四年级下册练习7.ppt

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1、体体 验验 作作 文文说一说 你画得怎么样？ 画一画 要求：闭上眼睛，用五 分钟时间在纸的反面再画一次，体验盲人画画的感觉。比一比 说一说 和第一幅画比一比，你画得怎么样呢？小组同学再交流一下。说一说 前后两次画画，你有什么不同的感觉?重点说一说你第二次作画的情况。 说一说 这几天你有没有体验当盲人呢？你当盲人做了些什么事呢？有没有参加其他活动呢？想一想 说一说 小作者写了些什么呢？这篇习作给了你什么启发呢？1.1.先写先写护蛋之前护蛋之前感觉好笑感觉好笑2.2.然后写然后写护蛋过程护蛋过程 裹了四个保护层裹了四个保护层精心精心 在校的护蛋经历在校的护蛋经历小心小心 同学的鸡蛋同学的鸡蛋“报销

2、报销”可惜可惜3.3.最后写出了最后写出了护蛋感受护蛋感受，对自己，对自己的鸡蛋命运的担心。的鸡蛋命运的担心。说一说 想一想 文章哪一部分写得最具体？作者在行动过程中有了哪些心理变化？作者在护蛋前后心理变化；1行动前：好笑 行动时：难做2精心裹蛋时：万无一失 护蛋体验后：十分担心 第一天早上，我给准备第一天早上，我给准备好的鸡蛋足足裹了四个好的鸡蛋足足裹了四个“保保护层护层”。第一层是保鲜袋，。第一层是保鲜袋，第二层是软海绵，第三层是第二层是软海绵，第三层是双层纸巾，最后一层是一个双层纸巾，最后一层是一个小布袋。心想：这样放到口小布袋。心想：这样放到口袋里就会万无一失了。袋里就会万无一失了。

3、来到学校，我来到学校，我第一件事就第一件事就是查看鸡蛋是查看鸡蛋。送语文本的时候，。送语文本的时候，由于是下课，走廊里走来走去由于是下课，走廊里走来走去的同学很多，的同学很多，好不容易才走过好不容易才走过了了“危险区危险区”。下课时，为了。下课时，为了鸡蛋的安全，我鸡蛋的安全，我一直坐在座位一直坐在座位上上。同学们都笑话我，说我快。同学们都笑话我，说我快成一只成一只“小母鸡小母鸡”了。了。 请同学们写下自己的体验故事，可以写写这几天的某一次实践活动，可以写写当盲人、聋哑人或残疾人的感觉，也可以写写这节课上盲人画小鸟的体验。把自己在体验活动中的经历和感受写清楚、写具体 。 谈一谈 这位同学的体验

4、写得怎么样呢？ 体验盲人画画体验盲人画画 上课了，董老师给每人发上课了，董老师给每人发了张白纸，然后打开电脑，了张白纸，然后打开电脑，屏幕上出现了一幅画屏幕上出现了一幅画三三根细细的枝条，上面几片稀根细细的枝条，上面几片稀疏的绿叶，几朵含苞欲放的疏的绿叶，几朵含苞欲放的红花，一只小鸟站在枝头，红花，一只小鸟站在枝头， 机警的大眼睛炯炯有神。机警的大眼睛炯炯有神。 老师笑眯眯地对我们说：老师笑眯眯地对我们说：“同学们，给你们五分钟，同学们，给你们五分钟，能不能用简洁的线条在白纸能不能用简洁的线条在白纸上将这幅画勾勒出来？上将这幅画勾勒出来？” 大家一听，立刻来了劲，大家一听，立刻来了劲，我乐呵呵

5、地想：画这么简单我乐呵呵地想：画这么简单的画面，对我来说是小菜一的画面，对我来说是小菜一碟！碟！“刷刷刷刷刷刷”，寥寥数笔，寥寥数笔，就把这幅画勾勒了出来。就把这幅画勾勒了出来。 我得意地端详着，觉得我得意地端详着，觉得绿色在伸展，树枝在摇曳，小绿色在伸展，树枝在摇曳，小鸟在欢歌，一切是那么生机勃鸟在欢歌，一切是那么生机勃勃！勃！ 然后，老师又提出了然后，老师又提出了要求：要求：“把白纸翻过来，再把白纸翻过来，再蒙住双眼蒙住双眼, 把刚才的画再画把刚才的画再画一遍。一遍。” “啊？啊？”同学们同学们惊讶得叫起来。我闭上眼，惊讶得叫起来。我闭上眼，心里暗暗叫苦：我什么也看心里暗暗叫苦：我什么也看

6、不见，怎么画呀！不见，怎么画呀！ “开始！开始！”老师一声老师一声令下，我想拿笔，可不知道令下，我想拿笔，可不知道笔在哪儿。我在黑暗中摸索，笔在哪儿。我在黑暗中摸索，“砰砰”的一声，笔找到了，的一声，笔找到了，却把铅笔盒弄掉了。我顾不却把铅笔盒弄掉了。我顾不上捡，握紧笔在纸上画了两上捡，握紧笔在纸上画了两条弯弯的斜线作为树枝。条弯弯的斜线作为树枝。 我又准备画树叶和花，我又准备画树叶和花，可是刚才画的树枝呢？它在可是刚才画的树枝呢？它在哪儿？我无从下手，只好凭哪儿？我无从下手，只好凭感觉大概找了个地方画了一感觉大概找了个地方画了一下。该画鸟儿了，天啊，小下。该画鸟儿了，天啊，小鸟该往哪儿站呢？

7、我摸摸纸，鸟该往哪儿站呢？我摸摸纸，恨不得让树枝突起来。恨不得让树枝突起来。 我只好拿橡皮擦，可是在哪我只好拿橡皮擦，可是在哪儿擦？没办法，把整个区域儿擦？没办法，把整个区域擦一遍。擦好后，我先画鸟，擦一遍。擦好后，我先画鸟，画好鸟再画下面的树枝。画好鸟再画下面的树枝。“还有一分钟还有一分钟!”!”老师提醒道。老师提醒道。啊哈，看来大功告成！啊哈，看来大功告成！ 我迫不及待地扯下蒙着眼我迫不及待地扯下蒙着眼睛的红领巾，发现同桌已经笑睛的红领巾，发现同桌已经笑得出不了声：原来鸟的眼睛点得出不了声：原来鸟的眼睛点在脑袋外面，长长的翅膀成了在脑袋外面，长长的翅膀成了鸟的嘴，更可笑的是，我不知鸟的嘴，

8、更可笑的是，我不知道什么时候把纸给颠倒了一下，道什么时候把纸给颠倒了一下，所以鸟倒挂在枝条上，眼睛所以鸟倒挂在枝条上，眼睛 瞪得大大的。我立刻僵住了。瞪得大大的。我立刻僵住了。再看同学们，有的用水彩笔再看同学们，有的用水彩笔画的，树枝是鲜黄的，鸟身画的，树枝是鲜黄的，鸟身是红色的，树叶却是黑色的。是红色的，树叶却是黑色的。鸟儿呢，有的画得像鱼，有鸟儿呢，有的画得像鱼，有的画得身首分了家的画得身首分了家 大家看着，笑着，渐渐地大家看着，笑着，渐渐地陷入了沉思：在我们眼里非常陷入了沉思：在我们眼里非常简单的一件事，对盲人来说也简单的一件事，对盲人来说也是不容易的！我们有健康的身是不容易的！我们有健康的身体，光明的世界，幸福的生活，体，光明的世界，幸福的生活，我们应该懂得珍惜！我们应该懂得珍惜！