五年级语文20课《谈礼貌》.ppt

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1、丹徒区上会中心小学丹徒区上会中心小学 朱晓娟朱晓娟常用礼貌用语：常用礼貌用语： 请 您好 谢谢 对不起 再见 岳岳 嫌嫌纠纠 傅傅谐谐岳父 嫌弃 纠纷 师傅 和谐yuyu xin ji f xi【预习反馈】：【预习反馈】：选字填空选字填空 协协 携携 谐谐 挟挟 和（和（ ） （ ）调）调 裹（裹（ ） （ ）带）带 呔呔 校场校场 岳飞岳飞 离镫下马离镫下马 纠纷纠纷 师傅师傅 和谐和谐 彬彬有礼彬彬有礼 牛皋牛皋 咳嗽咳嗽 出言不逊出言不逊 礼到人心暖，无礼讨人嫌礼到人心暖，无礼讨人嫌 朗读课文，分别找出作者朗读课文，分别找出作者提出观提出观点点、列举事例列举事例、总结观点总结观点的自然段

2、。的自然段。一、提出观点：一、提出观点：二、列举事例：二、列举事例：三、总结观点：三、总结观点：第一自然段第一自然段第二到第四自然段第二到第四自然段第五自然段第五自然段 中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。 中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。 请同学们用课文中的语句来说请同学们用课文中的语句来说一说这句古训的意思。一说这句古训的意思。君子不

3、失色于人，不失口于人。君子不失色于人，不失口于人。 有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。色色： a:颜色（颜色（ ） b:脸上表现的神态，样子。（脸上表现的神态，样子。（ ） c:情景，景象。（情景，景象。（ ） d:物品的质量。（物品的质量。（ ）人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。人在社会上生活，总要和别人人在社会上生活，总要和别人交往。交往。学会礼貌待人，恰当地使用学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。系更加和谐

4、，社会生活更加美好。（首尾呼应）（首尾呼应） 礼貌待人，使用礼貌语言，是礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。我们中华民族的优良传统。小组合作:1.我们组学了第_个小故事，其中_能礼貌待人，从_（关键词）可以看出。2.故事让我们明白了_的道理。他先他先离镫下马离镫下马，然后，然后上前上前施礼施礼：“请请问老丈，方问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？往哪条路上去了？” 岳岳 飞飞 问问 路路老人见岳飞很有礼貌，便耐老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。心地给他指路。礼到人心暖！礼到人心暖！ 老人不但没给他指路，老人不但没给他指路，反而生气地骂他是

5、个反而生气地骂他是个“冒失鬼冒失鬼”。牛牛皋皋问问路路他他在马上在马上吼道吼道：“呔，呔，老头儿！爷老头儿！爷问你，小问你，小校场往哪去？校场往哪去？”无礼讨人嫌！无礼讨人嫌！ 岳飞、牛皋两位的问路方式，从正反两方面告诉我们这样的道理 这正如俗话所说，这正如俗话所说，“礼到人心暖，礼到人心暖，无礼讨人嫌无礼讨人嫌”。 乘车乘车有一天，一个女青年下公共汽车，她有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下。女青年回过头来看面的小学生踩了一下。女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，对

6、不起，把您的裙子踩脏了。把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说：女青年微笑着说：“没关系。没关系。”于是一场可能发生的纠纷避于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。乘车乘车有一天，一个女青年下公共汽车，她有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下。女青年回过头来看面的小学生踩了一下。女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，对不起，把您的裙子踩脏了。把您的裙子踩脏了

7、。”女青年微笑着说：女青年微笑着说：“没关系。没关系。”于是一场可能发生的纠纷避于是一场可能发生的纠纷避免了。免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。生活中还有这样类似的事吗？生活中还有这样类似的事吗？（举例说说）（举例说说）理发理发 朱师傅为周总理理发二十多年。有一朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有这不能怪您，怪我咳嗽

8、没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。修养。理发理发 朱师傅为周总理理发二十多年。有一朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：安慰他说：“这不能怪这不能怪您您，怪我咳嗽没有，怪我咳嗽没有向向您

9、您打招呼，还幸亏打招呼，还幸亏您您刀子躲得快哩！刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。修养。理发理发 朱师傅为周总理理发二十多年。有一朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：安慰他说：“这不能怪这不能怪您您，怪我咳嗽没有，怪我咳嗽没有向向您您打招呼，

10、还幸亏打招呼，还幸亏您您刀子躲得快哩！刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。可见朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。修养。程门立雪程门立雪 孔融让梨孔融让梨 举案齐眉举案齐眉 程门立雪是说对长辈的尊敬；程门立雪是说对长辈的尊敬；孔融让梨讲弟兄间的谦让；孔融让梨讲弟兄间的谦让；举案齐眉是说夫妻间的礼貌，相敬如宾。举案齐眉是说夫妻间的礼貌，相敬如宾。 与礼貌有关的成语故事与礼貌有关的成语故事 关于礼貌的名言 礼貌是人类共处的金钥匙。礼貌是人类共处的金钥匙。