2022年牛顿运动定律高三物理第一轮复习专题测试二新课标人教版 .pdf
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1、学习必备欢迎下载牛顿运动定律高三物理第一轮复习专题测试二本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。共150 分考试用时120 分钟第卷(选择题共40 分)一、本题共10 小题,每小题4 分,共 40 分在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确全部选对的得4 分,选不全的得2 分,有选错或不答的得0 分1伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验。下面关于理想实验的叙述中正确的是()A理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推断B理想实验完全是逻辑思维的结果,不需要经过客观事实的检验C理想实验抓住了客观事实的主要因素,忽略了次要因素,从而更
2、深刻地揭示了自然规律D理想实验所提出的设想是不合乎实际的,因此得出的结论是脱离实际的、不可靠的2有三个光滑斜轨道1、2、3,它们的倾角依次是60,45和 30,这些轨道交于O点现有位于同一竖直线上的3 个小物体甲、 乙、丙,分别沿这 3 个轨道同时从静止自由下滑,如图,物体滑到O点的先后顺序是() A 甲最先,乙稍后,丙最后 B 乙最先,然后甲和丙同时到达 C 甲、乙、丙同时到达D乙最先,甲稍后,丙最后3如图所示,质量m的球与弹簧和水平细线相连,、的另一端分别固定于P、Q。球静止时,中拉力大小T1,中拉力大小T2,当仅剪断、中的一根的瞬间,球的加速度a应是()A若断,则a=g,方向水平向右B若
3、断,则a=mT2,方向水平向左C若断,则a=mT1,方向沿的延长线D若断,则a=g,竖直向上4某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一根弹簧秤,使其测量挂钩向下,并在钩上悬挂一个重为10N 的钩码弹簧秤弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出,如图所示则下列分析正确的是()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页学习必备欢迎下载A从时刻t1到t2,钩码处于失重状态B从时刻t3到t4,钩码处于超重状态C电梯可能开始在15 楼,先加速向下,接着匀速向下,再减速向下,最后停在1 楼D电梯可能开始在1 楼,先加速向上,接着匀速向上
4、,再减速向上,最后停在15 楼5传送机的皮带与水平方向的夹角为,如图所示, 将质量为m的物体放在皮带传送机上,随皮带一起向下以加速度a(agsin) 匀加速直线运动,则() A 小物体受到的支持力与静摩擦力的合力等于mgB小物体受到的静摩擦力的方向一定沿皮带向下,大小是ma C 小物块受到的静摩擦力的大小可能等于mgsinD小物块受到的重力和静摩擦力的合力的方向一定沿皮带方向向下6如图所示,一根轻弹簧竖直放在水平地面上,一个物块从高处自由下落到弹簧上端O,将弹簧压缩,弹簧被压缩x0时物块的速度变为零从物块与弹簧接触开始,物块的速度,的大小随下降的位移x变化情况与下列四个图象中的哪一个比较一致?
5、7如图斜面ABC,AB段是光滑的,BC段是有摩擦。某物体从A点由静止开始下滑,当滑至C点时恰好停止,则下列说法正确的是()ABC段的长度总大于AB段,但BC段的摩擦系数越大时,BC段的长度越接近AB段的长度BBC段的长度总大于AB段,但BC段的摩擦系数越小时,BC段的长度越接近AB段的长度C在 角小到一定值时,只要BC段的摩擦系数适当,AB段的长度可以大于BC段的长度D=300时,选择适当的摩擦系数,可使得AB的长度大于BC段的长度8如图所示,水平地面上有两个完全相同的木块A、B,在水平推力F作用下运动,用FAB 代表A、B间的相互作用力()A若地面是完全光滑的,则FAB=F B若地面是完全光
6、滑的,则FAB=21F C若地面的动摩擦因数为 ,则FAB=F 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页学习必备欢迎下载D若地面的动摩擦因数为 ,则FAB=21F9在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块,木块和车厢通过一根水平轻弹簧相连接,弹簧的劲度系数为k。在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球。某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为,在这段时间内木块与车厢也保持相对静止,如图所示。 不计木块与车厢底部的摩擦力,则在这段时间内弹簧的形变量为() () A tgkgm1Bktggm1Ctgkgmm)(21D
7、ktggmm)(2110如图所示,两根直棍AB和CD相互平行,斜靠在竖直墙壁上固定不动,一根水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下,若保持两个木棍的倾角不变,将两棍间的距离减小后固定不动,仍将水泥圆筒放在两木棍上部,则水泥圆筒在两木棍上将()A仍匀速滑下B匀加速滑下C可能静止D一定静止第卷(非选择题共 110 分)二、本题共2 小题,共20 分把答案填在题中的横线上或按题目要求作答11 (6 分)要测定个人的反应速度,按图所示,请你的同学用手指拿着一把长30 cm 的直尺,他的手抓在28cm处,你的手候在2cm处,当他松开直尺,你见到直尺向下落下,立即用手抓住直尺,记录抓住处的数据,重复以上步骤多次。现
8、有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据(单位:cm,g=10m/s2)这三位同学中反应速度最快的是_同学,他的最快反应时间为_s。 (g = 10 m/s2)12 (14 分)用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上,组成如图(1)所示装置(示意图) ,测量木块沿斜面下滑的加速度。所提供的仪器有长木板、木块、打点计时器(含纸带)、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等。图( 2)是打点计时器打出的一条纸带,纸带上标注了O点和几个计数点:A、B、C、D 第一次第二次第三次A 27 26 28 B 29 26 23 C 26 24 22 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总
9、结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页学习必备欢迎下载等,相邻两个计数点间还有4 个点没有标出,刻度尺的零点与O点对齐。已知打点计时器所用交流电源的频率是50Hz。(1)当打点计时器打点B时刻木块的速度为 m/s。(2)由纸带可以计算出木板滑动的加速度a的大小是 m/s2(均为两位有效数字) 。(3)为了测定木块与长木板间的动摩擦因数,利用上述器材还需要测量的物理量有(指出物理量的名称并用符号表示出来)(4)用( 3)中测量的物理量及加速度a、重力加速度g,计算动摩擦因数的计算式是三、本题共6 小题,满分90 分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得
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