2022年初中校园经典随笔精选大全.docx

《2022年初中校园经典随笔精选大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中校园经典随笔精选大全.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年初中校园经典随笔精选大全 正因为懂得，真正地了解，也就多了一份信任与真诚。下面我给大家介绍关于初中校内经典随笔精选大全，便利大家学习 初中校内经典随笔精选大全1 读书，说起这个字眼，不少人会说：读书算什么，我读过许多书，读书可以让人学问丰富哩;读书可以陶冶人的情操，修身养性是啊，在读书这一方面，我毫不虚心地说，别人一点都不如我，是，在同龄人里，我读的书肯定远超他们之上，什么呼喊呀，彷徨呀，我都如数家珍。然而，今日要论读书，我就和大家共享一下我是如何读书的，和我的读书历程。 宏大现实主义诗人杜甫曾说过，“读书破万卷，下笔如有神”;还有那恃才傲物的潮林学士苏东坡也说过，发愤识尽天下字，立

2、志读尽人间书的愿望。可见书对人类的进步有着多大的作用啊! 古人曾说，开卷有益，读书就要读好书，不然不就是“开卷有害”了吗?读书肯定要选择好书，在老师或家长的举荐下去读，才能起到真正书的作用。 其次是还要把书读透，吃透，“读书破万卷”，这里的“破”便是读熟、读透。怎么把书吃透呢?首先要求读书时要仔细，全身心投入到书中，这样才能明白书中讲的什么。宋朝有个人叫陈正之，他向闻名学者朱熹请教，为什么自己读了许多书却还成不了才呢?朱熹对他说，切记，读书切莫读死书、走马观花，要全神贯注。再加以理解就可以了!陈正之立刻这样做，果真，不久，他就名扬天下，盛耀满堂了。 再来谈一谈我的读书历程。这读书，起先我也是走

3、马观花，不仔细读，因而，我对读过的书没有什么印象。不过后来我看了鲁迅先生和居里夫人的事，深受感动，发愤要多读书，又要读活书，敏捷运用，这样才有了今日学习，品德优秀的我。 闻名教化家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。今日就和大家论到这里，我要回家读书了!再见! 初中校内经典随笔精选大全2 有好一阵子，你没有去关注微笑小天使了。 间或有留意，也是眼角一瞥，不像之前过于沉迷。 其实有关他的消息，你还是特别在意的，只是你明白，他是个特别仔细且聪慧的通透之人，他始终在努力，并会越来越好。 所以，你可以关注他的新消息，但不要被一些无所事事的人所发表的言论干扰了心情。 相识了钟哥和微笑小天使之后，你才明

4、白世上真的有一群生长在肮脏的思维里的人。他们可以躲在键盘后面，肆无忌惮地揣测别人的生活，用自己内心的龌龊去评判别人，然后说着一些让人作呕的话。 他们可以说是某些不招人待见的微生物，能在阳光绚丽里看到了阴暗面，自己阴暗还不够，还硬要把那分阴沉推给更多的人。 所以，你不再去被这样的人所干扰。你自是明显自己观赏的是怎样的人。 一个人观赏另一个人，确定是他身上有你所喜爱的特质，优点，可能与你相像，在你身上能寻的着踪影，又或者他身上有着你所追求的东西。 正因为懂得，真正地了解，也就多了一份信任与真诚，也就不会简单被他人所撼动。 微笑小天使说，他是在激励中成长的，不是在指责中长大的，所以他会自己去挖掘爱，

5、去感受爱，然后在爱的氛围中越来越努力，成长的更好。 他说这一句话的时候，你感受了观赏的力气。 初中校内经典随笔精选大全3 每天早出晚归，会为了成果去舍命，很累也很无奈，而最直观的结果只不过是几个数字罢了。同学间在竞争、在比较，而有时会遗忘学习的目的原委是什么。学习时会很刻苦，而考试完便抛在脑后，很少再提起，将那段经验埋在记忆深处。未曾想过，学校的生活就如此的乏味? 考试一次又一次地接近，时间像水一样流过，或许每个人都曾在这迷茫中前行。水流过，余下的只是淡淡的湿痕，如梦一般逝去，正如水痕也终将不复存在。每天骑车上学下学，冬季有路灯陪伴，夏季是落日的余辉相随。但是，面对一路上的情景，即便四处张望，

6、入目却也没有一点刺激。无屑于路边各家商店的促销，静默经过出了事故的现场，你自以为是超凡脱俗，而事实上你已在生活中迷失了自己，因为你只会机械地蹬着车子，眼光在人世间游离，心思在来来往往的人群中出神，记忆便也不复存在。 不久前曾下了一场雪，雪花照旧飘落，雪景照旧漂亮，只是勾不起你本应照旧的情思。风很冷，于是你往衣领里缩了缩颈项。趴在窗口看外面的景色，你只是认为它朴实、自然，再也想不到圣洁、高雅这样的字眼。曾几时，你与伙伴们出没在雪中，雪球纷飞，嬉笑声在这空旷淡雅的雪景中扩散，与雪本身融为一体。而现在，你只是摇头叹息。 墙角的箱子里还放着几个球，因被遗忘了两年而沾满灰尘，球的表面有一部分已深深地凹陷

7、。从前的欢乐还历历在目，如今却已完全成为过去。楼后的小花园里有两个男孩子在玩玻璃球-那曾便你为这疯狂的嬉戏，但现在，你只淡淡地吐出一句“无聊”便转身离去。现在的你憎恶那无趣而有失品尝的行为，于是也恒久失去了曾经拥有的一种童话般的梦。 过去或许不堪回首，但将来总是美妙的。你说出了这句话，却又懊悔了。静静地谛视自己的行为，才知道你的心灵已迷失很久，很长时间以来你始终在迷茫中前行。你总是对将来抱有希望，但未曾想过，你的现在甚至过去都曾是你所谓的“将来”。最终你明白了，没有谁能真正读懂自己。 于是，在以后的路上，你照旧在迷茫中前行，却在心中记起了自己曾经拥有的梦，让它们迷失在过去的路上，但或许从今前方

8、的征程便有了方向。 初中校内经典随笔精选大全4 人世间有这样一种花，她漂亮得像百花中皇后。 在一块草地上，盛开着各种花，其中有一株粉色的花特别漂亮，这时，一个十岁左右的小男孩走了过来，他难过地抹着眼泪。突然，他似乎望见了什么似的，径直走向那朵最漂亮的花。将它连根拔起，仍在一边。原来，这个小男孩的爸爸在一挚友的诱惑下不慎掉进了吸毒的深渊。 这时，一粒花粉滚落下来，小男孩捡起花粉，转瞬间，花粉变成了一个他从未见过的怪人。“你好，我是罂粟花的花粉，你的事我们知道了，我们是来帮助你的”，“帮我?怎么帮?”“我们不但要帮助你爸爸戒毒还要帮助全世界的吸毒者”。 “我们看到世界上那么多苦痛的吸毒者，那么多裂

9、开的家庭，我们真想帮你们呀。你看，这是一个喇叭，你只要用它在明天下午的十六点四非常准时在你的楼顶上大喊一声：远离毒品，珍爱生命，五分钟后，全世界的吸毒者就会良心大作，从今离开毒品，那些现在正逍遥法外的靠贩毒牟取暴利的人纷纷投案自首。因为这不是一般的喇叭，它可以将声波转化成一种特别的物质刺激人的大脑，使人良心大作。不过，”“不过什么?”“不过当最终一个吸食者远离毒品，最终一个毒贩投案后你就会立即在人间消逝。从前，我们问过许多人，但他们最终都放弃了。你情愿用你的生命换取全人类的华蜜吗?” 想到那些四分五裂的家庭，他答应了。 其次天的十六点四非常最终在小男孩的等待中到来了，他拿着喇叭爬上楼顶，对着喇

10、叭“远-离-毒-品，珍爱生命”那声音嘹亮而又铿锵有力，整个宇宙都能听见。 正如花粉说的那样，吸毒者们从今远离毒品，毒贩们投案自首，但哪个小男孩却随着一道白光飞向天空，消逝在天际，化作了一颗光明的星星 从今，毒品，这一词便被人们划去。 初中校内经典随笔精选大全5 数学作为开发人脑资源，培育创建力的主力学科，对课堂氛围，学生集中精力，进入角色的速度要求尤其高，数学课的导入能以最少的话语，最少的时间，使学生进入数学王国，并且能承上启下，温故知新，激起学习欲望，又能联系以前学问，为进入学习高潮作打算。 一、用悬念导入 在导入新课时，教者巧设悬念，细心设疑，创建“愤”、“绯”情境，使学生有了剧烈的求知欲

11、望，能促使学生自觉地去完成既定的教学目标，使情、知交融达到最佳的状态。例如：在教学“能被3整除的数的特征”时，老师先写出一个数“321”，问学生这个数能不能被“3”整除，经过计算后，学生回答：“能!”接着老师让每个学生自己打算一个多位数，先自己计算一下能不能被3整除，然后来考考老师，每个同学报一个数，看老师不用计算，能不能快速推断出哪些数能被3整除，哪些数不能被3整除。这时，教室里气氛非常活跃，大家好像都想来考倒老师。但老师对学生所报的多位数都能快速精确地推断能否被3整除，学生们感到非常惊异。接着，老师进一步质疑：“你们自己不用计算，能精确地一眼就看出一个数能否被3整除吗?”学生们一个个摇摇头

12、，都被难住了。此时，驾驭新知便成了学生们最大的愿望。 二、巧用迁移 数学学科的特点是逻辑性、系统性强，新知是旧知的发展和深化。巧用旧知导入新课，常能收到良好的效果。例如：在教学“相识几分之几”时，老师先给同学们讲一 段“孙悟空分月饼”的西游记故事。唐僧师徒四人去西天取经，路上遇到一位卖月饼的老爷爷，望着那香喷喷的月饼，孙悟空和猪八戒谗得直流口水。老爷爷说：“你们要吃月饼可以，我先得考考你们”。他拿出四个月饼，说：“四个月饼平均分给你们俩，每人得几个?”两人很快答出。然后又拿出两个月饼平均分给两人。最终他拿出一个月饼问：“一个月饼平均分给你们俩，每人得几个?”悟空和八戒回答说：“半个”。那么半个

13、用一个数表示怎么写呢?这下便难住了悟空和八戒。这里利用学生们宠爱的西游记故事，很自然地从整数除法向相识分数过渡，利用旧知做铺垫，过渡到新知。真正做到了“启”而能“发”，激起了学生探求新知的欲望。 三、借用教具导入 儿童的世界是独特的。教学伊始，有目的地引导学生视察自己熟识的事物、图画等教具，不仅能激发学生的学习爱好，同时也培育了学生的视察实力和应用数学实力。例如：在教学“角的初步相识”时，先出示红领巾、五角星、学校的多边形花池等实物图，让学生从自己熟识的日常生活中来找寻角。在教学“比的意义”时，老师出示一面国旗，满怀激情地说：“同学们，今年10月1日是我们中华人民共和国成立55周年。这是一面国

14、旗，它的长是3分米，宽是2分米”。然后再引出比的意义。这里，既对学生进行了爱国主义教化，师生共同营造出无比骄傲的“愉悦”氛围，同时，漂亮的国旗也使学生受了艺术美的熏陶。 当然，新课的导人方式还有许多，如讲故事。猜谜语、做嬉戏、听音乐等。教学有法，教无定法。这一切都要围绕一个目标，那就是为学生学习新知创建一个愉悦、和谐的教学氛围，激发学生学习的爱好，唤起学生学习的自觉性和创建性，让学生愿学、善学、乐学。 初中校内经典随笔精选大全第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页