CO2 B、两个氮分子： 2N2 C、三个氢原子： H3 D、四个镁离子： 4Mg2+10生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是A水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子B经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动C50mL水和 50mL酒精混合后，总体积小于100mL ，说明分子间

4、有间隙D燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同11. 决定元素种类的因素是 A.质子数和中子数 B.原子核内的质子数C.原子核内的中子数和核外电子 D.原子核外的最外层电子数和电子层数12右图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是A镁原子结构图中X=8 B氯元素的原子序数为17 C镁是金属元素、氯是非金属元素D镁和氯组成化合物的化学式为MgCl 13. 1998 年，科学家在南极洲发现大量的企鹅死亡，经解剖检验发现其体内含有超量的氢化物和其它大量有毒物质，下列不是造成此后果的原因是A.冶金工业的废水排放 B.生活污水的大量排放

5、 C. 化肥、农药的大量使用 D.全球天气变暖14右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的园球代表不同原子。下列说法错误的是A此反应有单质生成B原子在化学变化中是不可分的C图中生成物全部是化合物D参加反应的两种分子的个数比为1115化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷 (C4H10)的说法不正确的是A从性质上看：丁烷具有可燃性B从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水C从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成D从结构上看：一个丁烷分子由4 个碳原子、 10 个氢原子构成二、填空题与简答（本题有8 小题，共 43

6、 分） 16. （4 分）用化学符号填空 : （1）2 个铁原子； （2）4 个硫酸根离子；（3）3 个水分子； （4）正三价的铝元素。17. （3 分）现有空气，四氧化三铁，铁粉， 二氧化碳，液态氧，水 六种物质。其中属于混合物的是；属于氧化物的是；能使澄清石灰水变浑浊的是。18(6 分)写出下列反应的文字表达式：Mg12镁2X2+12Cl17氯782+17(反应前 ) (反应后 ) 催化剂精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 (1) 磷在氧气中燃烧；(2) 电解水：。(3) 加热高锰酸钾固体制取氧气：；19. （

7、6 分）准确取用少量液体物质除要量筒外，还需要的仪器有；用烧杯加热液体物质时，为使其均匀受热，烧杯应放在上加热；小明同学用托盘天平称了5.4 g NaCl （1 g 以下用游码），结果老师检查发现他把药品和砝码的位置颠倒了，他称得NaCl 的实际质量为 g。20.（4 分）某原子的结构示意图为，已知该粒子在化学反应中易得到2 个电子形成稳定结构， Y = ，X = 。 21 (6 分) 下图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子。(1) 该反应属于 (填基本反应类型 ) 反应。 (2) 虚线框内应填的微观图示是 (选填 A、B、C 、D)，你选择的依据是。22(6 分）水是人类

8、宝贵的自然资源，归水河是我市主要的饮用水源。 (1)自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加人除去水中的异昧；(2) 家庭中常用的方法降低水的硬度；(3) 请写出一条防止水体污染的措施23 （8 分）元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下面是元素周期表部分内容，请回答下列问题（1）从表中可查出硅元素的相对原子质量为。（2）611 号元素中属于金属元素的有（填元素符号）。（3）表中不同元素最本质的区别是。（4）通过分析，同一横行元素之间的排列有一定的规律，例如：从左到右，由金属元素逐渐向非金属元素过渡；从左到右，各元素原子的电子层数相同；（任写一条）。三、分析与综合（本题共3

9、 小题， 27 分） 24. （8 分）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： A B C D E 2 8 Y +X 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4 （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的文字表达式：，其中二氧化锰起作用。（2）如果用装置 E收集气体，实验完毕后应先然后再。25 （12 分）研究性学习小组选择 “H2O2生成 O2的快

10、慢与什么因素有关” 的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】H2O2生成 O2 的快慢与催化剂种类有关【 实验方案】常温下，在两瓶同质量、 同浓度的 H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积） O2 所需的时间。【 进行实验】右图是他们进行实验的装置图，此实验中 B处宜采用的气体收集方法是。A B 【 实验记录】实验编号1 2 反应物5%H2O25%H2O2催化剂1g 水泥块1gMnO2时间165 秒46 秒【结论】该探究过程得出的结论是。【 反思】H2O2在常温下分解缓慢， 加入 MnO2 或水泥块后反应明显加快， 若要证明 MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变。H2O2生成 O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H2O2生成 O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）【假设】。【实验方案】。26 （7分） （1）碳酸钠（ Na2CO3）的相对分子质量为。（2）分子个数相同的H2O与 CO2 之间氧元素的质量比是。（3）69g的碳酸钾（ K2CO3）与 g硫酸钾（ K2SO4）的含钾量相同。 （通过计算回答，并写出计算过程）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页