村居教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标：清 平 乐村 居长沙学校吴海银可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2、学会本课 3 个生字，懂得由生字组成的词语。3、感受词中田园生活的情形，使同学从中受到美的熏陶。教学过程：一、明白词，揭题，释题。1、同学们，今日，我们一起来学一首南宋辛弃疾的词清平乐村居。（1）“乐”，读 yu（2）“清平乐”，是词牌名，有关词和词牌，我们来明白一下出示词，（3）村居，是这首词的题目，与这首词的内容有关。村农村，乡村。居居住，人家。村居乡村人家。（4）完整的读题。2、过渡：诗人辛

2、弃疾看到的是怎样的一户农村人家了？ 二、初读，指导写字。1、结合插图，自由读一读这首词。出示：（图配诗）。2、查初读情形，指导写字。A ：翁 锄 莲（1）这三个字，信任大家肯定能读准。（2）我们来写一写，记一记。范写：翁，上面是个“公” ，翁，就是老公公。描红。锄，“金字旁”，右边紧凑点。描红。莲，“草字头”，说明莲是种草本植物。描红。（3）再齐读两遍。B：仍有哪些字音要提示大家？媪看图， 媪，就是老婆婆。剥多音字区分、组词笼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一起读读这些字词。C：把这些字送进词里，你能读正确吗？（1）点名读。（2）一起来一遍。三、精读、品尝。读对了，读通了，接下

3、来，让我们细细品尝这首词字里行间的韵味吧。1、出示结合图画，读读想想，在小组里说一说：（1）词中描写了哪些景物？这样的环境给你什么感觉？（2）词里描写了哪些人物？他们分别在干什么？你觉得他们的心情如何？（3）这户人家的生活可以用什么词来形容？你觉得诗人对这样的农村生活抱有怎样的情感？2、结合沟通，指导朗读。（1）景先来看看词里描画的景物。板：景同学回答， 师在诗中划出。（茅檐溪 青草 ）什么是茅檐？这茅屋怎样？用自己的话说说这两行描画的环境。这样的环境给你什么感觉？（美丽、清爽、安静）你能读出这种清爽、美丽吗？（画出分隔线）（2）人再来看看人物。板：人词里描写了这一家的几个人？（五个）真是人丁

4、兴盛啊！是哪五个？（在诗中圈出）分别来看看这些人物在干什么？*翁媪看看图，说说这对老公公老婆婆在干什么。词里是怎么说的？出示：醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -这两行不懂的的方提出来，大家一起解决。 同学提出。 我们按序来看懂得“醉里”、“ 吴音”、“ 相媚好” “醉里”有点醉，带着微醉的神态“吴音” 中国吴的的方言。 以苏州话为代表。 在这首词里指江西上饶的区的吴方言。 “相媚好”相互亲热的交谈。填填看。他们会谈些什么了？看起来他们的心情怎样？（开心、知足）谁来读一读？（画出

5、分隔线）* 大儿他在干什么？在溪东的豆的里锄草他年富力强，正是为家里多多出力的时候。* 中儿了？正在织鸡笼也是个勤劳的人。能为家里做事，这大儿二儿的心里也都感到开心、知足读好这两行。* 小儿子他在忙什么了？ 剥莲蓬词里怎么说？哪个字写出了他的姿态？卧，卧就是躺，躺卧。你感觉这小儿子是个怎样的孩子？（天真、活泼、顽皮）这两行里也有一个词是顽皮的意思，猜猜是哪一个？无赖对这个顽皮的小儿子，大家抱着怎样的态度？（宠爱）从哪里知道的？ 最喜用自己的话说说这两行描写的情形。填真看。这小儿天真顽皮， 最讨人宠爱。他的心情可想而知欢乐、 无忧无虑。读这两行， 读出小儿的顽皮、可爱。可编辑资料 - - - 欢

6、迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 完整的朗诵，让词中所描画的情形在脑海中出现。自由练习。老师给你配上音乐，谁来展现一下？（请两同学 PK）其他同学请闭上眼睛，边听边想象。一齐来试试。齐读闭上眼睛齐诵。现在，把你脑海中出现的美丽情境说给伙伴听一听。点名说。（3） 情“这家人的生活真是 啊！”（板：和谐美好、安居乐业、闲适舒服、幸福安静）通过这首词，你觉得 诗人 对这样

7、的农村生活抱有怎样的情感？（板： 宠爱、无限憧憬 。）带着这种感觉再来读一读。四、小结，观赏田园诗句。1、你发觉了没有，在这首词里，有一样景物贯穿始终溪。环绕小溪，诗人先写景再写人物活动，构思多么奇妙。2、让我们再来回头看看这对翁媪， 大胆的猜想一下， 他们为什么而 醉？ 可能喝了点酒。除了酒，仍有什么让他们沉醉？（美丽的景色、孝顺的儿女，幸福的生活 , ）其实，醉的何止他们，仍有目睹这一切的诗人，他也被这美丽的景色、勤劳淳朴的人们、闲适幸福的生活所沉醉了。让我们也来醉一回清平乐村居3、古诗词就是这样，精炼、美丽，寥寥数语，却有着无穷韵味。4、一首清平乐村居写尽了农村生活的闲适闲适、幸福安静。你仍知道哪些描写农村生活的诗句？说说看。5、大家一起来观赏。出示五、作业1、想象清平乐村居所描写的情形，把这首词改编成一篇美丽的记叙文。2、搜集 （二选一）（1）描写农村生活的诗，抄一抄，读一读。（2）辛弃疾的其它词，抄一抄，读一读，感受它们的不同韵味。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载