六年级上册数学试题-期末试题3苏教版(2014秋) 无答案.doc

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1、六年级数学综合试卷（3）一、认真读题，谨慎填空。1、2007年我国在校小学生128226200人，读作( )，写成“亿“作单位，并保留一位小数是( )亿人。2、化成最简整数比是( )，比值是( )。3、0.7公顷=（ ）平方米 2400毫升（ ）升4、（ ）=45=（ ）10（ ）（填小数）。5、把一根8厘米长的铁丝剪成同样长的5段。每段是全长的( ），每段的长是（ ）厘米。6、比80米多是（ ）米，12千克比15千克少（ ）。7、一天，沈阳市的最低气温是零下7摄氏度，记作+7C；上海市的最低气温是零下5摄氏度，记作（ ）C 。8、一个数既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（ ）。9、“青

2、山青水吹青风，青天青地立青松，青青柳枝青春日，青青读书青色中。”这首诗描写的是小朋友青青在大好春光里读书的美丽图画，诗的特点是“青”字很多，请你先数一数，再算一算“青”字出现的次数占全诗总字数的百分率是( )%。 10、 在比例尺是的地图上，图上距离和实际距离的比是_,图上2.5厘米表示实际距离是_千米。11、小明身高1.6米，在照片上她的身高是5厘米。这张照片的比例尺是（ ）12、如右图所示，把底面周长18.84厘米、高10厘米的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是（ ）平方厘米，体积是( )立方厘米,与圆柱等底等高的圆锥的体积是（ ）立方厘米。13、如果Y，那么X和

3、Y成（ ）比例。14、一块长方形草地的周长是270米，长与宽的比是54，这块地的面积是（ ）平方米。二、仔细辨析，谨慎选择评卷人得分二、反复比较，慎重选择（把正确答案的序号填在括号内）6%1、如果一个圆的半径是a厘米，且2：a=a：3，问这个圆的面积是（ ）平方厘米。A、 B、6 C、6D、无法求出2、小丽每天为妈妈配一杯糖水，下面四天中，（ ）的糖水最甜。A、第一天，糖与水的比是1：9。 B、第二天，20克糖配成200克糖水。C、第三天，200克水中加入20克糖。D、第四天，含糖率为12%。3、若ab=83 , 那么（100a）(100b) = 8（ ）。A、3 B、300 C、100 D、

4、 0.034、小芳和小军放学后从学校同时回家，小芳每分钟行60米，小军每分钟行70米，5分钟后同时到家。小芳家到小军家的距离列式为（ ）。A 60+70 B（60+70）5 C 605 D 7055、有五根木条，它们的长度分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米，从它们当中选出3根木条拼成一个三角形，一共可以拼成（ ）三角形。A一个 B两个 C三个 D四个6、小虎在他家小区旁的路口统计了1分钟的车流量，根据这个统计结果进行预测，下列说法不合理的是（ ）。车型小汽车公共汽车面包车电瓶车辆数24181810A下一辆出现的可能是面包车。 B下一辆出现的可能性四种车都为。C下一辆出现小汽车的可能性

5、最大 。 D下一辆出现电瓶车的可能性最小。三、一丝不苟，巧妙计算。1、直接写出得数7.40.01 1（1） 756（25699）= 2 88= 3.144 2、用简便方法计算 23 （）20 0.41.252583、用递递等式计算44 1051327018 （） 4、求未知数（6+3x）2=18 x：83：2 xx14 四、动动巧手，灵活计算。7%1、下面是用1：4000的比例尺画出的一块水稻试验田的平面图。量一量（保留整厘米数）：它的高是（ ）厘米，它的实际高是（ ）米。画一画：以上图的高为直径画一个圆。算一算：你画的这个圆的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。2、图形的放大与缩小。4分

6、按31的比画出三角形放大后的图形。按12的比画出长方形缩小后的图形。五、活用知识，解决问题。32%1、中国第一艘载人飞船“神舟”五号飞行轨道的近地点高度为200千米，远地点高度比近地点高度高，“神舟”五号飞行轨道的远地点高度是多少千米？ 2、一个工厂由于采用新工艺，现在每件产品的成本是17.0元，比原来降低了15。原来每件产品的成本是多少元？ 3、张阿姨去超市买了4千克香蕉和3.5千克苹果,共花去24.2元。已知每千克香蕉的价钱是3.6元，每千克苹果的价钱是多少元？ 4、飞机的速度比火车的7倍快30千米，如果飞机每小时行450千米，那么火车每小时行多少千米？ 5、某校六年级有120名师生去参观自然博物馆，某运输公司有两种车辆可供选择：（1）限坐40人的大客车，每人票价5元，如满坐票价可打八折；（2）限坐10人的面包车，每人票价6元，如满坐票价可按75优惠。请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车方案，并算出总租金。 5、某林场工作人员统计两棵不同树木的生长情况，并制成了它们生长情况统计图（如下图）。从图中可以看出：1、从开始植树到第6年，两树中生长速度较快的是（ ）树。（填甲或乙）2、生长到第（ ）年两树高度一样。3、第（ ）年后，甲树长高开始减慢。4、当两树停止长高后，（ ）树比（ ）树高（ ）%。