七年级历史下册第15课《明朝君权的加强》课件.ppt
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1、课本课本 导学案导学案 双色笔双色笔自主学习成果展示自主学习成果展示 导学要求:导学要求:每小组的4号同学做好准备 第1组完成导学案自主学习【一、1题 】 第2、3组完成导学案自主学习【一、2题】 第4组完成导学案自主学习【二、1题】 第5组完成导学案自主学习【二、2题】 第6组完成导学案自主学习【二、3题】 其他同学认真听各组代表的讲解,并改正导学 案的错误地方,重点识记部分内容。1、明朝、明朝 建立时间建立时间 ,都城,都城 ,建立者建立者 。他就是。他就是 。 2、明朝君主专制高度强化的主要表现是(明朝君主专制高度强化的主要表现是( )A、废中书省,设三司、废中书省,设三司 B、废丞相,
2、设六部、废丞相,设六部C、设立厂卫特务机构、设立厂卫特务机构 D、八股取士、八股取士3、下列哪一项不利于明太祖、明成祖君权的加、下列哪一项不利于明太祖、明成祖君权的加强(强( )A、废除丞相、废除丞相 B、设立东厂、设立东厂 C、分封藩王、分封藩王 D、迁都北京、迁都北京1368年年南京南京朱元璋朱元璋明太祖明太祖CC合作探究合作探究探究要求:探究要求:1、请同学们先、请同学们先自主完成自主完成导学案导学案【合作探究【合作探究】。】。 2、自主完成后,各组成员内部讨论,形成小组的最后讨论结、自主完成后,各组成员内部讨论,形成小组的最后讨论结果,选派一代表展示。果,选派一代表展示。 第第5小组小
3、组【合作探究【合作探究】1第第1小组小组【合作探究【合作探究】2第第6小组小组【合作探究【合作探究】3第第3小组小组【合作探究【合作探究】4第第2小组小组【合作探究【合作探究】5第第4小组小组【合作探究【合作探究】6其他同学认真完成导学案,并重点识记其他同学认真完成导学案,并重点识记部分。部分。【合作探究【合作探究】(集体的智慧是无穷的,携手解决下面问题吧!)(集体的智慧是无穷的,携手解决下面问题吧!)1 1、回忆秦朝、西汉、东汉、隋朝、唐朝、北宋、元朝的历史,思、回忆秦朝、西汉、东汉、隋朝、唐朝、北宋、元朝的历史,思考:一个新的封建王朝建立后,一般都要采取哪些措施来巩固统考:一个新的封建王朝
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