有机物的命名.ppt

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1、CH4化学名称：（化学名称：（6R，7R）-7-(R)-2-氨基氨基-2-(对羟基对羟基-苯基苯基)乙酰氨基乙酰氨基-8-氧代氧代-3-丙烯丙烯-5-硫杂硫杂-l-氮杂双环氮杂双环-(4，2，0)辛辛-2-烯烯-2-羧酸一水合物羧酸一水合物 有机化合物的命名有机化合物的命名主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾1.会说出简单有机物的习惯命名。会说出简单有机物的习惯命名。2.能记住系统命名法的几个原则。能记住系统命名法的几个原则。3.能依据系统命名法的原则对烷烃、烯烃、炔烃、苯的简单同系物进行命名。能依据系统命名法的原则对烷烃、烯烃、炔烃、苯的简单同系物进行

2、命名。4.能根据名称写出有机物的结构简式，并能判断给出有机物名称的正误。能根据名称写出有机物的结构简式，并能判断给出有机物名称的正误。学习重难点：学习重难点：利用系统命名法对有机物命名的方法利用系统命名法对有机物命名的方法。主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾温故追本溯源温故追本溯源推陈方可知新推陈方可知新异丁烷异丁烷主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾温故追本溯源温故追本溯源推陈方可知新推陈方可知新(2)碳原子数在十以内的，从一到十依次用碳原子数在十以内的，从一到十依次用 来来表示；碳原子数在十以上的用中文表示；

3、碳原子数在十以上的用中文 表示；当碳原子数相同时，在表示；当碳原子数相同时，在(碳原子数碳原子数)烷名前烷名前面加面加 、 、 等。等。2烷烃习惯命名法烷烃习惯命名法(1)根据烷烃分子里所含根据烷烃分子里所含 数目来命名，数目来命名， 数加数加“烷烷”字，就是简单的烷烃的命字，就是简单的烷烃的命名。名。(3)分子式为分子式为C5H12的同分异构体有的同分异构体有3种，写出它们的名称和结构简式。种，写出它们的名称和结构简式。 ；(4)含碳原子数较多，结构复杂的烷烃采用系统命名法。含碳原子数较多，结构复杂的烷烃采用系统命名法。 ； ； 主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知

4、识回顾知识回顾温故追本溯源温故追本溯源推陈方可知新推陈方可知新(2)甲烷失去一个甲烷失去一个H，得到，得到CH3，叫甲基；，叫甲基；CH2CH3叫乙基。叫乙基。3烃基烃基烃基中的短线表示一个电子，烃基是电中性的，不能独立存在。烃基中的短线表示一个电子，烃基是电中性的，不能独立存在。(3)丙烷分子失去一个氢原子后的烃基的结构简式丙烷分子失去一个氢原子后的烃基的结构简式: (1)烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团叫烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团叫烃基烃基。主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究探究点一探究点一

5、烷烃的命名烷烃的命名 支链名称支链名称主链名称主链名称主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究(4)不同基团，简单在前、复杂在后、相同合并，最后写主链名称。不同基团，简单在前、复杂在后、相同合并，最后写主链名称。2烷烃系统命名法的步骤烷烃系统命名法的步骤(1)选主链，称某烷。选主链，称某烷。选定分子中选定分子中最长的碳链最长的碳链为主链，为主链，按主链中碳原子数目称作按主链中碳原子数目称作“某某烷烷”。(2)编序号，定支链。编序号，定支链。选主链中选主链中离支链最近的一端开始编号离支链最近的一端开始编号；当两个

6、相同支链离两端主链相同时，从当两个相同支链离两端主链相同时，从离第三个支链最近的一端开始编号。离第三个支链最近的一端开始编号。(3)取代基写在前，注位置，短线连。取代基写在前，注位置，短线连。先写取代基编号，再写取代基名称。先写取代基编号，再写取代基名称。123456等近时分支最简端等近时分支最简端21433-甲基甲基-4-乙基乙基 己烷己烷56主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究归纳总结归纳总结(1)系统命名法书写顺序的规律系统命名法书写顺序的规律取代基编号位次之和最小。取代基编号位次之和最小。(2)烷烃

7、命名的原则：烷烃命名的原则：最长：最长：含碳原子数最多的碳链作主链。含碳原子数最多的碳链作主链。最近：最近： 离支链最近的一端开始编号。离支链最近的一端开始编号。最简：最简： 若有两个不同支链且分别处于主链两端同等距离，则若有两个不同支链且分别处于主链两端同等距离，则从简单的一端开始编号。从简单的一端开始编号。最小：最小：主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究题目解析题目解析活学活用活学活用1234123456123456(2)给主链编号时，应从距离取给主链编号时，应从距离取代基最近的一端开始编号，若代基最近

8、的一端开始编号，若两端距离取代基一样近，应从两端距离取代基一样近，应从使全部取代基序号之和最小的使全部取代基序号之和最小的一端来编号。一端来编号。烷烃命名必须按照三条原则烷烃命名必须按照三条原则进行：进行：(1)选最长的碳链为主链，当最选最长的碳链为主链，当最长的碳链不止一条时，应选取长的碳链不止一条时，应选取支链多的为主链。支链多的为主链。(3)命名要规范。命名要规范。主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究I1234567123456。 主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知

9、识回顾基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究B 123456主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究探究点二探究点二带有官能团的化合物的命名带有官能团的化合物的命名 (1)CH2=CH2 ， CH2=CHCH3 ；(2)CHCH ， CHCCH3 。1写出下列较为简单烯烃、炔烃的名称写出下列较为简单烯烃、炔烃的名称乙烯乙烯丙烯丙烯乙炔乙炔丙炔丙炔2分析下列二烯烃的分子结构与其名称的对应关系，并填空：分析下列二烯烃的分子结构与其名称的对应关系，并填空：主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位

10、目标定位知识回顾知识回顾基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究(1)题目解析题目解析用阿拉伯数字标明双键或叁键的位置用阿拉伯数字标明双键或叁键的位置(只需标明双键或叁键碳原子编号较小只需标明双键或叁键碳原子编号较小的数字的数字)。用。用“二二”、“三三”等表示双等表示双键或叁键的个数。键或叁键的个数。将含双键或叁键的最长碳链作为主链，将含双键或叁键的最长碳链作为主链，称为称为“某烯某烯”或或“某炔某炔”。从距离双键或叁键最近的一端给主从距离双键或叁键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。链上的碳原子依次编号定位。(1)选主链，定某烯选主链，定某烯(炔炔)：(2)近双近双(叁叁)键，

11、定号位：键，定号位：(3)标双标双(叁叁)键，合并算：键，合并算：123456主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究123456(3)CH3CCCH2CH3 2-戊炔戊炔123451234主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究归纳总结归纳总结烯烃、炔烃和其他衍生物的命名方法步骤烯烃、炔烃和其他衍生物的命名方法步骤用阿拉伯数字标明官能团的位置用阿拉伯数字标明官能团的位置( (如是双键或叁键，只需标明双键或叁如是双键或叁键，只需

12、标明双键或叁键碳原子编号较小的数字键碳原子编号较小的数字 ) )。用。用“二二”、“三三”等表示官能团的个数。等表示官能团的个数。将含双键或叁键或其他官能团的最长碳链作为主链，称为将含双键或叁键或其他官能团的最长碳链作为主链，称为“某烯某烯”或或“某某炔炔”或或“某醛某醛”等等 。从距离官能团最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。从距离官能团最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。(1)选主链，定名称：选主链，定名称：(2)近官能团近官能团 ，定号位：，定号位：(3)官能团官能团 ，合并算：，合并算：主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾基础自学落实基础

13、自学落实重点互动探究重点互动探究活学活用活学活用2,3-二甲基二甲基-5-乙基庚烷乙基庚烷3-甲基甲基-1-丁烯丁烯2-甲基丁烷甲基丁烷5,6-二甲基二甲基-3-乙基乙基-1-庚炔庚炔123412345671234567主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究C 解析解析将所给的结构简式写成具有支链的形式为将所给的结构简式写成具有支链的形式为 123456依据系统命名原则应为依据系统命名原则应为3-3-乙基乙基-3-3-己醇。己醇。主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾基础

14、自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究探究点三探究点三环状化合物的命名环状化合物的命名 以苯作为命名的母体，若氢原子以苯作为命名的母体，若氢原子被甲基取代叫甲苯；若氢原子被被甲基取代叫甲苯；若氢原子被乙基取代叫乙苯；若两个氢原子乙基取代叫乙苯；若两个氢原子被甲基取代叫二甲苯，二甲苯有被甲基取代叫二甲苯，二甲苯有邻、间、对三种不同的结构。邻、间、对三种不同的结构。若将苯环上的若将苯环上的6个碳原子编号，可个碳原子编号，可以某个甲基所在的碳原子的位置为以某个甲基所在的碳原子的位置为1号，选取最小位次号给另一个甲号，选取最小位次号给另一个甲基编号基编号1用习惯命名法，写出下列有机物的名称用习惯

15、命名法，写出下列有机物的名称 2用两种方法对下列有机物命名用两种方法对下列有机物命名 1,2-二甲苯、二甲苯、 1,3-二甲苯、二甲苯、1,4-二甲苯、二甲苯、(1)系统命名法系统命名法邻二甲苯、间二甲苯、对二甲苯、对苯二酚。邻二甲苯、间二甲苯、对二甲苯、对苯二酚。(2)习惯命名法习惯命名法1,4-苯二酚苯二酚 主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究归纳总结归纳总结环状化合物的命名方法环状化合物的命名方法 主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾基础自学落实基础自学落实重点

16、互动探究重点互动探究活学活用活学活用题目解析题目解析D 主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究学习小结学习小结(2)烯烃、炔烃烯烃、炔烃( (或烃的衍生物或烃的衍生物) )中都含有官能团，在命名时要注意到官能团中都含有官能团，在命名时要注意到官能团对命名的影响，选择主链时要选择含有官能团的碳链为主链。对命名的影响，选择主链时要选择含有官能团的碳链为主链。(1)有机物命名时选好主链是命名的最关键的一步，然后是编序号，就近、就有机物命名时选好主链是命名的最关键的一步，然后是编序号，就近、就简、最小是编序号时遵循的

17、三条原则。同时书写要注意规范，数字与汉字之简、最小是编序号时遵循的三条原则。同时书写要注意规范，数字与汉字之间用间用“-”隔开，数字之间用隔开，数字之间用“，”隔开隔开。主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾检测学习效果检测学习效果体验成功快乐体验成功快乐题号题号请选择请选择123456B 主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾检测学习效果检测学习效果体验成功快乐体验成功快乐题号题号请选择请选择123456C 2,2-二甲基丁烷二甲基丁烷2-甲基丙烷甲基丙烷2,2-二甲基丙烷二甲基丙烷主目录主目录学习探究学习探究自我检

18、测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾检测学习效果检测学习效果体验成功快乐体验成功快乐题号题号请选择请选择123456B 主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾检测学习效果检测学习效果体验成功快乐体验成功快乐题号题号请选择请选择C 123456正己烷正己烷 没有指明双键的位置没有指明双键的位置 1，3-丁二烯丁二烯 主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾检测学习效果检测学习效果体验成功快乐体验成功快乐题号题号请选择请选择D 123456主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾检测学习效果检测学习效果体验成功快乐体验成功快乐题号题号请选择请选择1234563-甲基甲基-2-丙基丙基-1-戊烯戊烯主目录主目录学习探究学习探究自我检测自我检测目标定位目标定位知识回顾知识回顾