作文胜似亲人.ppt

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1、合理想象，丰富画面合理想象，丰富画面1、想象老奶奶与小姑娘之间可能发生了什么事。 2、引导根据周围的景物进行推想。(木盆子、脸盆、衣服、被单) 3、引导进一步思考：小姑娘为什么要给老奶奶洗衣服？老奶奶没有亲人可依靠吗？她们是怎样认识的？小姑娘平时是怎么做的?小姑娘一直这样照顾老奶奶吗？老奶奶搂着小姑娘会说些什么？为什么说她们胜似亲人？仔细观察，捕捉细节仔细观察，捕捉细节v1、引导观察她们的服饰各有什么特点?想想这反映了什么?(苗汉亲如一家)v2、引导仔细观察图上老奶奶、小姑娘的动作、神态，想象她们的内心活动。v3、指导写细节抒真情：把老奶奶的表现，小姑娘的表现用一段话表达出来，体现“亲”字。试

2、写片段，评议修改试写片段，评议修改v小姑娘晾好衣服了，湿漉漉的双手在围裙上擦了擦。这时，老奶奶扶着墙壁颤巍巍地从里屋走了出来，望着架子上的衣服，眼角有些湿润了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把将小姑娘搂在怀里，脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑娘油亮的秀发，又爱抚地拍拍，满是皱纹的脸紧紧地贴着姑娘白嫩、红润的脸蛋。小姑娘不好意思地低下头，嘴巴抿着，双手不自在地绞着围裙。老奶奶一个劲地说：“孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去!谢谢你，谢谢你!”小姑娘的两颊飞起了红云，洋溢着快乐的笑意。补充起因和结果补充起因和结果 形成作文形成作文v1.起因：v（1）小姑娘的父母因车祸、救人是孤儿，老奶奶收养了她v （2）老奶奶孩子因工、车祸、救人、得病等等去世了，老奶奶孤苦无依v （3）老奶奶老伴和孩子外出，老奶奶孤苦在家v2.结果：v （1）不是亲人胜似亲人。v （2）老奶奶就象多了很多自己的亲人一样，每天都过的很开心！v（3）从此以后，老奶奶和小女孩生活在一起，整天心情愉快，有说有笑。v (4) 老人的眼里流出两颗滚烫的泪珠，落在小兰的头发上，映着晚霞的余晖，闪耀着晶莹光芒