人教版二级下册数学教学工作总结培训讲学2.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人 教 版 二 年 级 下 册 数学 教 学 工 作 总 结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档人教版二年级下册数学教学工作总结导读： 本文 人教版二年级下册数学教学工作总结，仅供参考，假如能帮忙到您，欢迎点评和共享。人教版二年级数学教学的工作总结

2、你知道要从哪几个方面来写吗.下面是的为大家整理的“人教版二年级下册数学教学工作总 结”，仅供参考，欢迎大家阅读.内容请关注 .人教版二年级下册数学教学工作总结 一 一学期已经过去，可以说紧急劳碌而收成多多。能仔细执行学校训练教学工作方案，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际情形，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤的开展。现在对本学期教学工作做出以下几方面：一、备课方面仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过

3、程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学反馈，仔细搜集每课书的学问要点。二、教学方面收集于网络，如有侵权请联系治理员删除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档增强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条

4、理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的自主性，让同学学得简洁，学得轻松，学得开心。留意精讲精练， 在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能，让各个层次的同学都得到提高。三、提高业务水平方面在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边 讲，学习别人的优点，克服自己的不足。常常阅读训练教学资料， 提高业务水平方面。四、作业批改方面在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面

5、批面改。让同学的练习有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业情形，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情形准时改进教学方法，做到有的放矢。五、培优转差工作除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问收集于网络，如有侵权请联系治理员删除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -

6、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，第一要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对 学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他 们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是布满 乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致的做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问

7、断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作同时，要特殊留意赐予辅导，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、不足之处及今后的改进措施应调动同学更大的积极性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上连续提高，今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进，不断提高。人教版二年级下册数学教学工作总结二一、对同学的分析。本班同学数学总体水平一般，约有半数同学基础较好，约三分之一同学成果很差，甚至有的同学连最简洁的十以内的加减法正确运算都有困难，书写不仔细，作业脏乱者有之。二、具体工作。收集于网络，如有

8、侵权请联系治理员删除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档一制定教学方案。开学初，我依据教学大纲的要求，以及教材编写的特点，结合本班同学的实际情形，制定了切实可行的方案。二 依据不同的课型，设计使用不同的教学方法。二年级第一学期数学，在整个学校阶段占肯定的重要位置。本 学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的训练方针和新课标的精 神，落实对

9、儿童少年的素养训练，促进同学的全面进展。初步培育 同学的抽象、概括才能。分析、综合才能。判定、推理才能和思维 的敏捷性、灵敏性等。着眼于进展同学数学才能，通过让同学多明白数学学问的来源和用途，培育同学良好的行为习惯。因此，在教 学过程中我着重抓好以下几点：1、适度使用学具。数学思维在学校阶段主要是抽象的规律思维，而学校生的思维特点是以具体形象性为主。依据学校生心理特点及熟悉规律，实物学具对进展同学抽象思维才能有肯定的作用。如我在教乘法的初步熟悉时，由于这是新的运算学问，同学以前只学过加法和减法，乘法对他们来说是很难想出它的意义的。我使用学具教学，把同学从加法的意义上过渡到乘法的意义。但值得留意

10、的是摆学具时也应有肯定的技巧，如在摆花片的过程中，应依据从一般到特殊的规律， 先摆出两堆不同数目的小棒，再摆两份数目相同的，最终摆许多份数都相同的，让同学觉得加法的累赘，再介绍乘法。这样同学就可以很简洁知道乘法的意义，很愿意去学习乘法。可见，学具使用的收集于网络，如有侵权请联系治理员删除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档恰到好处，有利

11、于新学问的过渡、教学，也可以摆脱枯燥的学习气氛，仍可以促进同学的动手才能，提高同学的记忆力。2、从现实生活动身，利用社会生活学问教学。新课标中强调学校数学特殊是低年级的数学应当生活化， 假如我们能从他们的生活实际动身，把现实生活的问题联系到学习 的学问来，这样可以提高同学学习的效率，也可以提高他们学习的 爱好。如有这样的一道应用题：小红做了23 朵纸花，送给同学们18 朵，仍剩下多少朵 .这道是两位数减两位数的应用题，假如要二年级的同学做出来，有的同学们可以很快就可以做出来，但有一些同学连题意都不明白。这时，假如我们从实际的生活动身，具体的给出这道题的实际意思，依据结果和减法的意义，就可以很简

12、洁让同学明白这道题的意思，这样比较简洁解决问题，由于原来他们就知道结果，只不过不会用数学学问来解答罢了。所以说，有一些应用题中，假如能从实际生活动身，先用同学的生活经受来解答，再用数学学问来解答，这样就可以使同学懂得题意。也可以给同学带来学习的乐趣。3、充分利用嬉戏、小组争论。二年级同学把握的数学学问不算多，接触社会的范畴也比较窄。因此，依据同学的实际情形设计出“有多高”的活动形式。让同学通过测量自己的身高，加深对长度单位的懂得。在举办这个活动的时候，同学自己相互量身高，相互看，多让他们参与实践活 动，提高他们的实践才能。收集于网络，如有侵权请联系治理员删除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

13、名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档4、营造良好的课堂氛围。班级是进行训练、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，敬重同学的主体位置，才能充分调动同学积极的参与意 识，培育同学的创新精神、提高学习的动力。依据低年级同学顽皮好动、好胜心强，喜爱新奇事物的年龄特点。我给同学供应各种条件：在班上组织敏捷多样，富有乐趣的课外活动，如表演、体育竞赛等活动，把数学应用到实际生

14、活中去，仍可以在活动中培育同学的集体观念、责任感和义务感，培育同学遵纪守法的自觉性与自制力，这样有利于让同学自觉遵守学校的制度。通过实践，同学从中懂得凡事要多动脑筋，找窍门，体会手脑并用的好处。同学有了显示自己才华的机会，参与意识日益浓郁，自理自治才能在潜移默化中逐步形成，培育了同学的竞争意识、合作精神、自理才能、交往才能和耐受挫折的才能，充分表达了同学的主体位置，挖掘了同学的创新精神。5、利用社会环境提高数学实际运用才能。同学的数学学问来源于社会生活，教学时结合社会生活中的有意义事物，组织数学实践活动，可以让同学把所学学问运用到现实生活，得到学习的胜利体验。如在教学简洁的统计学问后，我让同学

15、运用所学的统计学问，通过观看、计量、比较，从而收集到有意的信息和学问。如统计班内同学鞋号的大小，同学在收集、比较 中，获得了胜利的体验，加深了印象。三、所取得的成果。收集于网络，如有侵权请联系治理员删除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档1、圆满完成了开学初所制定的教学目标。2、同学的数学才能有所提高。3、同学的成果较以前也有不同程度的

16、提高。四、存在问题。1、虽然对学困生进行了辅导，但人多，时间少，成效不是特殊明显。2、个别同学各方面才能仍没能得到很好的进展。3、由于学困生较多，优秀同学的拔高训练较少。由于本人从事低年级数学教学工作体会不足，存在不足之处，一切仍在探究当中。走进新的时空隧道，我们不必为自己的成果而欢乐，也不必为自己的失败而懊恼，由于数学教学，是日积月累， 厚积薄发。展望将来，争取通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上新的台阶。我们要摸索的是同学的受益终生。就让我们朝着这个目标努力吧 .收集于网络，如有侵权请联系治理员删除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载