2022年山东省青岛实验中学中考四模化学试题含解析.pdf

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1、2021-20222021-2022 学年中考化学模似试卷学年中考化学模似试卷考生请注意：考生请注意：1 1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2 2第一部分选择题每小题选出答案后，第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。位置上。3 3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。考生必须保证答题卡的整洁。

2、考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 1010 小题，共小题，共 2020 分）分）1 1今年今年 3 31515晚会上揭露，很多“土鸡蛋”其实就是普通鸡蛋，之所以蛋黄颜色更红，是因为添加了名为斑蝥黄晚会上揭露，很多“土鸡蛋”其实就是普通鸡蛋，之所以蛋黄颜色更红，是因为添加了名为斑蝥黄（C C4040H H5252O O2 2）的食品添加剂。下列对斑蝥黄的叙述，正确的是）的食品添加剂。下列对斑蝥黄的叙述，正确的是A A斑蝥黄属于有机物斑蝥黄属于有机物B B斑蝥黄中碳、氢、氧元素的质量比为斑蝥黄中碳、氢、氧元素的质量比为 4040：5252：2 2C

3、C斑黄中氢元素的质量分数最小斑黄中氢元素的质量分数最小D D每个斑蝥黄分子中含有一个氧分子每个斑蝥黄分子中含有一个氧分子2 2二氧化碳是当今最主要的温室气体，同时也是一种“碳源”，我国科学家已成功合成新型催化剂，将二氧化碳是当今最主要的温室气体，同时也是一种“碳源”，我国科学家已成功合成新型催化剂，将COCO2 2高效高效 转转化为甲醇化为甲醇(CH(CH3 3OH)OH)，这既可缓解碳排放引起的温室效应，这既可缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式，还将成为理想的能源补充形式，该反应的微观该反应的微观 过程如下图所过程如下图所示，下列说法不正确的是示，下列说法不正确的是( ()

4、 )A A该反应不属于置换反应该反应不属于置换反应B B反应前后氢元素的化合价发生了改变反应前后氢元素的化合价发生了改变C C该反应中原子的种类和数量均没有发生改变该反应中原子的种类和数量均没有发生改变D D该反应中反应物的质量比为该反应中反应物的质量比为 1:31:33 3下列各图中下列各图中和和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是( () )A AB BC CD D4 4小山同学构建的“氮元素及其化合物的化合价与物质类别之间的关系图”（见下图）小山同学构建的“氮元素及其化合物的化合价与物质类别之间的关系图”（见下图） ，体现了“价类二维思

5、想”下，体现了“价类二维思想”下列说法正确的是列说法正确的是A Aa a 为为 NONOB Bb b 为为 NONO2 2C Cc c 为为 HNOHNO3 3D Dd d 可能为可能为 NaNONaNO3 35 5下列说法：氧气、铁、金刚石、水都是常见的单质；分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间下列说法：氧气、铁、金刚石、水都是常见的单质；分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小；生活中通过煮沸降低水的硬度；用小苏打作发酵粉焙制糕点，碳酸钙作补钙剂；用燃烧法可以鉴别间隔较小；生活中通过煮沸降低水的硬度；用小苏打作发酵粉焙制糕点，碳酸钙作补钙剂；用燃烧法可以鉴别

6、纯棉制品和羊毛制品；六大营养素中，糖类、油脂、蛋白质都是供能的营养物质。其中正确的是纯棉制品和羊毛制品；六大营养素中，糖类、油脂、蛋白质都是供能的营养物质。其中正确的是A AB BC CD D6 6下列物质中，属于纯净物的是下列物质中，属于纯净物的是A A空气空气B B干冰干冰C C生铁生铁D D海水海水7 7下图所示的实验不能下图所示的实验不能达到实验目的的是达到实验目的的是A A量取液体读数量取液体读数B B测定空气成分测定空气成分C C证明证明 COCO2 2密度比空气大密度比空气大D D证明分子是在不断运动证明分子是在不断运动8 8讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是

7、（讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）点燃A AC+OC+O2 2COCO2 2点燃B B2CO+O2CO+O2 22CO2CO2 2点燃C C2H2H2 2+O+O2 22H2H2 2O O点燃D DCHCH4 4+2O+2O2 22H2H2 2O+COO+CO2 29 9下列实验操作正确的是（下列实验操作正确的是（）A A用纸槽取固体粉末用纸槽取固体粉末B B验满氧气验满氧气C C稀释浓硫酸稀释浓硫酸D D测溶液测溶液 pHpH1010有有 X X、Y Y、Z Z 三种金属，如果把三种金属，如果把 X X 和和 Y Y 分别放入稀硫酸中，分别放入稀硫酸中，X X 溶

8、解并产生氢气，而溶解并产生氢气，而 Y Y 不反应；如果把不反应；如果把 Y Y 和和 Z Z 分分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y Y 表面有银析出，而表面有银析出，而Z Z 没有变化。根据以上实验事实，判断没有变化。根据以上实验事实，判断X X、Y Y 和和 Z Z 的金属活的金属活动性顺序是动性顺序是A AXYZXYZB BXZYXZYC CZYXZYXD DZXYZXY二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 4 4 分）分）1111. .如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。如图是甲、乙、丙三种固体物质

9、的溶解度曲线，据图回答下列问题。t t2 2时时. .三种物质溶解度由大到小的顺序是三种物质溶解度由大到小的顺序是_；t t3 3时，将时，将 18 g18 g 甲物质加到甲物质加到 25 g25 g 水水中，充分溶解后，所得溶液的质量为中，充分溶解后，所得溶液的质量为_g_g 将接近饱和的丙的不饱和溶液通过将接近饱和的丙的不饱和溶液通过_（填（填“ “升温升温” ”或或“ “降温降温” ”） ，可，可以将以将 其转化为饱和溶液。其转化为饱和溶液。三、计算题（本大题共三、计算题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5 5 分）分）1212为测定某一样品中含杂质的含量，并配制一定溶质质量分数的氯

10、化镁溶液。进行如下实验：把为测定某一样品中含杂质的含量，并配制一定溶质质量分数的氯化镁溶液。进行如下实验：把100g100g的稀盐酸加入的稀盐酸加入到到 20g20g含杂质的含杂质的 MgCOMgCO3 3和和 MgClMgCl2 2的样品粉末中的样品粉末中( (杂质即不溶于水，也不和盐酸反应杂质即不溶于水，也不和盐酸反应) )，完全反应后得到中性溶液，其操，完全反应后得到中性溶液，其操作过程如图。回答下列问题：作过程如图。回答下列问题：写出发生反应的化学方程写出发生反应的化学方程_；求解混合物中发生反应物质的质量；求解混合物中发生反应物质的质量(X)(X)的比例式为的比例式为_；样品中杂质的

11、含量为；样品中杂质的含量为_；所得溶液中溶质的质量分数为；所得溶液中溶质的质量分数为_；用；用 36.5%36.5%的浓盐酸配制的浓盐酸配制 100g100g上述稀盐酸时，需要此浓盐酸的质量为上述稀盐酸时，需要此浓盐酸的质量为_。四、简答题（本大题共四、简答题（本大题共 2 2 小题，共小题，共 8 8 分）分）1313煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_；高压水枪灭火所依据的灭火原理是；高压水枪灭火所依据的灭火原理是_；氢气作燃料的优点是氢气作燃料的优点是_（答出一条即可）（答出一条即可） 。1414今年央视今年央视3

12、-153-15晚会曝光了晚会曝光了“ “电子烟电子烟” ”的危害。抽样产品产生的烟雾中，甲醛含量是我国居室内空气中甲醛最高容许的危害。抽样产品产生的烟雾中，甲醛含量是我国居室内空气中甲醛最高容许浓度的数十倍甚至上百倍。除吸烟外，请举例说明你身边发生过哪些污染空气的现象浓度的数十倍甚至上百倍。除吸烟外，请举例说明你身边发生过哪些污染空气的现象_（写出一种即可）（写出一种即可） 。从。从燃烧的条件思考，为什么随意丢弃未熄灭的烟头，有可能会引发火灾燃烧的条件思考，为什么随意丢弃未熄灭的烟头，有可能会引发火灾_？五、探究题（本大题共五、探究题（本大题共 2 2 小题，共小题，共 1313 分）分）15

13、15某校化学兴趣小组对苏打（某校化学兴趣小组对苏打（NaNa2 2COCO1 1）和小苏打（）和小苏打（NaHCONaHCO1 1）在生活中具有何作用、如何鉴别苏打和小苏打进行了）在生活中具有何作用、如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动，请你参与他们的探究过程，并回答相关问题。如下的探究实验活动，请你参与他们的探究过程，并回答相关问题。信息相同条件下，碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶液的强；信息相同条件下，碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶液的强；信息：信息：NaHCONaHCO1 1在在 270270时完全分解，会产生一种白色固体以及二氧化碳和水，而时完全分解，会产生一种白色固体以及二氧化碳和

14、水，而NaNa2 2COCO1 1不易分解。实验一：充分不易分解。实验一：充分加热后，加热后，A A、B B 两个烧杯中分别看到的现象是两个烧杯中分别看到的现象是_、_，由此可得出的结论是，由此可得出的结论是_。实验二：充分利用信息知识，。实验二：充分利用信息知识，区分无色区分无色 NaNa2 2COCO1 1溶液与溶液与 NaHCONaHCO 1 1溶液最简单的方法是溶液最简单的方法是_（填字母）（填字母） 。A A 加热加热B B 用用 pHpH试纸测碱性强弱试纸测碱性强弱C C 滴加稀盐酸该装置设计的优点是滴加稀盐酸该装置设计的优点是_。实验中应注意的问题是。实验中应注意的问题是_。可用

15、小。可用小苏打治疗轻度胃酸（主要含盐酸）过多的病人，其原因是苏打治疗轻度胃酸（主要含盐酸）过多的病人，其原因是_（用化学方程式进行说明）（用化学方程式进行说明） 。奖励。奖励 4 4 分，化学试卷总分分，化学试卷总分不超过不超过 6060 分。分。 ）该兴趣小组的同学认为充分加热该兴趣小组的同学认为充分加热 NaHCONaHCO 1 1后的白色固体产物可能是后的白色固体产物可能是 NaOHNaOH或或 NaNa2 2COCO1 1请设计实验检请设计实验检验反应后的固体产物，并完成如表。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、验反应后的固体产物，并完成如表。限选试

16、剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。胶头滴管。序号序号实验操作实验操作取少量加热后的固体产物于试管取少量加热后的固体产物于试管 A A 中，中，加入适量的蒸馏水，加入适量的蒸馏水，充分振荡、充分振荡、溶溶I I解，再加入足量的解，再加入足量的_，振荡、静置，振荡、静置1616实验室中有一瓶标签受损的无色溶液，如图实验室中有一瓶标签受损的无色溶液，如图 1 1 所示，老师提示这是一瓶初中常用的溶液，要求同学们确认其溶质所示，老师提示这是一瓶初中常用的溶液，要求同学们确认其溶质成分。成分。少量操作后的上层清液于试管少量操作后的上层清液于试管 B B 中，滴加

17、中，滴加_淀淀_产物不含产物不含 NaOHNaOH预期现象预期现象产生白色沉产生白色沉产物含产物含 NaNa2 2COCO1 1结论结论氯化钠氢氧化钠硫酸钠碳酸钠氯化钠氢氧化钠硫酸钠碳酸钠氯化钠和硫酸钠溶液氯化钠和硫酸钠溶液 pHpH7 7 可溶性硫酸盐遇到可溶性的钡盐会产生白色沉淀。经过讨论，同学们一致认为猜想可溶性硫酸盐遇到可溶性的钡盐会产生白色沉淀。经过讨论，同学们一致认为猜想_（填序号）不成立，其原因是（填序号）不成立，其原因是_。为了进一步确认其成分，同学们继续进行探究：。为了进一步确认其成分，同学们继续进行探究：实验步骤实验步骤（1 1）取该溶液少许于试管中，向其中）取该溶液少许于

18、试管中，向其中无明显现象无明显现象滴加稀盐酸滴加稀盐酸（2 2）取该溶液少许于试管中，向其中）取该溶液少许于试管中，向其中_滴加氯化钡溶液滴加氯化钡溶液假如猜想成立，写出（假如猜想成立，写出（1 1）中发生的反应方程式）中发生的反应方程式_。有同学提出用测。有同学提出用测 pHpH 的方法也可以确定该无色溶液，如图的方法也可以确定该无色溶液，如图 2 2猜想成立猜想成立猜想猜想_不成立不成立实验现象实验现象实验结论实验结论所示是几位同学的实验过程，其中正确的是所示是几位同学的实验过程，其中正确的是_。参考答案参考答案一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 1010 小题，共小题，共 2020

19、 分）分）1 1、A A【解析】【解析】A A、有机化合物都含有碳元素，故斑蝥黄属于有机物，符合题意；、有机化合物都含有碳元素，故斑蝥黄属于有机物，符合题意；B B、斑蝥黄中碳、氢、氧元素的质量比为（、斑蝥黄中碳、氢、氧元素的质量比为（40401212） ： （52521 1） ： （16162 2）=120=120：1313：8 8，不符合题意；，不符合题意；C C、斑蝥黄中碳、氢、氧元素的质量比为、斑蝥黄中碳、氢、氧元素的质量比为 120120：1313：8 8，氧元素的质量分数最小，不符合题意；，氧元素的质量分数最小，不符合题意；D D、斑蝥黄由斑蝥黄分、斑蝥黄由斑蝥黄分子构成，子构成，

20、1 1 个斑蝥黄分子由个斑蝥黄分子由 4040个碳原子、个碳原子、5252个氢原子、个氢原子、2 2 个氧原子构成，不含氧分子，不符合题意。个氧原子构成，不含氧分子，不符合题意。故选故选 A A。【点睛】【点睛】化合物中各元素质量比化合物中各元素质量比= =各原子的相对原子质量原子个数之比；各原子的相对原子质量原子个数之比；化合物中元素的质量分数化合物中元素的质量分数= =2 2、D D【解析】【解析】由反应的微观过程可知，反应的化学方程式为由反应的微观过程可知，反应的化学方程式为CO2+3H2【详解】【详解】A A、置换反应是单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的化学反应，则该反应不属于置

21、换反应，故、置换反应是单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的化学反应，则该反应不属于置换反应，故A A 正确，不符正确，不符合题意；合题意；B B、反应前氢元素的化合价为、反应前氢元素的化合价为0 0，反应后氢元素的化合价为，反应后氢元素的化合价为+1+1 价，则反应前后氢元素的化合价发生了改变，故价，则反应前后氢元素的化合价发生了改变，故B B 正确，正确，不符合题意；不符合题意；C C、根据质量守恒定律，该反应中原子的种类和数量均没有发生改变，故、根据质量守恒定律，该反应中原子的种类和数量均没有发生改变，故 C C正确，不符合题意；正确，不符合题意；D D、该反应中反应物的质量比为、该反

22、应中反应物的质量比为44:622:3，故，故 D D 不正确，符合题意。故选不正确，符合题意。故选 D D。【点睛】【点睛】相对原子质量原子个数100%。相对分子质量催化剂CH3OH+H2O。根据质量守恒定律，反应物的总质量等于生成物的总质量，反应中原子的种类和数量均不发生改变。根据质量守恒定律，反应物的总质量等于生成物的总质量，反应中原子的种类和数量均不发生改变。3 3、A A【解析】【解析】A.A.图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有两种原子，属于化合物；图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有两种原子，属于化合物；B.B.图中含有三种物质的分子，属于混合物

23、；图中含有三种物质的分子，属于混合物；C.C.图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质；图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质；D.D.图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质【点睛】化合物是由同种分子构成的，分子中含有不同的原子。【点睛】化合物是由同种分子构成的，分子中含有不同的原子。4 4、C C【解析】【解析】化合物中，各个元素的化合价代数和为化合物中，各个元素的化合价代数和为 0 0。单质中，元素的化合价为单质中，元素

24、的化合价为 0 0。【详解】【详解】A A、一氧化氮属于氧化物，、一氧化氮属于氧化物，N N 的化合价为的化合价为2 2，a a 点元素的化合价为点元素的化合价为 0 0，表示，表示, ,是单质。是单质。A A 错误；错误；B B、二氧化氮属于氧化物，、二氧化氮属于氧化物，N N 元素的化合价为元素的化合价为4 4，图中，图中 b b 点的化合价为点的化合价为2 2。B B 错误；错误；C C、HNOHNO3 3属于酸，属于酸，N N 元素的化合价为元素的化合价为5 5，图中，图中 c c 点表示点表示5 5 价的酸。价的酸。C C 正确；正确；D D、硝酸钠属于盐，设氮元素的化合价为、硝酸钠

25、属于盐，设氮元素的化合价为x x，则（，则（+1+1）+ +（x x）+ +（-2-2）3=03=0，解得，解得 x=+5x=+5。氮元素的化合价为。氮元素的化合价为5 5，图中，图中d d 点的化合价为点的化合价为3 3，D D 错误。错误。故选故选 C C。5 5、A A【解析】【解析】氧气、铁、金刚石都是由一种元素组成的纯净物，属于单质；水是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，选项错氧气、铁、金刚石都是由一种元素组成的纯净物，属于单质；水是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，选项错误；误；分子和原子之间都有间隔，分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔不一定大，分子之间间隔不一定大，原子之间

26、间隔较也不一定小，原子之间间隔较也不一定小，微粒间的间隔与微粒本身的大小、微粒间的间隔与微粒本身的大小、物质的状态、温度、压强等多种因素有关，选项错误；物质的状态、温度、压强等多种因素有关，选项错误；硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度，生活中通过煮沸硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度，生活中通过煮沸降低水的硬度，选项正确；降低水的硬度，选项正确；小苏打即碳酸氢钠，可与酸类物质反应生成二氧化碳，使面蓬松，用小苏打作发酵粉焙制糕点；碳酸钙和胃酸（盐小苏打即碳酸氢钠，可与酸类物质反应生成二氧化碳，使面

27、蓬松，用小苏打作发酵粉焙制糕点；碳酸钙和胃酸（盐酸）反应生成易溶于水的氯化钙，而被人吸收，碳酸钙可作补钙剂，选项正确；酸）反应生成易溶于水的氯化钙，而被人吸收，碳酸钙可作补钙剂，选项正确；用燃烧法可以鉴别纯棉制品和羊毛制品，灼烧时，有烧焦羽毛气味的为羊毛，有烧纸气味的为纯棉，选项正确；用燃烧法可以鉴别纯棉制品和羊毛制品，灼烧时，有烧焦羽毛气味的为羊毛，有烧纸气味的为纯棉，选项正确；六大营养素中，糖类、油脂、蛋白质都是供能的营养物质，选项正确。六大营养素中，糖类、油脂、蛋白质都是供能的营养物质，选项正确。故选故选 A A。6 6、B B【解析】【解析】A A、空气是由氮气、氧气等两种以上物质混合

28、而成，属于混合物，不符合题意；、空气是由氮气、氧气等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；B B、干冰只由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；、干冰只由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；C C、生铁是由碳、铁等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；、生铁是由碳、铁等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；D D、海水是由氯化钠、水等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意。、海水是由氯化钠、水等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意。故选故选 B B。【点睛】【点睛】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一

29、种物质组成，是纯净物。只由一种物质组成，是纯净物。7 7、B B【解析】【解析】试题分析：量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，试题分析：量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减又不生成气体，使瓶内气体减 少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。硫燃烧生少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。硫燃烧生成气体二氧化硫，成气体二氧化硫，不能用于测定空气中氧气的含量；不能用于测定空气中氧气的含量；C C 中蜡烛

30、由低到高依次熄灭，中蜡烛由低到高依次熄灭，可证明二氧化碳的密度比空气的大，可证明二氧化碳的密度比空气的大，二氧化碳不可燃、不助燃；二氧化碳不可燃、不助燃；D D 中氨水放于中氨水放于 C C 烧杯中，烧杯中，A A 中的酚酞变红，证明分子是不断运动的，中的酚酞变红，证明分子是不断运动的，C C 中氨气分子通过运中氨气分子通过运动进入动进入 A A。考点：实验方案的设计与评价考点：实验方案的设计与评价8 8、B B【解析】【解析】本题考查的是化学方程式的概念、读法和含义以及反应类型的判定。化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类，本题考查的是化学方程式的概念、读法和含义以及反应类型的判定。化学方

31、程式的含义有：反应物和生成物的种类，反应的条件，反应物和生成物的微观粒子个数比，反应物和生成物的质量比等。反应的条件，反应物和生成物的微观粒子个数比，反应物和生成物的质量比等。【详解】【详解】A A 中条件是点燃，反应的分子个数比是中条件是点燃，反应的分子个数比是 1 1：1 1：1 1，质量比是，质量比是 3 3：8 8：1111。不符合。不符合。B B 中条件是点燃，反应的分子个数比是中条件是点燃，反应的分子个数比是 2 2：1 1：2 2，质量比是，质量比是 7 7：4 4：1111。符合。符合。C C 中条件是点燃，反应的分子个数比是中条件是点燃，反应的分子个数比是 2 2：1 1：2

32、 2，质量比是，质量比是 1 1：8 8：9 9。不符合。不符合。D D 中条件是点燃，反应的分子个数比是中条件是点燃，反应的分子个数比是 1 1：2 2：1:21:2，质量比是，质量比是 4:164:16：1111：9 9。不符合。不符合。故选故选 B B。9 9、A A【解析】【解析】A A、用纸槽将固体粉末加到试管中的方法是将试管平放，将盛有粉末的纸槽送到试管的底部，再将试管慢慢竖立起来，、用纸槽将固体粉末加到试管中的方法是将试管平放，将盛有粉末的纸槽送到试管的底部，再将试管慢慢竖立起来，使粉末样品落到试管底部，选项正确；使粉末样品落到试管底部，选项正确；B B、验满氧气时应将带火星的木

33、条伸到集气瓶口处，不能伸到集气瓶中，选项错误；、验满氧气时应将带火星的木条伸到集气瓶口处，不能伸到集气瓶中，选项错误；C C、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓注入水中，不能将水注入浓硫酸中，易发生酸液飞溅引发事故，选项错误；、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓注入水中，不能将水注入浓硫酸中，易发生酸液飞溅引发事故，选项错误；D D、将、将 pHpH试纸浸入待测溶液测溶液的试纸浸入待测溶液测溶液的 pHpH会造成待测溶液被污染，应将待测溶液滴到会造成待测溶液被污染，应将待测溶液滴到 pHpH试纸上测溶液的试纸上测溶液的 pHpH，选项，选项错误，故选错误，故选 A A。1010、A A【解析】【解析】把把

34、 X X和和 Y Y 分别放入稀硫酸中，分别放入稀硫酸中，X X溶解并产生氢气，而溶解并产生氢气，而 Y Y 不反应，说明不反应，说明 X XH HY Y，把，把 Y Y 和和 Z Z分别放入硝酸银溶液中，分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在过一会儿，在 Y Y 表面有银析出，而表面有银析出，而 Z Z没有变化，说明没有变化，说明 Y YAgAgZ Z，所以，所以 X X、Y Y、Z Z的活动性为的活动性为 X XY YZ Z，观察选项，观察选项，故选故选 A A二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 4 4 分）分）1111、乙、乙 甲甲= =丙丙4040升温升温【

35、解析】【解析】根据溶解度曲线，甲随温度升高溶解度变化较大，乙随温度升高溶解度变化不大，丙随温度升高溶解度降低。根据溶解度曲线，甲随温度升高溶解度变化较大，乙随温度升高溶解度变化不大，丙随温度升高溶解度降低。【详解】【详解】（1 1）t t2 2时，在曲线上分别找到甲乙丙，可知三者的溶解度大小，故填：乙时，在曲线上分别找到甲乙丙，可知三者的溶解度大小，故填：乙 甲甲= =丙丙（2 2）t t3 3时，时，甲的溶解度为甲的溶解度为 60g60g，表示该温度下，表示该温度下，100g100g水中能溶解水中能溶解 60g60g甲达到饱和溶液，甲达到饱和溶液，那么那么 25g25g水中最多可溶解水中最多

36、可溶解 15g15g的甲，则充分溶解后，所得溶液的质量为的甲，则充分溶解后，所得溶液的质量为 15g+25g=40g15g+25g=40g，故填：，故填：4040（3 3）由于丙随温度升高溶解度降低，则可通过升温将不饱和溶液转化为饱和溶液，故填：升温）由于丙随温度升高溶解度降低，则可通过升温将不饱和溶液转化为饱和溶液，故填：升温三、计算题（本大题共三、计算题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5 5 分）分）1212、MgCOMgCO3 3+2HCl+2HClMgClMgCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2【解析】【解析】碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁和水以及二氧化碳。碳酸镁和盐酸反应

37、生成氯化镁和水以及二氧化碳。【详解】【详解】84x=10.5%10.5%；9.5%9.5%20g20g444.4g115.6g4.4g根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为20g+100g设碳酸镁的质量为设碳酸镁的质量为 X X，HClHCl的质量为的质量为 y y，生成的氯化镁的质量为，生成的氯化镁的质量为 z zMgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+ CO284739544xyz4.4g84739544=xyz4.4gx8.4gy7.3gz9.5g样品中杂质的含量为样品中杂质的含量为2.1g100%=10.5%20g20g-2.1g-8

38、.4g+9.5g100%=9.5%所得溶液中溶质的质量分数为所得溶液中溶质的质量分数为20g-2.1g+100g-4.4g+86.5g用用 36.5%36.5%的浓盐酸配制的浓盐酸配制 100g100g上述稀盐酸时，需要此浓盐酸的质量为上述稀盐酸时，需要此浓盐酸的质量为四、简答题（本大题共四、简答题（本大题共 2 2 小题，共小题，共 8 8 分）分）1313、增大可燃物与氧气的接触面积、增大可燃物与氧气的接触面积降低温度至可燃物的着火点以下降低温度至可燃物的着火点以下热值高。热值高。【解析】【解析】煤块经粉碎处理后可以增大可燃物与氧气的接触面积，使煤炭在空气中燃烧得更快、更充分；水蒸发能降低

39、环境的温煤块经粉碎处理后可以增大可燃物与氧气的接触面积，使煤炭在空气中燃烧得更快、更充分；水蒸发能降低环境的温度低于可燃物的着火点以下而灭火；氢气的热值高、燃烧产物只有水、制备氢气的原料来源广。度低于可燃物的着火点以下而灭火；氢气的热值高、燃烧产物只有水、制备氢气的原料来源广。1414、垃圾不集中处理，就地焚烧产生大量的污染性气体（合理即可）、垃圾不集中处理，就地焚烧产生大量的污染性气体（合理即可）烟头在空气中燃烧放出热量，若是遇到可燃烟头在空气中燃烧放出热量，若是遇到可燃物，而热量又能达到可燃物的着火点，可燃物会燃烧，燃烧后温度越来越高，遇到更多的可燃物，故引发了火灾物，而热量又能达到可燃物

40、的着火点，可燃物会燃烧，燃烧后温度越来越高，遇到更多的可燃物，故引发了火灾【解析】【解析】（1 1）除吸烟外，身边有很多污染空气的现象，如：工厂每天排出很多的废气；汽车每天排放大量的尾气；垃圾不集中）除吸烟外，身边有很多污染空气的现象，如：工厂每天排出很多的废气；汽车每天排放大量的尾气；垃圾不集中处理，就地焚烧产生大量的污染性气体等；故填：垃圾不集中处理，就地焚烧产生大量的污染性气体（合理即可）处理，就地焚烧产生大量的污染性气体等；故填：垃圾不集中处理，就地焚烧产生大量的污染性气体（合理即可）（2 2）从燃烧的条件思考，随意丢弃未熄灭的烟头，烟头在空气中燃烧放出热量，若是遇到可燃物，而热量又能

41、达到可）从燃烧的条件思考，随意丢弃未熄灭的烟头，烟头在空气中燃烧放出热量，若是遇到可燃物，而热量又能达到可燃物的着火点，可燃物会燃烧，燃烧后温度越来越高，遇到更多的可燃物，故引发了火灾；故填：烟头在空气中燃烧燃物的着火点，可燃物会燃烧，燃烧后温度越来越高，遇到更多的可燃物，故引发了火灾；故填：烟头在空气中燃烧放出热量，若是遇到可燃物，而热量又能达到可燃物的着火点，可燃物会燃烧，燃烧后温度越来越高，遇到更多的可放出热量，若是遇到可燃物，而热量又能达到可燃物的着火点，可燃物会燃烧，燃烧后温度越来越高，遇到更多的可燃物，故引发了火灾燃物，故引发了火灾【点睛】【点睛】注意掌握燃烧的三个条件：可燃物、空

42、气、温度达到可燃物着火点。注意掌握燃烧的三个条件：可燃物、空气、温度达到可燃物着火点。五、探究题（本大题共五、探究题（本大题共 2 2 小题，共小题，共 1313 分）分）1515、无明显现象、无明显现象澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊碳酸氢钠热稳定性比碳酸钠差碳酸氢钠热稳定性比碳酸钠差B B能够同时检验两种物质的热稳定能够同时检验两种物质的热稳定7.3g=20g36.5%性性应该先预热，应该先预热， 后集中加热后集中加热NaHCONaHCO1 1+HClNaCl+H+HClNaCl+H2 2O+COO+CO2 2 氯化钙溶液氯化钙溶液酚酞试液酚酞试液酚酞试液不变酚酞试液不变色色【解析】【解析

43、】（1 1）充分加热后，）充分加热后，A A、B B两个烧杯中分别看到的现象是无明显现象、澄清石灰水变浑浊，由此可得出的结论是碳酸氢两个烧杯中分别看到的现象是无明显现象、澄清石灰水变浑浊，由此可得出的结论是碳酸氢钠热稳定性比碳酸钠差。故填：无明显现象；澄清石灰水变浑浊；碳酸氢钠热稳定性比碳酸钠差钠热稳定性比碳酸钠差。故填：无明显现象；澄清石灰水变浑浊；碳酸氢钠热稳定性比碳酸钠差（2 2）实验二：充分利用信息知识，区分无色）实验二：充分利用信息知识，区分无色 NaNa2 2COCO1 1溶液与溶液与 NaHCONaHCO 1 1溶液最简单的方法是用溶液最简单的方法是用 pHpH 试纸测碱性强弱。

44、故试纸测碱性强弱。故填：填：B B（1 1）该装置设计的优点是能够同时检验两种物质的热稳定性。故填：能够同时检验两种物质的热稳定性。）该装置设计的优点是能够同时检验两种物质的热稳定性。故填：能够同时检验两种物质的热稳定性。（4 4）实验中应注意的问题是应该先预热，后集中加热。故填：应该先预热，后集中加热）实验中应注意的问题是应该先预热，后集中加热。故填：应该先预热，后集中加热（5 5）可用小苏打治疗轻度胃酸（主要含盐酸）过多的病人，其原因是碳酸氢钠能和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化）可用小苏打治疗轻度胃酸（主要含盐酸）过多的病人，其原因是碳酸氢钠能和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学

45、方程式：碳，反应的化学方程式：NaHCONaHCO1 1+HClNaCl+H+HClNaCl+H2 2O+COO+CO2 2 。故填：故填：NaHCONaHCO1 1+HClNaCl+H+HClNaCl+H2 2O+COO+CO2 2 实验拓展实验拓展 取少量加热后的固体产物于试管取少量加热后的固体产物于试管 A A 中，加入适量的蒸馏水，充分振荡、溶解，再加入足量的氯化钙溶液，振荡、产生中，加入适量的蒸馏水，充分振荡、溶解，再加入足量的氯化钙溶液，振荡、产生白色沉淀，是因为碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠；白色沉淀，是因为碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠；取少量操作后

46、的上层清液于试管取少量操作后的上层清液于试管 B B 中，滴加酚酞试液，酚酞试液不变色，说明溶液中不含有氢氧化钠，实验过程如下中，滴加酚酞试液，酚酞试液不变色，说明溶液中不含有氢氧化钠，实验过程如下所示：所示：序号序号实验操作实验操作取少量加热后的固体产物于试管取少量加热后的固体产物于试管 A A 中，中， 加入适量的加入适量的I I蒸馏水，充分振荡、溶解，再加入足量的氯化钙溶蒸馏水，充分振荡、溶解，再加入足量的氯化钙溶液，振荡、静置液，振荡、静置【点睛】【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。本题主要考查物质的性质，解答时

47、要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。1616、氯化钠和氢氧化钠的化学式中氯化钠和氢氧化钠的化学式中 NaNa 右下角不是右下角不是 2 2产生白色沉淀产生白色沉淀NaNa2 2COCO3 3+2HCl2NaCl+H+2HCl2NaCl+H2 2O+COO+CO2 2B B【解析】【解析】本题考查了药品成分的探究，溶液的酸碱度测定，碱、盐的化学性质，化学方程式的书写。本题考查了药品成分的探究，溶液的酸碱度测定，碱、盐的化学性质，化学方程式的书写。讨论分析：讨论分析： 经过讨论，经过讨论， 同学们一致认为猜想、不成立，同学们一致认为猜想、不成立， 其原因是：其原

48、因是： 氯化钠和氢氧化钠的化学式中氯化钠和氢氧化钠的化学式中 NaNa右下角不是右下角不是 2 2；实验探究：实验探究： （1 1）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。取该溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸，无）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。取该溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸，无少量操作后的上层清液于试管少量操作后的上层清液于试管 B B 中，中， 滴加酚酞试液滴加酚酞试液酚酞试液不变色酚酞试液不变色产物不含产物不含 NaOHNaOH产生白色沉淀产生白色沉淀产物含产物含 NaNa2 2COCO1 1预期现象预期现象结论结论明显现象，说明猜想不成立；明显现象，说明猜

49、想不成立； （2 2）硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠。取该溶液少许于试管中，向其中）硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠。取该溶液少许于试管中，向其中滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀，说明猜想成立，滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀，说明猜想成立，假如猜想成立，假如猜想成立， （1 1）中碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，发生的反应方程式为：）中碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，发生的反应方程式为：NaNa2 2COCO3 3+2HCl2NaCl+H+2HCl2NaCl+H2 2O+COO+CO2 2 ；反思与交流：几位同学的实验过程，其中正确的是反思与交流：几位同学的实验过程，其中正确的是B B，A A 不正确，是因为直接把不正确，是因为直接把pHpH 浸入溶液中，会污染试剂；浸入溶液中，会污染试剂；C C 不正不正确，是因为确，是因为 pHpH 试纸湿润后，溶液被稀释，可能会改变溶液的试纸湿润后，溶液被稀释，可能会改变溶液的 pHpH，故选，故选 B B。点睛：酸性或显碱性的溶液，利用湿润的点睛：酸性或显碱性的溶液，利用湿润的pHpH 试纸测定时，测定结果会偏高或偏低，显中性的溶液，利用湿润的试纸测定时，测定结果会偏高或偏低，显中性的溶液，利用湿润的pHpH 试试纸测定时，测定方法不正确，但是测定结果正确。纸测定时，测定方法不正确，但是测定结果正确。