英语公开课心得体会.docx

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1、英语公开课心得体会 英语公开课心得体会学生是主体，还课堂于学生英语公开课心得体会公开课有利老师之间的沟通，更有利于我对教学工作的促进和提高。我于3月31日在蟠龙中心小学了一节三年级英语公开课，通过本次公开课，我受益匪浅。首先，我感受到了集体的力气。不管是教学还是其他事情，光靠一个人是做不好的，必需发挥集体的力气。而在教学上，更应当集体备课，采集全部人的才智。原本在我们学校试教后，我觉得效果应当还不错，可是等我在中心小学上完课以后，等那些老师给我评完课后，我才发觉自己有着那么多的不足。我才知道，这中间的差距究竟有多大。而这个差距，正是我要虚心学习的地方。其次，我第一次如此近距离地接近英语教学的名

2、师。我的指导老师是王时珍老师。她不仅年轻美丽，更重要的是对英语教学上的造诣。令我叹为观止！记得刚参与工作时，我是多么地渴望能有位英语教学上的师傅。而现在，我最终见到了。她亲自给我点评课堂上的不足以及应当改进的地方。再次，通过这次的公开课，我感受到要上好一节课，如下环节不行忽视：1、课前做好充分的打算。老师要深化钻研授课内容，注意探讨教材教法，注意把学问和实力既深化浅出又扎扎实实的传授给学生，注意探讨教材教法，注意把学问和实力既深化浅出又扎扎实实的传授给学生。2、让学生成为课堂的主体。学生是学习的主子，是学习的主体。教学中只有充分调动学生认知的，心理的，生理的，情感的，行为的等方面的因素，让学生

3、进入一种自主的学习境界，才能充分发挥学生的主观能动性，融自己的主见于主动发展中。为了让学生更好的发挥他们的主体作用，把他们的被动学习变为主动参加。3、情景教学设计。为了能够让学生在课堂上能有所收获，在课堂设计上也尽量从学生的实际水平动身，设计一节学生能接受的情景教学场景。4、教学过程中注意个别差异学生的英语水平是参差不齐，既要比较全面地照看各个层次的学生，运用小组合作的教学模式比较恰当。每一小组都支配有一至两个英语水平相对好点儿的同学，这样在合作的过程中，可以激发那些英语水平相对比较好的同学的爱好，同时也让他们起带头的作用，以一带一或以一带二，本人主动创建机会让每一个同学在课堂上都能用英语进行

4、对话，体验到说英语的乐趣。从而渐渐地提高全体学生的学习英语的主动性。最终，在教学中假如能把学生的学习主动性和主动性发挥好的话，我们的教学将会起到事半功倍的作用，老师教得轻松，学生学得开心。扩展阅读：英语公开课心得体会学生是主体，还课堂于学生英语公开课心得体会公开课有利老师之间的沟通，更有利于我对教学工作的促进和提高。我于3月31日在张杰中学了一节三年级英语公开课，通过本次公开课，我受益匪浅。首先，我感受到了集体的力气。不管是教学还是其他事情，光靠一个人是做不好的，必需发挥集体的力气。而在教学上，更应当集体备课，采集全部人的才智。原本在我们学校试教后，我觉得效果应当还不错，可是等我在中心小学上完

5、课以后，等那些老师给我评完课后，我才发觉自己有着那么多的不足。我才知道，这中间的差距究竟有多大。而这个差距，正是我要虚心学习的地方。其次，我第一次如此近距离地接近英语教学的名师。她不仅年轻美丽，更重要的是对英语教学上的造诣。令我叹为观止！再次，通过这次的公开课，我感受到要上好一节课，如下环节不行忽视：1、课前做好充分的打算。老师要深化钻研授课内容，注意探讨教材教法，注意把学问和实力既深化浅出又扎扎实实的传授给学生，注意探讨教材教法，注意把学问和实力既深化浅出又扎扎实实的传授给学生。2、让学生成为课堂的主体。学生是学习的主子，是学习的主体。教学中只有充分调动学生认知的，心理的，生理的，情感的，行

6、为的等方面的因素，让学生进入一种自主的学习境界，才能充分发挥学生的主观能动性，融自己的主见于主动发展中。为了让学生更好的发挥他们的主体作用，把他们的被动学习变为主动参加。3、情景教学设计。为了能够让学生在课堂上能有所收获，在课堂设计上也尽量从学生的实际水平动身，设计一节学生能接受的情景教学场景。4、教学过程中注意个别差异学生的英语水平是参差不齐，既要比较全面地照看各个层次的学生，运用小组合作的教学模式比较恰当。每一小组都支配有一至两个英语水平相对好点儿的同学，这样在合作的过程中，可以激发那些英语水平相对比较好的同学的爱好，同时也让他们起带头的作用，以一带一或以一带二，本人主动创建机会让每一个同

7、学在课堂上都能用英语进行对话，体验到说英语的乐趣。从而渐渐地提高全体学生的学习英语的主动性。最终，在教学中假如能把学生的学习主动性和主动性发挥好的话，我们的教学将会起到事半功倍的作用，老师教得轻松，学生学得开心。上虞市下管镇中学李艳红201*年4月友情提示：本文中关于英语公开课心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维运用，英语公开课心得体会：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页