2022测量实习报告模板集合十篇.docx

《2022测量实习报告模板集合十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022测量实习报告模板集合十篇.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022测量实习报告模板集合十篇一 实习目的：1、了解地形测量的工作内容和工作步骤。2、娴熟水准仪、经纬仪、平板仪等测量工具的操作运用。3、明确地形特征点的选择。4、驾驭距离、角度、高程测量的方法。5、依据实测地形点勾绘等高线图。6、强化理论与实践的结合，充分发挥所学运用到实际问题中。7、提高分析问题、解决问题的实力，拓展与同学合作的实力。8、培育高校生团队合作的工作素养。二实习内容：学会综合娴熟运用水准仪、经纬仪、平板仪、钢尺等工具，进行高程测量、方位角测量、限制测量等工作；对学校白马湖及其四周地形进行测量和计算，然后按1：500比例尺转绘到图纸上；接着扫描，导入MapGIS软件进行数字化，

2、最终进行整饰，包括图例，标题，比例尺等；导出成果，打印装订在实习报告中。（一）打算工作：水准仪1，水准尺2，尺垫2，经纬仪1、钢尺1、平板仪1，平板仪脚架，铅笔，图纸，大头针，橡皮，记录板，计算器等测量工具及协助工具。（二）水准点的选设：依据白马湖测区的实地状况进行选点。选点时要求通视条件良好，能够测到尽可能多的地形特征点，就地把水准点标记为A,B,C,D,E,F,G,H。（三）用水准仪测量相邻限制点的高差。要求高程闭合差不超过12L。（四）水准路途长度丈量：用钢尺来回丈量水准路途的长度，相对精度要求小于1/20xx。（五）水准测量高差闭合差的计算与调整（1）高差闭合差的计算：h=h测-h理（

3、2）高差闭合差的允许值：h 40L，L的单位是km。（3）调整：反符号按比例安排。（六）导线限制点的选设：依据白马湖测区的实地状况进行选点。选点时要求通视条件良好，能够测到尽可能多的地形特征点，就地把主要角点逆时针标记为A,B,C,D,E,F,G,H。（七）导线边长丈量：用经纬仪或钢尺来回丈量各导线的边长，丈量精度要求小于1/20xx。（八）导线的角度观测：用测回法观测导线边所夹的内角。要求盘左与盘右两次测角的差值不大于20。导线角度闭合差不超过 40n。（九）闭合导线测量的坐标计算：将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中。角度闭合差的计算与调整：（1）角度闭合差的计算：

4、n边形闭合导线内角和的理论值为：理=（n-2）180。角度闭合差=测-理=测-180。*（n-2）容许闭合差 容= 40n（2）计算水平角改正数：若 容，则说明所测角不符合要求，应重新检测角度。若容，则将角度闭合差反符号平均安排到各观测水平角中。计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反。推算各边的坐标方位角：依据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，依次推算其它各导线边的坐标方位角。前=后+左+180。前=后-右+180。计算检核：最终推算出起始边的坐标方位角，应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。坐标增量的计算及其闭合差的调整：1）计算坐标增量：依据已推算

5、出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，按下式计算各边的坐标增量。例如，导线边A-B的坐标增量为：xAB=DAB*cosAByAB=DAB*sinAB用同样的方法，计算出其它各边的坐标增量值，填入导线内业计算表的相应方格内。2）计算坐标增量闭合差：闭合导线纵、横坐标增量代数和的理论值应为零，即xAB=0yAB=0但由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差x和横坐标增量闭合差y，即x=x测y=y测3）计算导线全长闭合差D和导线全长相对闭合差K：导线全长闭合差D= （x 2+y2）导线全长相对闭合差K=DD计算检核：KK容=1/2 000

6、。4）调整坐标标增量闭合差：调整的原则是将x、y反符号，并按与边长成正比的原则，安排到各边对应的纵、横坐标增量中，以下为计算公式。Vxi =（-xD）*DiVyi=（-yD）*Di计算检核：纵、横坐标增量改正数之和应满意下式Vx=- xVy=- y计算检核：改正后纵、横坐标增量之代数和应分别为零。5)计算各导线点的坐标：依据起始点A的已知坐标和改正后各导线边的坐标增量，按下式依次推算出各导线点的坐标：x前=x后+x改y前=y后+y改将推算出的各导线点坐标，填入内业计算表中。最终再次推算起始点1的坐标，其值应与原有的已知值相等，以作为计算检核。（十）图件整理：对绘图纸进行扫描，然后导入MapGI

7、S软件进行数字化，再对其进行整饰，包括图例，标题，比例尺等。最终导出成果，打印装订在实习报告中。测量实习报告 篇3一、实习目的：1、联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程;2、驾驭经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领;3、驾驭钢尺量距的一般方法;4、练习用经纬仪协作小平板仪测绘地形图;5、培育学生综合应用测量理论学问分析解决土建施工放样中一般问题的实力。二、实习要求：1、驾驭水准仪、经纬仪、平板仪等一些主要一起的性能和如何操作运用;2、驾驭数据的计算和处理方法;3、驾驭地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力;4、驾驭测设的基本方法。三、实习

8、任务;1、限制点高程测量;2、导线长度测量;3、水平角度测量;4、闭合导线内业计算;5、测绘地形图;6、建筑物放样，道路中线测量和管线测量。四、实习项目与程序：1、外业测量：(1)测量限制点高程;(2)测量限制点间距离;(3)测量闭合导线内角。2、内业计算：(1)计算限制点间高差，推算各点间高程;(2)计算个限制点间距离及相对误差;(3)计算个内角闭合差及内角;(4)依据以上计算数据推算个点坐标。3、测绘地形图：(1)将坐标范围内的限制点标定到图纸上;(2)依据限制点四周的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。4、施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。五、实习方法：水准仪、经纬仪、平板仪的运用。1

9、、测量的方法：(1)水准仪架在两个限制点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。(2)望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调整三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。(3)调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。(4)三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。2、角度测量的方法：(1)经纬仪架在限制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器视察是否对中，否则反复调平。(2)望远镜调成盘左，对准左面

10、的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。(3)望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。(4)两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。3、距离测量的方法：(1)用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。(2)然后用钢尺沿着路途测出导线长度。(3)来回各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。4、平板仪的运用：(1)立上三脚架，将平板

11、固定，把图纸也固定在平板上。(2)将平板仪的一边靠在两个限制点上，瞄准地面上的点，然后进行对中整平。(3)整平后进行测绘。量出限制点到某地物的距离并且紧靠建筑物立标杆，通过平板仪瞄准标杆则确定了这个方向。依据比例尺换算成图上距离，将地物地貌画在图上。(4)将全部坐标范围内的地物地貌全都画在图上，并用规定符号表示。六、测量精度：1、距离来回测量相对误差不超过1/3000;2、水准仪高差测量中高差闭合差在容许值12vnmm或40Lmm范围内;3、测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40。七、计算成果和示意图见测设数据计算表。八、体会：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是的，我们学习书本上的

12、学问和学问，那都是抽象的理论，只有我们亲身参与实践，才能把书本上的学问和实际运用充分结合，达到学以致用，理论联系实际的效果。这次的工程测量课程实习，让我们很好地将课本上学到的理论学问和我们的实际运用相结合。提高了我们的专业技能和动手实力。在此次实习中，我担当了我们第一小组的组长，我深深知道组长的工作是艰难的。团体的团结合作是工作快速高效完成的重要保证，实习过程中大家难免会看法不一，也会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家不开心，作为组长，我必需能够刚好做好大家的沟通和沟通工作。最重要的是，各小组成员的分工问题，我们这次的实习的目标之一是让每个同学都能够学到学问而且会实际操作，达到熬炼效果，所以，工

13、作过程中不仅要求测量的进度跟上预期安排，还要让每位同学都能够都有独立操作的机会，才能达到实习的预期目标。总的来说，此次的测绘实践让我收获了许多，信任这对我们将来走上工作岗位有很大的帮助!测量实习报告 篇4一、实习内容：我们首先用的是水准仪测高程。起先的时候测量进展得很顺当，可是最终检验的时候发觉误差整整差了十多厘米。我们起先反思是哪里出了问题，有可能是因为天色晚的时候，我把十字丝上下丝读成中丝了。因为结果误差不合格，我们在其次天早上重新测量过了一遍，对比前一次的读数，发觉上次是十字丝的读数问题，有了这次失败的阅历，我们都细心起来了。最终校合时fh=28fh容=31。75达到了标准。同天我们用了

14、全站仪测了站点的坐标、方位角、边长和高程。因为起先还不熟识操作程序，实习进展得很慢，测到后面校核时还发觉了误差很大。为了得到比较标准的数据，我们组员确定重新测量过。其次次测量我们更加仔细了，一再检验对中整平和所得的就据才记录下来。最终所得的数据在xy的坐标差还是差了1多cm，和2多cm，老师全程指导重测后的数据还是相差不大，或许是仪器比较陈旧的问题导至的误差大。经我们校核，f=0。167，k=1p=3778；基本达到要求。因为全站仪测量我们花的时间比较多，经指导老师同意，我们留经纬仪的测量工作放到碎部测量中进行。二、碎部测量：我们采纳了全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图。测量中我主要负则的是观测

15、，其他成员记录、立杆、绘图亲密协作。起先我们用的是经纬仪测量。经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。因为工作比较繁锁，一天下来才得四五十个点，绘图工作也基本跟得上。其次天我们用全站仪观测。因为全站仪只要在站点对中整平后，对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百个观测点，绘图工作就相对跟不上了。而我们运用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找，又让画图者一目了然，知道该怎么画。部分测站上观测不到的区域，我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。因为对测绘工作基本

16、上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。三、施工放样：我们这次放样是将15*20m的建筑画在图上空闲处，以肯定的精度标定到实地上。我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线。我们先在图上测出要放样的一点的坐标，然后运用已知点的坐标和方位角算出该点与已知点的距离和方位角。以此类推，分别算出另外三点与已知点的距离和方位角。将经纬仪安置在已知点上，以限制点定向，定好方位，用钢尺量所需距离，在所算好的距离上定点。因为起先时我们计算我数据出了错误，所以在放样时校核不对，我们又重新计算过，用正确的数据放样。因为在最终一点实地有阻碍，我们用了角度放样得到了点。最终检测得到相对精度1/XX0达到了要求（数据和略图

17、详见表6）。高程放样我们用的是水准仪，已知高程a与须要标定已知高程的待定点b之间安置水准仪，精平后读取a点的读数a，则仪器视线高程为hi=ha+a，则放样已知高程为h的点b前视读数为b=hih。组员每人操作一次。四、心得体会：我们的实习正好是期末，很影响考试的心理。同时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少感叹。要是这些方面能得到解决，我信任我们的实习会更加愉悦。通过这次实习，我明白了组员团结一样，亲密协作的珍贵。这种测量是不能单靠个人实力所能完成的。同时我更加深刻体会到细心做事反复思索的重要性。这次实习很坚苦，天冷，而且还下着雨，给测量工作带来了许多不便。组员们早起不午休的测绘，我明白了只

18、要努力，完成任务不是问题。在此过程中，老师也不分时段的来给我们耐性指导，感谢老师。测量实习报告 篇5测量实习。主要任务是绘制实习位置的地形图。通过实习，巩固和加深测量基本学问，基本理论和基本方法的理解和运用。娴熟驾驭各种测量仪器的运用。培育学生能综合运用所学的测量学问去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的实力，为今后从事相关专业工作奠定基础。实习内容：我们首先用的是水准仪测高程。起先的时候测量进展得很顺当，可是最终检验的时候发觉误差整整差了十多厘米。我们起先反思是哪里出了问题，有可能是因为天色晚的时候，我把十字丝上下丝读成中丝了。因为结果误差不合格，我们在其次天早上重新测量过了一遍，对比前一次

19、的读数，发觉上次是十字丝的读数问题，有了这次失败的阅历，我们都细心起来了。最终校合时fh=-28fh容=-31.75达到了标准。同天我们用了全站仪测了站点的坐标、方位角、边长和高程。因为起先还不熟识操作程序，实习进展得很慢，测到后面校核时还发觉了误差很大。为了得到比较标准的数据，我们组员确定重新测量过。其次次测量我们更加仔细了，一再检验对中整平和所得的就据才记录下来。最终所得的数据在xy的坐标差还是差了1多cm，和2多cm，老师全程指导重测后的数据还是相差不大，或许是仪器比较陈旧的问题导至的误差大。经我们校核，f=0.167,k=1/3778;基本达到要求。因为全站仪测量我们花的时间比较多，经

20、指导老师同意，我们留经纬仪的测量工作放到碎部测量中进行。碎部测量：我们采纳了全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图。测量中我主要负则的是观测，其他成员记录、立杆、绘图亲密协作。起先我们用的是经纬仪测量。经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。因为工作比较繁锁，一天下来才得四五十个点，绘图工作也基本跟得上。其次天我们用全站仪观测。因为全站仪只要在站点对中整平后，对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百个观测点，绘图工作就相对跟不上了。而我们运用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找

21、，又让画图者一目了然，知道该怎么画。部分测站上观测不到的区域，我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。因为对测绘工作基本上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。施工放样：我们这次放样是将15*20m的建筑画在图上空闲处，以肯定的精度标定到实地上。我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线。我们先在图上测出要放样的一点的坐标，然后运用已知点的坐标和方位角算出该点与已知点的距离和方位角。以此类推，分别算出另外三点与已知点的距离和方位角。将经纬仪安置在已知点上，以限制点定向，定好方位，用钢尺量所需距离，在所算好的距离上定点。因为起先时我们计算我数据出了错误，所以在放样时校核不对，我们又重新

22、计算过，用正确的数据放样。因为在最终一点实地有阻碍，我们用了角度放样得到了点。最终检测得到相对精度1/xx0达到了要求（数据和略图详见表6）。高程放样我们用的是水准仪，已知高程a与须要标定已知高程的待定点b之间安置水准仪，精平后读取a点的读数a，则仪器视线高程为hi=ha+a，则放样已知高程为h的点b前视读数为b=hi-h。组员每人操作一次。心得体会：我们的实习正好是期末，很影响考试的心理。同时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少感叹。要是这些方面能得到解决，我信任我们的实习会更加愉悦。通过这次实习，我明白了组员团结一样，亲密协作的珍贵。这种测量是不能单靠个人实力所能完成的。同时我更加深刻

23、体会到细心做事反复思索的重要性。这次实习很坚苦，天冷，而且还下着雨，给测量工作带来了许多不便。组员们早起不午休的测绘，我明白了只要努力，完成任务不是问题。在此过程中，老师也不分时段的来给我们耐性指导，感谢老师。测量实习报告 篇6随着社会的不断进步，物质文明的极大提高及建筑设计施工技术水平的日臻成熟完善，同时，也因土地资源日渐削减与人口增长之间日益突出的冲突，高层及超高层建(构)筑物越来越多。为了保证建构筑物的正常运用寿命和建（构）筑物的平安性，并为以后的勘察设计施工供应牢靠的资料及相应的沉降参数，建（构）筑物沉降观测的必要性和重要性愈加明显。现行规范也规定，高层建筑物、高耸构筑物、重要古建筑物

24、及连续生产设施基础、动力设备基础、滑坡监测等均要进行沉降观测。特殊在高层建筑物施工过程中应用沉降观测加强过程监控，指导合理的施工工序，预防在施工过程中出现不匀称沉降，刚好反馈信息为勘察设计施工部门供应详尽的一手资料，避开因沉降缘由造成建筑物主体结构的破坏或产生影响结构运用功能的裂缝，造成巨大的经济损失。依据本人在高层建筑施工过程中沉降观测的应用，在此对高层建筑施工过程中沉降观测工作浅谈管窥之见。一、 实习要求1、 仪器设备、人员素养的要求依据沉降观测精度要求高的特点，为能精确地反映出建构筑物在不断加荷作下的沉降状况，一般规定测量的误差应小于变形值的110120，为此要求沉降观测应运用精密水准仪

25、(S1或S05级)，水准尺也应运用受环境及温差改变影肉小的高精度铟合金水准尺。在不具备铟 合金水准尺的状况下，运用一般塔尺尽量运用第一段标尺。人员素养的要求，必需接受专业学习及技能培训，娴熟驾驭仪器的操作规程，熟识测量理论能针对不同工程特点、详细状况采纳不同的观测方法及观测程序，对实施过程中出现的问题能够会分析缘由并正确的运用误差理论进行平差计算，做到按时、快速、精确地完成每次观测任务2、 观测时间的要求建构筑物的沉降观测对时间有严格的限制条件，特殊是首次观测必需按时进行，否则沉降观测得不到原始数据，而是整个观测得不到完整的观测意义。其他各阶段的复测，依据工程进展状况必需定时进行，不得漏测或补

26、测。只有这样，才能得到精确的沉降状况或规律。相邻的两次时间间隔称为一个观测周期，一般高层建筑物的沉降观测按肯定的时间段为一观测周期(如：次/30天)或按建筑物的加荷状况每上升一层(或数层)为一观测周期，无论实行何种方式都必需按施测方案中规定的观测周期准时进行。3、 观测点的要求为了能够反映出建构筑物的精确沉降状况，沉降观测点要埋设在最能反映沉降特征且便于观测的位置。一般要求建筑物上设置的沉降观测点纵横向要对称，且相邻点之间间距以1530米为宜，匀称地分布在建筑物的四周。通常状况下，建筑物设计图纸上有特地的沉降观测点布置图。再就是，埋设的沉降观测点要符合各施工阶段的观测要求，特殊要考虑到装修装饰

27、阶段因墙或柱饰面施工而破坏或掩盖住观测点，不能连续观测而失去观测意义。4、 沉降观测的自始至终要遵循“五定”原则所谓“五定”，即通常所说的沉降观测依据的基准点、工作基点和被观测物上的沉降观测点，点位要稳定；所用仪器、设备要稳定；观测人员要稳定；观测时的环境条件基本一样；观测路途、镜位、程序和方法要固定。以上措施在客观上尽量削减观测误差的不定性，使所测的结果具有统一的趋向性，保证各次复测结果与首次观测的结果可比性更一样，使所观测的沉降量更真实。5、 施测要求仪器、设备的操作方法与观测程序要熟识、正确。在首次观测前要对所用仪器的各项指标进行检测校正，必要时经计量单位予以鉴定。连续运用36个月重新对

28、所用仪器、设备进行检校。在观测过程中，操作人员要相互协作，工作协调一样，仔细细致，做到步步有校核。6、 沉降观测精度的要求依据建筑物的特性和建设、设计单位的要求选择沉降观测精度的等级。再未有特除要求状况下，一般性的高层建构筑物施工过程中，采纳二等水准测量的观测方法就能满意沉降观测的要求。我们在河北省交通培训中心工程施工过程中就采纳二等水测量的观测方法。各项观测指标要求如下：(1)来回较差 、附和或环线闭合差： ha-bln，表示测站数。(或ha-b1.0L， L表示观测路途距离)(2)前后视距 ： 30m(3)前后视距差 ： 1.0m(4)前后视距累积差 3.0m(5)沉降观测点相对于后视点的

29、高差容差 ：1.0mm(6)水准仪的精度不低于N2级别7、 沉降观测成果整理及计算要求原始数据要真实牢靠，记录计算要符合施工测量规范的要求，依据正确，严谨有序，步步校核，结果有效的原则进行成果整理及计算。二、 实习内容1、建立水准限制网依据工程的特点布局、现场的环境条件制订测量施测方案，由建设单位供应的水准限制点(或城市精密导线点)依据工程的测量施测方案和布网原则的要求建立水准限制网。要求：(1)一般高层建筑物四周要布置三个以上水准点，水准点的间距不大于100米。(2)在场区内任何地方架设仪器至少后视到两个水准点，并且场区内各水准点构成闭合图形，以便闭合检校。(3)各水准点要设在建筑物开挖、地

30、面沉降和振动区范围之外，水准点的埋深要符合二等水准测量的要求(大于1.5米)依据工程特点，建立合理的水准限制网，与基准点联测，平差计算出各水准点的高程。2、建立固定的观测路途由场区水准限制网，依据沉降观测点的埋设要求或图纸设计的沉降观测点布点图，确定沉降观测点的位置。在限制点与沉降观测点之间建立固定的观测路途，并在架设仪器站点与转点处作好标记桩，保证各次观测均沿统一路途。3、沉降观测依据编制的工程施测方案及确定的观测周期，首次观测应在观测点平稳固后刚好进行。一般高层建筑物有一或数层地下结构，首次观测应自基础起先，在基础的纵横轴线上(基础局边)按设计好的位置埋设沉降观测点(临时的)，等临时观测点

31、稳固好，进行首次观测。首次观测的沉降观测点高程值是以后各次观测用以比较的基础，其精度要求特别高，施测时一般用N2或N3级精密水准仪。并且要求每个观测点首次高程应在同期观测两次后确定。随着结构每上升一层，临时观测点移上一层并进行观测直到十000再按规定埋设永久观测点(为便于观测可将永久观测点设于十500mm)。然后每施工一层就复测一次，直至竣工。4、将各次观测记录整理检查无误后，进行平差计算，求出各次每个观测点的高程值。从而确定出沉降量。某个观测点的每周期沉降量： cHh，IHn，I -1 N表示某个观测点，I表示观测周期数(I1，2，3)且 H1H0累计沉降量： C c (n)，n表示观测点号

32、。5、统计表汇总(1)、依据各观测周期平差计算的沉降量，列统计表，进行汇总。(2)、绘制各观测点的下沉曲线首先建立下沉曲线坐标，横坐标为时间坐标，纵坐标上半部为荷载值，下半部为各沉降观测周期的沉降量。将统计表中各观测点对应的.观测周期所测得沉降量画于坐标中，并将相应的荷载值也画于坐标中，连线，就得到对应于荷载值的沉降曲线。(3) 依据沉降量统计表和沉降曲线图，我们可以预料建筑物的沉降趋势，将建筑物的沉降状况刚好的反馈到有关主管部门，正确地指导施工。特殊座在沉陷性较大的地基上重要建筑物的不匀称沉降的观测显得更为重要。利用沉降曲线还可计算出因地基不匀称沉降引起的建筑物倾斜度：q=Cm-Cn/Lmn

33、，Cm,Cn分别为m，n点的总沉降量，Lmn为m，n点的距离。对沉降观测的成果分析，我们还可以找出同一地区类似结构形式建筑物影响其沉降的主要因素，指导施工单位编好施工组织设计正确指导施工大有裨益，同样也为勘察设计单位供应珍贵的一手资料，设计出更完善的施工图纸。6观测中的留意事项：(1)严格按测量规范的要求施测。(2)前后视观测最好用同一水平尺。(3)各次观测必需根据固定的观测路途进行。(4)观测时要避开阳光直射，且各观测环境基本一样。(5)成像清楚、稳定时再读数。(6)随时观测，随时检核计算，观测时要气阿成。(7)在雨季前后要联测，检查水准点的标高是否有变动。(8)将各次所观测沉降状况刚好反馈

34、有关部门，当建筑物每天(24h)连续沉降量超过1mm时应停止施工，会同有关部门实行应急措施。三、 实习总结(1)确定建筑物沉降观测精度的合理性。由于现行规范对施工单位施工过程的沉降观测要求不明朗，这对施工单位在建筑物沉降观测精度选择随意性较大，但是精度的凹凸干脆关系到沉降观测成败。对沉降观测精度选择既不能太高也不能太低，要合理相宜，适合工程特性的须要。既不造成无谓的奢侈也要保证观测结果的精确性。这样，本人认为一般高层及重要的建(构)筑物在首次观测过程中适用精密仪器的设备(高级水准仪、铟合金尺等)在000以上部分按二等以上水准测量方法，采纳放大率倍数较大的S2或S3水准仪进行观测，也可以测出较志

35、向的结果。(2)在沉降观测过程中，沉降量与时问关系曲线不是单边下行光滑曲线，而是起伏状现象。这就分析缘由，进行修正。其次次观测出现回升，而以后各次观测又渐渐下降。可能是首次观测精过低，若回升超过5mm时，第一次观测作废，若回升5mm内，其次次与第一次调整标高一样。曲线在某点突然回升。缘由：水准点或观测点被碰动所致且水准点碰动后标凹凸于碰前标高，观测点碰后高于碰前。处理措施：取相邻另一观测点的相同期间沉降量作为被碰观测点之沉降量。曲线自某点起慢慢回升缘由：一般是水准点下沉所致。措施：确定水准点下沉值，与高级水准点符合测量，确定下沉重。以上就是我这次的测量实习报告，我将牢记此次实习，将来必将为工程

36、测量奋斗终身。测量实习报告 篇73个星期的实习结束了，这3个星期我感觉到我学了许多的东西，我们组已经能够独立的操作水准仪，数水准仪和gps了。这3种仪器是这3个星期主要实习的项目，我们第一个星期由于天气不好，我的水准仪测量进行的不好，前两天都是下雨天，我们这两天把要进行水准测量的路途选了出来，我们选的是大约两千米的一个线路。然后用油漆和钉子，标记了点和点号。（由于下雨后来点号非常不清楚，还是晴天画点号效果好）接下来的两每天气也不是很好，总是阵雨，我们只好不下的时候抓紧出去测量，在测量第一圈的时候是我测的，由于第一圈我们出现了许多问题，两点之间的立仪器的位置我们是用步量的，但总是前后差许多，弄的

37、总是要动仪器，来回的。也很没有默契。（后来老师教给我们先看下前后的距离，要在5米之内，越小越好，总的视距差不能大于10米。所以要驾驭的很好，）这时候我们选的上的问题也出现了，我们选的路途有一段是个公路的十路口的拐角，所以车子人许多，当时给测量带来了很大的麻烦，这点以后要留意。结果第一圈我们起了个大早却没干出来多少活，后来开会冯老师给我们讲了许多运用的问题和技术，让我们可以更快的调平测量，立杆的一点要稳，这个很重要啊！其次天，有了第一圈的阅历后，我们的测量快了许多，问题也越来越少，仪器调平，量步，立杆等问题都得到了很好的解决，但天气还是很不好，连着下了好几天的鱼，我们焦急也没有用，这期间我们中间

38、探讨了许多测量的问题，更加知道测量是个团队的测量，须要大家分工明确，组织好了事半功倍。在星期2的时候天气好转了。这已经是其次个星期的星期二了。我们很焦急，因为时间很紧迫！我们用了一天半最终把水准测量测完了。接着应当是测量数水准和gps了，由于一个班级只有两个数水准和gps，那两天大家都刚测量完水准仪，一起是轮着用的，我们没有借到数水准仪和gps，我们只好休息了1天，在周五的死后我们借到了数水准仪，数水准仪我们测量的还是算顺当的，由于仪器很简洁上手，我们在遇到问题的时候都刚好的给冯老师打电话询问，起先我们以为我们把已知点的高程输入进去是错误的，后来老师告知我们那并不影响结果，结果是我们自己算出来

39、的，我们数水准选的是绕学校大操场的一个圈，和水准仪不同，（水准仪我们选的是绕了大半个学校）。很顺当的大半天就测量完了，后来学校放了3天假，我们周2来才传的数水准仪的数据。在整个数水准测量过程中，感觉只要设置好了就很简洁了，因为数水准会在各种超限的时候告知你重新测量，仪器用起来感觉很简便，但前提是设置要设置明白。数的东西果真是好用，比起老水准仪来说那简直比不了啊，太简便，精度还高，还智能，但现在数水准的还是没有普遍，大部分还是老水准仪。放假回来，这星期2们早早的起来就去借gps，8点借出来后，我们就起先调试仪器，由于第一次运用，尽管老师之前跟我们讲解过一次，但还是很生疏的很，在管理里面把配置级打

40、开，然后起先设置天线及天线高，实施模式，时区，我们测量的是静态的，仪器是不用移动的，老师之前告知我们的我们都调试好以后，测量了40分钟，两个分站才发觉没有卫星，当时我们探讨半天也不知道怎么回事，（起先并不知道，也不知道根本没显示卫星，还有的同学说是天线没电了，后来给老师打电话后，老师说有可能是端口的问题，我们按老师说的检查果真是，手簿被别人调试错了，调成蓝牙对天线的了，我们按老师说的去调试，果真显示屏幕上，出现了10多颗卫星。接着又发觉有个仪器不显示3dq，询问老师后老师说这个是显示质量的，可以调试，并不影响测量。我们对仪器型号问老师（分站天线上没有仪器型号，当时我们不知道怎么设置，后来证明，

41、我们的确出现了问题，因为有一台分站设置错了，但我们直到测完都不直到，数据出来后我们才直到，我们应当更好的去学习啊，不会的太多了）经过了一番调试，学习后，我们中午才正式起先测量，之前的测量因为各种缘由无效了，之后我们又自信的起先测量了，由于时间缘由我们起先一站30分钟了，3太机器同时测量，同时停止，然后保存，然后两个当已知不动，第3台机器挪站，以此类推。中途电池没电了，（当时我们想，没电了太可怕了，数据将会丢失，打电话询问老师，老师告知说没关系，测量的过程中没电只要别动，然后去换个电池，接着就可以了，）我们趁挪站的时候赶快去换了快，结果最终我们最终一站的时候我们还是有一个分站的天线天池没电了，然

42、后由于时间问题，还有那站也被挪动的问题。我们只好收回仪器，其次天我们又用了一个小时，倒退了一站，测量完毕了。gps的时候出现了许多问题，有的是小问题，比如挪站的时候仪器高忘改了，询问老师后，说只要后来测量了正确的就没问题，回来可以改正，比如有时候突然显示不处卫星，可以等会，有可能因为天气或者别的因素。但也有无法挽回的错误，比如没电了，然后站还挪动了，还没标记，比如说设置的时候设置错了，因为gps是一套卫星，所以我们必需设置正确。才能接受到正确卫星的正确信号。还好，我们已经学会了运用，能够自己独立操作了。3周的校内实习就这样结束了，我很珍惜高校生活，更珍惜高校的实习。我感觉这3周学到了许多许多的

43、东西，我们总有不会的，不明白的，老师总是耐性的为我们讲解。我们给老师打了不少电话询问在实习当中遇到的错误和问题，老师也总是耐性的指导我们，我很感谢老师，也感谢学校给我们这次很好的实习机会。测量实习报告 篇8一、实习目的与要求：测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和基本技能，着重培育学生的独立工作实力，进一步娴熟驾驭测量仪器的操作技能，提高计算和绘图实力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。通过教学实习学生应达到以下要求:(1)驾驭主要仪器(水准

44、仪及经纬仪、全站仪)的性能和运用。(2)驾驭地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力。(3)能了解地形册归的内外业组织工作。在教学实习中，要留意使每个学生都能参与各项工作的练习。留意培育学生独立工作的实力，加强劳动观点、集体主义精神和爱惜仪器的教化，使学生得到比较全面的熬炼和提高。二、实习任务及内容：(一)大比例尺地形测图1.任务：每小组测绘一幅比例尺11000、等高距为0.5m的地形图。2.内容：1)平面限制。敷设独立导线网。1)打算工作：仪器的检验校正、工具与用品打算。2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标记点号、角度观测和距离丈量(导线边长)、定向。3)内业

45、工作：外业手簿的检查和整理、绘制限制网略图、坐标计算、编制平面限制成果表、绘制坐标格网与限制点展绘。2)高程限制。1)打算工作：水准仪检校、工具与用品打算。2)外业工作：踏勘、选点、水准观测。3)内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。实习地点：长江工程职业技术学院武汉校区我们要驾驭工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关学问。达到以下要求，详细要作到：1.熟识各种测量仪器的结构原理和用途，娴熟运用水准仪、经纬仪的各种运用方法，驾驭仪器的检验和校正方法。2.明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：(1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所确定的

46、，属于客观误差来源。(2)观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。(3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难限制，属于可变动误差来源。3.避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差，要求作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。4.熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整