2022关于活动方案模板集锦7篇.docx

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1、2022关于活动方案模板集锦7篇活动方案 篇1一、指导思想：为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师酷爱教化事业，主动进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩老师，让老师在活动中深深地感受到学生的尊敬之情，同时，老师要思索自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。二、活动时间：9月5日9月10日三、活动支配：（一）表感谢1、声音表恩情：送上几首歌曲9月5日起先，学校广播室将播送每当走过老师窗前、长大后我就成了你、红烛颂等歌颂老师的歌曲。送上一句祝愿老师节这天，同学们见到老师（全部老师）

2、时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝愿：“老师，您辛苦了、“老师，祝您节日欢乐、“老师，我们感谢您。2、卡片表心愿：在四六年级中实行“童心七彩给师爱”心愿卡设计展。要求每位同学都主动参加，发挥自己丰富的想象力和动手实力，将自己对老师的真情实感透过自己的设计流露在心愿卡上，充分表达对老师的理解、关切和敬重。心愿卡的设计时间为9月5日至9月9日，请四、五、六年级每班择优选取5张，于9月10日上午第一节课前上交政教处，进行评比。（二）诉心声1、在老师节当日（9月10日），开展“老师，节日欢乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上学生为老师节献词、献歌（每当我轻轻走过老师窗前），通过开展主题活动，使师生

3、同快乐，共激昂，为二实小今后发展积淀了精神财宝。2、班会表心声：召开一次以“感念师恩 诉说心声”为主题的班会（时间为9.10日下午第三节课）。活动方案 篇2活动意图：秋天到了，叶子由绿而黄，由黄而枯，由枯而落。 秋天也是苹果成熟的季节。果实褪去了青涩，不在乍狂和张扬，在枝头显出了沉甸甸的丰满和成熟。中班音乐活动摘苹果符合中班年龄特点。音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增加幼儿的记忆力、想象力、创建力，提高幼儿的听觉辨别实力和敏感性。激发出他们巨大的创新思维潜能。活动目标：1、熟识歌曲摘苹果，初步驾驭踵趾步的动作要领，能跟音乐较合拍地做摘果子及踵趾步的动作。2、在唱唱跳跳中表现秋收的开心心情

4、。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动打算：1、摘果子的音乐。2、前期阅历打算：熟识歌曲摘苹果。活动过程：一、活动导入1、听音乐排座、练声。2、听音乐摘苹果，体验歌曲旋律，激发幼儿学习爱好。导入语：今日老师带来了一段音乐，请小挚友听一听，拍一拍。这段音乐听上去感觉怎样?(欢快)这段音乐告知我们一件兴奋的事情，秋天到了，小挚友在果园里欢快地摘果子呢!谁知道果子是怎么摘的呢?二、学习摘果子的动作。1、幼儿沟通。(幼儿边说边做摘果子的动作，师幼一起学一学动作)2、学习摘果子的动作，老师哼唱。A、提示：手指张

5、开并稍稍弯曲作握苹果状，手臂向上手腕转动一次B、引导幼儿不同方位摘一摘。C、这里的果子摘完了，前面还有的果子可以怎么摘呢?3、学习踵趾步的动作。“可以跑过去摘，怎么跑呢?”，老师示范。提问：老师是怎样去的?让幼儿说出脚的动作。(脚跟，脚尖，跑跑跑。)老师小结：像这种脚跟、脚尖、跑跑跑的动作叫踵趾小跑步，它是舞蹈动作里的舞步的一种 。4、分步练习踵趾步。我们一起来学一学：脚跟、脚尖、跑跑跑。5、幼儿听音乐手脚协作练习摘苹果动作。6、完整学跳：摘苹果1、老师边唱边示范跳一遍。2、幼儿边唱边学。3、师生共同跳摘苹果。A、创设情境：现在背起我们的小竹篓，去摘果子吧!B、老师：让我们听着欢快的音乐去摘苹

6、果好吗?放松活动：竹篓里的果子摘得满满的，心里觉得怎么样?我们就带着开心的心情吧果子送到仓库里吧。活动反思：本次活动题材选择恰当。该乐曲旋律欢愉快泼，节奏显明，动作感较强，符合了中班幼儿的年龄特点和观赏须要。活动的整体感觉是自然流畅、轻松活泼的。整个活动我营造了一个有情、好玩的音乐“情境”，让孩子们玩在其中、乐在其中，在感受音乐欢乐的同时还发展了音乐的才智和素养。整个活动环节是由浅入深、层层递进的。总体来说目标清楚，层次分明，孩子们能在嬉戏中感受歌曲轻松、活泼的心情，并运用肢体动作表现。在活动中，我充分调动了孩子们的主动性，在轻松开心的情景嬉戏中进行活动，活动开展的较顺当，大部分幼儿还是能跟着

7、老师的思路来走的。不足之处：音乐嬉戏深受孩子们的宠爱，如何让音乐嬉戏开展的更加有效呢?只有在教学实践中不断总结、积累阅历，吸取先进的教学理念，尽可能去完善自己、提高自己，走出属于自己特色的教学之路。一个好玩又有吸引力的音乐素材可以成为激发幼儿学习爱好的“催化剂”，提升一个教学活动对幼儿发展的价值。活动方案 篇3一：活动背景：“森林防火，人人有责”，“预防森林火灾 爱护森林资源是全社会的共同责任”， 一走近花厅中心小学，偌大的横幅就映入眼帘，这是我校为森林防火教化所做的宣扬。为主动响应县教化局和县森林防火办公室的号召，进一步预防和削减森林火灾的发生，爱护森林资源，促进生态建设，经过细心的组织策划

8、和广泛的宣扬发动，我校的森林防火“五个一”宣扬教化月从本周起正式拉开帷幕。各种形式的森林防火教化活动在我校正如火如荼地开展着。12月10日起，全校各班召开了以森林防火为主题的班会课，通过学问问答、小品表演等丰富多彩的形式，使广阔师生对森林防火学问有了进一步了解。接下来，我校还开展了进社区宣扬“森林防火学问”。二：活动目标：1，让更多的人懂得更多的森林防火学问。2，通过深化社区，大力普及防火学问，提高居民防火学问以及预防火灾三：活动过程：打算阶段：全校五年级共有三个班，每班选取二十名同学，用横幅打好标语，如：“森林防火，人人有责”，“预防森林火灾 爱护森林资源是全社会的共同责任”，为了引起居民的

9、留意，我们还配备了鼓乐队。实施阶段：鼓乐手走在前面，接下来是我们的旗手，接着是我们宣扬的学生，他们带了宣扬单，刚好分发给居民，沿着花厅的大街小巷，无处不去，尽力做好宣扬工作。四：活动时间：半天五：活动总结：此活动在整个镇上来宣扬，主要是为了让更多的人懂得更多的森林防火学问，居民将对森林防火有更深的理解，并能提高他们的防范意识和应变实力活动方案 篇4一、指导思想劳动是生活的基础，是华蜜的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转

10、化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题劳动最光荣三、活动时间20xx年5月3日20xx年5月6日四、活动内容低年级（1-2年级）：1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；2.学会自己穿衣服；3.学会自己整理书包；4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。（将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室）中年级（3-4年级）：1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；2.清理自己的“小天地”（铺床、叠

11、被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草；5.在父母的帮助下学会做一道菜等。（将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室）高年级（5年级）：1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹；2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文；4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草；5.“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。活动方案 篇5一、活动主题：Christm

12、as Party二、活动时间：20xx-12-25下午14:2016:00三、活动场地：前厅+前台四、参加人员：公司全体员工五、活动支配：活动前，发给每位同事一张祝愿卡片，装进抽奖箱，祝愿可以依据自己的喜好，随意发挥,可写对新一年的向往，可写对家人的祝愿，可写对全部你认为美妙的心愿和期盼，记得署上大名以便领奖。1、现场打算三个嬉戏,扫码进群，依据抢到红包确定嬉戏参加者。（一）动物蹲8人上场围成一圈，每人扮演一个动物，主持人先示范口令，老虎蹲老虎蹲，起先嬉戏，犯错者淘汰，留下获胜者。（二）抢凳子8把椅子，请9人上来，放音乐，9人随音乐转动，当音乐骤停时抢椅子，没做到者淘汰，留下者获胜（三）画画猜

13、词8人分两组，每组四人，排成两列，第一个人依据主持人供应的成语作画，其次人依据第一个人的画再次作画，最终一个人负责回答词语，答对者队获胜。2、快乐红包，欢乐抽奖微信红包，产生10个幸运儿依次抽出幸运祝愿，抽中祝愿者获得圣诞礼物一份。（三次红包）六、时间流程14:2014:30 播放圣诞音乐。14:3014:40 活动起先，主持人出场，将大家的心愿祝愿收集入抽奖箱，大家扫描进群，打算起先嬉戏环节。14:4015:20 圣诞派对正式起先，起先第一个嬉戏 15:2015:50 其次个嬉戏， 15:5016:20第三个嬉戏结束16:20-17:00快乐红包，欢乐抽奖。最终 K歌嗨翻天，各路歌手一展歌喉

14、，将活动推向高潮。七、活动预算八、人员支配 主持人：现场红包：Yung圣诞礼物30份：Lily 现场食品水果：Carmen现场支持：Lily、Chris、Kelly食品协调：Carmen、Tina、阿姨、Brain、Fanny 宣扬照相：Yung活动方案 篇6活动目标：1、学习成语“画龙点睛“，理解故事内容，能用自己的语言讲解并描述故事。2、主动参加视察、探讨活动，大胆地表达自己的见解。3、初步感受中国艺术魅力，激发幼儿对中国成语的探究爱好。活动打算：教学挂图、幼儿用书、九龙壁画照片活动过程：一、引导幼儿视察挂图。1、老师：今日老师带来了一张特殊的挂图（出示挂图），请小挚友读一读，和旁边的小挚

15、友说说你从挂图上读到了什么？2、请个别小挚友回答。3、图上画画的人就是古时候的大画家，他叫张僧繇。现在我们一起来听听他的故事吧！故事的名字叫画龙点睛。二、观赏故事画龙点睛，理解故事。1、老师结合教学挂图，完整讲解并描述故事。2、集体沟通与探讨，理解故事。（1）老师：故事的名字叫什么？（2）张僧繇一起先画的龙是什么样的？后来发生了什么事情？为什么有眼睛的两条龙飞走了？老师激励幼儿大胆发表自己的见解，引导幼儿理解给龙添上眼睛就会显得更加逼真，感受绘画艺术的魅力。3、老师：“画龙点睛”是一则成语故事，现在我们一边看书一边把这个故事讲解并描述一遍吧！三、观赏观赏九龙壁画，感受中国艺术的魅力。1、老师：

16、在我们中国有不少地方都有九龙壁画呢，我们一起来看一看。2、观赏九龙壁画，激励幼儿发表自己的观后感受。活动方案 篇7一、背板书写：团结奋进，共创将来缘分的天空有你有我有大家二、主持人2或4人：开场白：敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：abcd：大家好！a：重新走进高校校内的我们，对将来充溢了向往，编织着将来辉煌的故事！b：二年来，我们在学校，商学院领导、老师的指导下和关爱下，在班委和全体同学的努力下，在84位兄弟姐妹协助互爱，共同进步！c：今夜，我们燃起心中的的篝火，用歌声和微笑迎接圣诞节的来临。d：在这里，我向在坐的每位表达最崇高的敬意和最真诚的节日问候：花好月圆人更圆，国旺家旺人更旺！

17、a：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。b：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们团聚在一起。c：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今日大家在这里团聚一堂，迎接新年的曙光。这一刻是美妙的，这一刻是温馨的，这一刻是充溢激情的。d：佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而我们该是经验多少次不悔的回眸和多少次不灭的轮回才换来今日的团聚啊！a：这使我想起张爱玲的一句话：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了

18、。那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：噢，你也在这里吗？”信任大家都为这种漂亮的情缘感动吧！是啊，绯红的花瓣在手指间飘落是美，斑斓如海的明媚是美，在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。可是，假如这一路上，有了你的陪伴，有你与我唱着同一首歌，是不是会更美呢？b；前路漫漫真如铁，但我们焚膏继晷的长夜里有明星当空闪耀，为我们孤独的奋斗挂一盏暖心明灯；皎皎月华，广寒宫玉兔迷离，嫦娥广袖飘舞，为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。c：当心事浸没五月的堤岸，当记忆焚烧懊悔的灵魂，当暴风摧毁希望之舟，勿忘我照旧晶莹剔透，彼岸的花仍在热切的呼喊。是的，在青春的背后，我们曾发觉生命的愁闷和乏累，可在这愁闷乏累的背后，

19、又有生命的蓬勃和活力。我们正年轻，所以我们的生命应当张扬，我们的青春应当傲慢！d：这不仅仅是一次顺应节日的晚会，更是对走过的日子的回首和对前方的路的向往。二年前，你我互不相识，从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里，几个月之后，你我又将背起更大的行囊，各奔东西。因而今夜的几个小时，显得如此宝贵，它必将成为我们一生中怎么也抹不去的记忆！abcd：级春季班圣诞联欢晚会现在起先三、文艺节目全部活动时长：1小时1。破冰（旨在打破拘谨的气氛）2。樊智勇独唱3。三句半校内生活演员待定（4人）4。歌曲5。双簧吃年糕演员待定（2人）6。歌曲7。嬉戏8。男女对唱9。全体大合唱团结就是力气四、结束词a：生命的价值在创建中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。b：在课堂中，在运动场上，在试验室里，我们学习学问，锤炼意志，设计生命的蓝图。c：我们的青春就是燃烧的圣火，让今夜的晚会为我们的将来燃起华蜜，燃起希望。d：让我们燃烧青春的热忱，为华夏开拓更绚丽的将来，创建属于我们的金秋收获季节。abcd：今日晚会到此结束。