实际问题和不等式组.ppt

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1、学习目标学习目标： 1.在会解一元一次不等式（组）的在会解一元一次不等式（组）的基础上，能求关于不等式（组）的基础上，能求关于不等式（组）的数学问题；数学问题； 2.能将现实问题转化为数学问题能将现实问题转化为数学问题。 1.解一元一次不等式的步骤：解一元一次不等式的步骤： （1 1）去分母；（）去分母；（2 2）去括号；（）去括号；（3 3）移项；（）移项；（4 4）合并）合并同类项；（同类项；（5 5）系数化为）系数化为1 1（注意不等号开口的方向）。（注意不等号开口的方向）。 2.解一元一次不等式组的步骤：解一元一次不等式组的步骤： 求各不等式的解集；求各不等式的解集； 将不等式的解集在

2、数轴上标出来；将不等式的解集在数轴上标出来； 找到解集的公共部分并表示出来。找到解集的公共部分并表示出来。热身运动：热身运动：突破典型题型：突破典型题型： 我市一山区学校为部分家远的学生安排住宿，将部分教室改造成若干间住房。如果每间住5人，那么有12人安排不下；如果每间住8人，那么有一间房不空也不满，问该校可能有几间住房可以安排学生住宿？1.析、2.设、3.列趁热打铁： 学校为了奖励在数学竞赛中表现优秀的学生，准备将一批图书发给这些学生，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每个学生分5本，那么最后一个学生就分不到3本，请问学生有多少人？1.析、2.设、3.列突破典型题型：突破典型题型： 某果

3、农收获荔枝30吨，香蕉13吨。现计划租用甲、乙两种货车共10辆将这批水果全部运往郑州。已知甲种货车可装荔枝4吨和香蕉1吨，乙种货车可装荔枝、香蕉各2吨，该果农如何安排甲、乙两种货车才能将这批水果一次运完？1.析、2.设、3.列一鼓作气： 吴阿姨利用自己的一技之长开办了“爱心服装厂”，计划生产A、B两种型号的服装共40套投放到市场销售。已知A型服装每套成本34元；B型服装每套成本42元，服装厂预计两种服装的成本不低于1536元，不高于1552元。问服装厂有哪几种生产方案？1.析、2.设、3.列 你是否在积极思考问题了？你是否在积极思考问题了？ 这节课复习了那些内容？这节课复习了那些内容？ 你能复述出来今天的知识点吗？你能复述出来今天的知识点吗？ 你还有哪些不明白的？你还有哪些不明白的？