2022年中考化学一轮复习《自然界的水》复习学案 .pdf
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1、优秀学习资料欢迎下载自然界的水复习学案一、爱护水资源1、地球上的总储水量丰富,但可利用的淡水资源是的。 (有限)2、措施。一方面要 _ ,另一方面要。 (节约用水,防治水体污染)3、污染源:污染,污染,污染。 ( 工业,农业,生活) 4、防治措施。工业上,应用、减少污染物的产生,同时对污染的水体作处理使之。 (新技术,新工艺,符合排放标准)农业上提倡使用农家肥,合理使用。 (化肥和农药)生活污水。 (集中处理和排放)二、水的净化1、水的净化(1) 常见净化的方法有:沉淀、吸附、。 (过滤,蒸馏)(2) 自来水厂水的净化过程。天 然 水加沉 淀过 滤加 活 性 炭消毒杀菌自来水。(絮凝剂,吸附)
2、2. 净化水的步骤、原理及作用(1) 沉淀。原理:利用明矾溶于水后生成的胶状物将杂质吸附,并沉降下来。作用:除去不溶性杂质。(2) 过滤。原理:把液体与不溶于液体的固体分离。装置及注意事项作用:除去液体中不溶性杂质或用于固液混合物的分离提纯。(3) 吸附。原理:利用木炭(或活性炭 ) 的吸附性,把天然水中的一些杂质和臭味除去。作用:除去不溶性杂质和部分可溶性杂质。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页优秀学习资料欢迎下载(4) 蒸馏。原理:利用液体中各组分的沸点不同进行分离。作用:除去不溶性杂质和可溶性杂( ) 问题思
3、考(1) 过滤后的滤液仍然浑浊的原因可能有哪些?提示:盛放滤液的烧杯不干净;滤液高于滤纸边缘;过滤时滤纸破损。(2) 对于过滤、吸附、沉淀、蒸馏这几项单一的操作,你能判断它们的净化程度由高到低的顺序吗?要想得到较好的净水效果,这几项操作的先后顺序应如何设置?提示:净化程度由高到低的顺序是蒸馏、吸附、过滤、沉淀。要想得到较好的净水效果,这几项操作的合理顺序是:沉淀、过滤、吸附、蒸馏3. 硬水与软水(1) 概念。硬水:含有较多的水。 (可溶性钙、镁化合物 ) 软水:不含或者含有较少的水。 (可溶性钙、镁化合物)(2) 区分。(3) 硬水的软化方法。生活中常用法,实验室中一般用法。 (煮沸,蒸馏)提
4、示:(1) 外观清澈、透明的自然水,虽然比较洁净,但里面仍可能有较多的杂质,不一定时纯净物。(2) 雨水是地面水蒸发形成云之后产生的,里面的钙、镁化合物含量很少,属于软水。(3) 蒸馏水中几乎不含杂质,不能提供人体所需的各种矿物质,因此长期饮用不利于人体健康。【典例 1】水是生命之源,下列有关水的说法错误的是( ) A、水是一种重要的溶剂 B、用肥皂水可以区分硬水和软水 C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D、通过过滤可以除去水中所有的杂质【典例 2】水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识。(1) 天然水中含有许多杂质,自来水厂通常对天然水进行_几步处理,使之达到
5、饮用标准,在实验室里,若要得到净化程度较高的水,可用_的方法。产生泡沫多, 浮渣少产生泡沫少, 浮渣多精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页优秀学习资料欢迎下载(2) 如图所示的两个实验中,发生物理变化的是实验_;实验 B中没有发生改变的微粒是_。试管 2 中得到的气体是_。(3) 节约用水是每个公民的义务,我们应提倡以下用水方式中的_( 填字母序号 ) 。A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B.不间断地放水洗衣服C.不间断地放水刷牙D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林【答案: (1) 沉降、过滤、吸附、灭菌,蒸馏 (2)
6、A( 或水的沸腾 ) , 氢原子和氧原子( 或原子 ) ,氧气 (3)A 、D】三、水的组成1、水的电解(1) 实验装置。(2) 实验现象。两电极上都有气泡产生,正极上产生的气体能,是,负极上产生的气体能,是;两气体体积之比约为。 (使带火星的木条复燃,氧气,燃烧,氢气; 12)(3) 化学方程式:。(4) 实验结论:水是由组成的,同时验证了在化学反应里分子, 而原子。(氢元素和氧元素,可以再分,不能再分)思考:实验过程中产生氢气与氧气的体积比往往大于21,原因有哪些?提示:氧气的溶解能力大于氢气,所以,实验开始时,有一部分氧气溶于水中。氧气具有较强的氧化性,可能与电极发生反应,从而消耗部分氧
7、气。【典例 1】下列关于电解水的叙述中错误的是( ) A.为增强水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B.在水电解器中加满水,然后接通直流电源C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧2、氢气(1)性质性质用途物理性质、的气体,密度比空气,_ 溶于水(无色、无味,小,难)填充探空气球精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页优秀学习资料欢迎下载化学性质( 可燃性 ) 氢气在空气中燃烧,产生色火焰,反应的化学方程式为:。 (淡蓝,)作高能燃料(2)验纯用小
8、试管收集一试管的氢气,然后靠近酒精灯火焰,若发出,证明纯净;若发出,则证明不纯。若不纯,需要重新收集再检验,直到纯净为止。( “噗”的一声,尖锐的爆鸣声)用氢气做高能燃料的优点是(1) ,(2) (3) 。( 燃烧放热多 , 燃烧产物是水,对环境没有污染, 以水为制取氢气的原料,原料来源广泛。) 四、物质的分类1、物质分类1、单质、化合物与氧化物纯净物单质:由组成的。 (同种元素,纯净物)化合物:由组成的。 (不同种元素,纯净物)氧化物:由_组成且其中一种元素是的化合物。(两种元素,氧元素)2. 混合物和化合物的比较混 合 物化 合 物宏观组成由多种物质组成由多种元素组成的一种物质微观构成 (
9、 由分子构成的物质 ) 含多种分子含一种分子性质无固定性质,各成分保持原物质的化学性质有固定性质表示不能用专门的化学式表示能用专门的化学式表示联系混合物可以由多种化合物组成3. 单质与化合物的比较单质化合物精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页优秀学习资料欢迎下载概念由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物组成或构成宏观:由同种元素组成微观:单质分子由同种元素的原子构成宏观:由不同种元素组成微观:化合物分子由不同种元素的原子构成联系都是纯净物,都有固定的组成【思考感悟】由同种元素组成的物质一定是单质吗?请举例说明
10、。提示:不一定是单质,还有可能是混合物,因为一种元素可以形成多种单质,如由碳元素组成的单质有:金刚石、石墨、C60等。【拓展延伸】从微观角度认识物质的分类(1) 混合物与纯净物。对于由分子构成的物质,不同种分子构成的物质属于混合物;同种分子构成的物质属于纯净。(2) 单质与化合物。由同种分子构成的物质,若该分子由同种原子构成,则这种物质属于单质;若该分子是由不同种原子构成,则该物质属于化合物;若由两种原子构成,且其中一种是氧原子,则该物质属于氧化物。【典例 1】分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 ( ) A.氧气、水、空气 B.氮气、氯酸钾、钢C.可燃
11、冰、干冰、冰水混合物 D.石墨、熟石灰、石油五、化学式1. 概念用和_ 的组合表示的式子。(元素符号,数字,物质组成)2. 表示的意义 (以 CO2为例 ) 【特别提醒】化学式前面的化学计量数不为1 时,只具有微观意义,如2CO2只表示两个二氧化碳分子3. 周围数字表示的意义二氧化碳这种物质碳、氧1个二氧化碳分子1个碳原子2个氧原子精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页优秀学习资料欢迎下载(n 个原子或n个分子, 物质中该元素的化合价为+( 或-)y价,该物质的一个分子中含有x 个 R原子)【典例 2】 元素符号“Fe
12、” 表示的意义有哪些? “ 2Fe” 呢?化学式H2O表示的意义有哪些? “2H2O”呢?六、化合价1. 定义用以表示元素原子之间相互化合的数目,元素的化合价有和之分。2. 表示方法通常在元素符号或原子团的用 “+n” 或 “-n ” 表示,n 为 1时不能省略。 如表示。 (正上方,水中氢元素的化合价为+1 价)3. 一般规律(1) 氢元素通常显价,氧元素通常显价。(2) 金属元素在化合物中通常显,非金属元素与氢或金属元素化合时显,与氧化合时显。(3) 一些元素在不同物质中可显不同的化合价。(4) 在化合物中各元素正、负化合价的。(5) 单质分子中元素的化合价为。4. 常见原子团的化合价原子
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